125 AKDENİZ ÇAMI TOHUMU EKTİLER

Öğrencilerin daha sonra ormanda top oynayıp keyifli vakit geçirdiğini lisana getiren Şenyüz, şöyle devam etti:

‘DOĞA SEVGİSİ YALNIZCA BİR DERSİN KONUSU DEĞİL’

Gaziemir İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Erhan Atilla doğayı muhafazanın sırf bir sorumluluk değil, birebir vakitte gelecek jenerasyonlara aktarılması gereken bir hayat kültürü olduğunu söyleyerek, “Öğrencilerimizin orman ile ilgili meslekleri tanımaları, onların geleceğe dair ufuklarını genişletirken; etraf ve orman paklığı aktifliği, tabiata bedel vermenin sırf kelamