Saldırgan İsa Aras Mersinli’nin babası Uğur Mersinli ‘Olası kastla adam öldürme kabahatinden 10 sefer müebbet’ ve ‘Olası kastla yaralama’ cürmünden da 30 yıla kadar, anne Peyman Pınar Mersinli ise ‘Bilinçli taksirle birden fazla kişinin vefatına ve yaralanmasına sebep olma’ hatasından 22,5 yıla kadar mahpus istemiyle yargılanıyor.

Duruşmaya tutuklu sanıklar Uğur Mersinli ve Peyman Pınar Mersinli SEGBİS aracılığıyla katılırken hayatını kaybeden öğrencilerin ve öğretmenlerin yakınları ve avukatları salonda hazır bulundu.

Dün sabah 09.00’da başlayan duruşmada baba Uğur ve anne Pınar Peyman Mersinli ile avukatlarının savunmalarının akabinde hayatını kaybedenlerin yakınları konuştu.

Adnan Göktürk Yeşil’in (11) annesi Sonay Yeşil, oğlunun bebeklik kundağıyla duruşmaya geldi. Oğlunun hayatını kaybettiği gün üzerinden çıkan kıyafetleri kundağa koyduğunu söyleyerek, “Oğlumun kabrine gidip konuşuyoruz. O benim tek evladımdı. Anne ve babanın en ağır cezayı almasını istiyorum, şikayetçiyim” dedi.

Baba Abdullah Cevdet Yeşil ise Mersinli çiftinden şikayetçi olduklarını ve sonuna kadar bu davayı takip edeceklerini söyledi.

“Kızımı öptüğüm alnından kurşun çıktı”

Almina Ağaoğlu’nun (11) babası Ahmet Miraç Ağaoğlu ve annesi Gülden ise ihmali olan herkesten şikayetçi olduğunu söyledi. Anne Gülden, “Kızımın alnından öpüp okula yolladım fakat o öptüğüm alnından kurşun çıktı” dedi.

“Gömleğime annemin kanı bulaştı”

Öğretmen Ayla Kara’nın (56) avukat oğlu Furkan Kara, “Annem küçük çocukların savunmasız olduğunu bildiği için onlara bir anne şefkatiyle yaklaşmıştır. Bu görülen davanın Türkiye çapında emsal bir dava olduğunu düşünüyorum. Türk tarihinde bu türlü hücum olmamıştır. Olay günü biz haber aldığımızda okula gittik. Benim o gün üstümde birinci sefer giydiğim gömlek vardı. Gömleğime kanı bulaştı. O gömleği dolabımda astım ve eşime de ‘Asla yıkayıp ütülemeyeceksin’ dedim. Sanıklardan sonuna kadar şikayetçiyim” dedi.

“Benim yavrumun başında 4 kurşun çıktı”

Furkan Sancak Balal’ın (11) annesi Tuğba Benli, “Ben 7 yıldır 2 evladımı tek başıma pazar tezgahlarında büyüttüm. Benim yavrum okuyacaktı, tahminen çok hoş yerlere gelecekti. Benim yavrumun başında 4 kurşun çıktı, ben yavrumu tanıyamadım. Onu kendi ellerimle yıkadım fakat tanıyamadım. Şikayetçiyim, davamın arkasındayım” dedi.

“Benim evladım 9 kurşun aldı”

Şuranur Sevgi Kazıcı’nın (11) annesi Ayşegül Kazıcı ise kızının 9 kurşunla öldürüldüğünü anlatarak, “Benim evladım 9 kurşun aldı. Birinci vurulan benim çocuğum, benim çocuğum kalkmak istemiş ancak bir daha sıkmış. O kadar fazla ihmal var. Ben bayan halimle o çocuğu durdurabilirdim. Başka çocuklar keşke ölmeseydi. Benim çocuğumun otopsi raporu açıklandı ve oğlum onu saklamış, ben görmeyim diye” tabirlerini kullandı.

“Polislik yapmış bir baba hatalı evladını tanımaz mı?”

Bayram Nabi Şişik’in (11) babası İsmail Şişik ise İsa Aras Mersinli’nin manifestosuna değinerek, “Dün evladımın doğum günüydü. Yaklaşık 5 yıl süren bir manifesto var. Bunun çocuk tarafından hazırlandığına inanmıyorum. Babanın katkısı olduğunu düşünüyorum. Ablası diyor ki ‘İsa Aras psikoloğa gittiğinde 2-3 gün düzgün hissediyor’. Anne ve baba bu çocuğu nasıl bu türlü yetiştirdiniz. Polislik yapmış bir baba hatalı evladını tanımaz mı?” diye konuştu.

“Bu beşerler haysiyetsiz”

Kerem Erdem Güngör’ün (11) babası Mustafa Güngör, “Bu beşerler haysiyetsiz. 3 bin yıllık Türk tarihimizde olmayan bir şey siz ikinize nasip oldu. Olağan bir insanken olağandışı bir insane döndük. Herkesin çocuğu var. Okullarda 1-2 çocuk sorunludur, onların aileleri de problemli” tabirlerini kullandı.

“Keşke kalbindeki siyah noktaları tedavi ettirseydin”

Yusuf Tarık Gül’ün (12) babası Murat Gül, “Evladımı en çok güvendiğim yer olan okula gönderdim ve birkaç saat sonra onun tabutunu aldım. Çocuğunun yüzündeki siyah noktaları tedavi ettirmek için hoşluk merkezine götüreceğine kalbindeki siyah noktaları tedavi ettirseydin. Ben, bu anne ve babada zerre kadar vicdan olduğuna inanmıyorum” dedi.

Zeynep Kılıç’ın (11) babası Ahmet Özkan Kılıç ise sanıkların en ağır cezayı almasını istedi.

Anne Emine Kılıç ise kızının 4 kurşunla öldürüldüğünü, birebir aksiyonların bir daha yaşanmaması için olayın tüm yönleriyle araştırılmasını istedi.

Hayatını kaybedenlerin aileleri ve avukatlarının konuşmasının akabinde şahitlerde konuştu.

“Baba, ‘Otizm teşhisi aldı’ diye söyledi”

Emniyetin psikoloğu Dilek Özakdağ ise “Teşkilat mensuplarımıza, eş ve çocuklarına ruhsal takviye sağlarız. 2025 yılı Eylül ayında Uğur Mersinli müdürümüz oğlunun imtihan telaşı sebebiyle müracaat yaptı. Bana geldiğinde, ‘Bana kızacak mısın?’ diye sordu. Bir mühlet geldi ve sonrasında gelmemeye başladı. İstekli bir program olduğu için yaptırımı olmadı. Aralık ayına kadar 5 defa görüştük. Nisan ayının birinci haftasında eşimle yürüyüş yaparken Uğur Mersinli müdürümü yolda gördüm ve ‘Nasılsınız, Aras sebep gelmiyor’ diye sordum. Bana kendisi, ‘Biz bir psikiyatriste gidiyoruz. Otizm teşhisi aldık, Aras’ta ben de memnunum dedi. Hatta ben otizmin hangi çeşidi diye sorunca bir duraksadı. Sonra yollarımızı ayırdık” dedi.

“Anne, oğlunun eşcinsel arkadaşları olduğunu söyledi”

Psikolojik Danışman Hüseyin Gebeş, “Ben 7 Mart’ta anne, baba ve çocukla görüşme yaptım. Daha sonra çocuğu görüşmeye aldım. Teknoloji kullanımının yüksek olduğunu tespit ettim. Canlı oyun arkadaşları olduğunu bana söyledi. Ben de bunu anne ve babasına söyledim. Onlarda oyun çok oynadığını söylediler. Dikkatli takip edilmesi gerektiğini söyledim. İkinci görüşmemizde taramalar yaptım ve halkla ilişkilerinin zayıf olduğu, okulu sevmediğini söyledi. Üçüncü görüşmeye geldiğinde çok istekli değildi. Anne bana oğlunun eşcinsel arkadaşlarının olduğunu söyledi. İsa Aras’a bunu sorduğumda inkar etmedi. Annesiyle bir görüşme yaptım ve sonra ayrıldılar. Olayın gerçekleştiği güne randevu oluşturmuşlardı. Ben etrafa bir sorun oluşturacağını hissetmedim” diye konuştu.

“Resmi kayıtlara geçilip geçmeyeceğini sordu”

Tanıklardan Feyza Boz ise “Pınar Peyman ile telefonda görüştüm ve bana bu görüşmelerin resmi kayıtlara geçilip geçmeyeceğini sordu. Ben de fatura istenilirse geçeceğini söyledim” dedi.

“Aileyle 1 kez görüştüm”

Tanıklardan emniyetin psikologlarından Yunus Gökdemir, “Babası, oğlumun okulda arkadaş problemleri var diyerek başvurdu. Kendisiyle yaptığım görüşmede, ‘Arkadaşlarımı bilgisiz olarak görüyorum’ dedi. Bana problemi olduğunu söylemek istedi fakat söyleyemedi. Ailesiyle ilgili sorular sorunca biraz tıkandı. 10-15 dakikalık bir görüşmeydi. 1 kez görüştüm, öteki da aileyle görüşmedim” diye konuştu.

“Eylemi yapan çocuğu görünce silahla kendimi geri çektim”

Ayser Çalık Ortaokulu Rehber Öğretmeni Ejder İnce, “İsa Aras Mersinli’yi 5.sınıftan itibaren tanıyorum. 5. sınıftan itibaren 28’e yakın görüşme yaptım. Bu görüşmelerin 5-6 tanesi veli görüşmesi. 6 ve 7. sınıfta kimlik arayışına yönelik görüşme yaptık. 5.sınıfta ağlama krizleri vardı. Sınıfta ağlama krizi geçirip gelirdi, aileyi psikiyatriye gitmesi gerektiğini söylemiştim. 6 ve 7.sınıfta kimlik arayışı vardı yeniden aileye söylemiştim. 8.sınıfta çantayla boğazını sıkmıştı. İntihar teşebbüsü olarak algılamadım. Kendisiyle de görüştüm sıkıldığı için yaptığını söylemişti. Ben babaya çocuğu teslim ettim ve annesine çocuğun ruhsal takviye alması gerektiğini söyledim. Aileyle birçok kere görüştüm. Ben görüşmeyi yaptıktan sonra rehberlik sistemini açar ve girişi yaparım. Geçmişe dönük bir giriş yapamam. 5 ve 6.sınıflarda ruhsal dayanak alıyoruz diye ailenin beyanı var. Mart ayında bizim yönetimimiz değişti. Mart ayına kadarki yönetimimiz İsa Aras’ın durumunu biliyor. 4 yıl boyunca kimseyle arbede ettiğini duymadım. Olay başladığı anda birisi okulu bastı diye düşündük. Sınıfları denetim etmeye başladık. Birisi, ‘Hocam trafo mu patlıyor’ diye söyledi ben de çabucak gittim şalteri kapattım ancak sonra yerde yatan bir çocuğumuzu gördüm. Hareketi yapan çocuğu görünce kendimi geri çektim” tabirlerini kullandı.

“Hocam isimli rapor açmışsınız lakin ben de polis başmüfettişiyim”

Tanıklardan Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi’nde görevli acil servis tabibi Nurşah Erçelebi Sağer, şunları söyledi:

“İfade ve beyanlarım motamot devam ediyor. Nöbetçi arkadaştan nöbeti yeni devralmıştım. Ayser Çalık’tan bir ambulans geldi. Şuuru açık, pahaları stabildi. Ön muayenemi yaptım, nörolojik tetkikleri doğaldı. EKG çekilirken ben de kabine girdim. Kolunun bir kısmında çizik gördüm. Kendisine sordum ve kollarının devamında çokça çizik vardı. Dün gece olduğunu söyleyip, kendisinin yaptığını söyledi. Kimi vakitlerde çok canının sıkıldığını ve o denli vakit geçirdiğini söyledi. Bunun üzerine hastanın gelişini isimli olay olarak değiştirdik ve hastanenin çocuk psikiyatri tabibine durumu bildirdik. Babası geldi ve ‘Hocam isimli rapor açmışsınız ancak ben de polis başmüfettişiyim’ dedi. Ben de vazifemi yaptığımı söyleyince ‘canınız sağ olsun’ deyip ayrıldı, tabipler ile görüştü. Çocuk psikiyatri tabibi tertipli olarak takip edilmesi gerektiğini belirtti. Tetkikleri yaptık ve taburcu ettik.”

Annesi tahliye edildi

Tanıkların dinlenmesinin akabinde mahkeme heyeti anne Pınar Peyman Mersinli’nin oy çokluğuyla tahliyesine baba Uğur Mersinli’nin ise tutukluluk halinin devamına karar vererek duruşmayı 4 Aralık’a erteledi.

Nurten Akkuş, çıkarttığı ‘Benim adım öğretmen’, ‘Baba bana bir masal anlat’ ve ‘Minik yıldız Pırıl’ın hayali’ isimli kitapları hakkında bilgi verirken, en çok sevilen projesini de kitap haline getirdiğini söyledi. Akkuş, “‘Baba bana bir masal anlat’ projesi çok sevilen bir projeydi. Bu projenin kitap haline gelmesi ve yalnızca okullarda uygulanması değil, meskende de bu atmosferin oluşturulması açısından bizim için çok kıymetliydi. Çocuklarımız tarafından çok keyifle okundu. Çocuklarımız, babalarımız, dedelerimiz, erkek rol modellerin çocuklarla daha çok vakit geçirilmesini amaçladığı için bu hikaye kitabı da bir o kadar sevildi. Hoş bir kitap. Çocukların babalarıyla, dedeleriyle ortasında geçen çok kıymetli bir öyküyü anlatıyorö dedi.

Diğer çıkarttığı kitaplar hakkında da bilgi veren Akkuş, “‘Benim adım öğretmen’ kitabı, benim öykümle başlıyor lakin birçok kısım içeriyor. Kısımlardan bir tanesi benim öykümü anlatıyor ancak daha sonrasında ‘neden yapmamız gerekiyor ve nasıl yapmamız gerekiyor ‘un yol haritasını veriyor. Bu kitap evvel benim öykümle başlayacak. Daha sonrasında kendi kıssasını yazabilecek yürek ve ilham okuyucumuza kalacak. ‘Minik yıldız Pırıl’ın hayali’ isimli kitabımız ise çocuklarımızın gökyüzünü çok sevdiğini ve merak ettiğini biliyoruz. Bundan ötürü da çocuklarımıza gökyüzünü anlatan bir kıssa kitabımız olsun istedik. Bu sebeple onların hayal güçlerini geliştirmeyi, onların minik yıldız Pırıl üzere bir arkadaşı olsun istedim. Tıpkı vakitte minik yıldız Pırıl’la kendisiyle bir arada empati yapabilecek durumda olmalarını sağlayan bir çalışma. Minik yıldız Pırıl birçok hayali gerçekleştirmek istiyor ve apansız yapmak istiyor. Ama bunun için daha çok çalışması gerektiğini anlatıyor. Çocuklarımız da bu kitabı okudukça hem gökyüzünü daha çok sevecekler, merak ettikleri bahislere daha çok değinecekler hem de burada verilen bildirisi da kendi hayatlarına çok daha rahat uygulayabileceklerö diye konuştu.

ÖĞRETMENLİK BENİM İÇİN BİR HAYAT BİÇİMİ

Dünyadaki tüm çocukların memnun olması gerektiğini belirten Akkuş, konuşmasını şöyle sürdürdü:

“Ben çocuğumuzu merkeze aldım ve bunun dahilinde öğretmenler, öğretmen adayları, anneler, babalar, etrafında yaşadığı beşerler, arkadaşları kim varsa gelin daima birlikte el ele tutuşalım ve merkeze aldığımız çocuğumuza daha uygun günler ve yarınlar armağan edelim istedim. Bundan ötürü nesiller ortası bağların kuvvetlendirilmesi, bayanlarımızın toplumsal ve kültürel manada geçiminin desteklenmesi, ekonomik olarak hayata iştiraklerinin desteklenmesi, çocuklarımızın toplumsal aktivitelere daha çok vakit ayırması, kendini keşfetmesi üzere birçok projeyi hayata geçirdik. Biliyorum ki yetiştirdiğimiz her çocuk bir gün bizim geleceğimiz olarak karşımıza çıkacak. Bunun için de ne kaybedecek vaktimiz var ne de kaybedecek tek bir çocuğumuz. Ben puzzle’ın o içerisinde hoş resmi, çocuklarımızı tamamlamak istiyorum. Onun için de hepimizin el ele vermesi gerekiyor. İstiyorum ki yalnızca benim öğrencilerim, benim çocuklarım keyifli olmasın. İstiyorum ki dünyadaki tüm çocuklar memnun olsun. Zira her bir çocuğun yüreği sevgiyle dolduğunda, yüzü gülücükle dolduğunda çok daha memnun bir öğretmen olacağım. Öğretmenlik benim için bir hayat biçimi. Çınar ağacını büyüttüğümü düşünüyorum. İleride gölgesine sığınıp oturduğumda beşerler hayatına dokunduğum bireyler olarak benim karşıma çıkacak. Uzanabildiğim tüm hayatlara erişmek istiyorum. Ben bir öğretmenim, ben bir bayanım, ben bir gencim ve farklı farklı rollerim var. Her bir rolüyle ilham alan, ilham verdiğimiz birçok insan var. Onlara ulaşmaya çalışıyorum. Bu fikir gerek Türkiye’de gerek dünyada çok değerli bir yere sahip. Dünyanın en uygun 10 öğretmen arasına girerek dünyada eğitim nobeline aday gösterilen tek Türk bayan öğretmenim. Bu sebeple de başka Türk devletlerinden de çok büyük dayanak almaktayım. Azerbaycan bana ‘siz ne kadar Türkiye’nin gururuysanız bizim de gururumuzsunuz’ diyor. Bunu taşımaktan büyük bir onur ve gurur duyuyorum. Hem Türk devletlerin ismini temsil etmekten hem de ülkemizdeki hoş örnekleri, öğretmen sevgisini, çocuklarımızla yaptığımız o keyifli çalışmaları tüm dünyaya rol model olarak armağan etmekten onur duyuyorumö sözlerini kullandı.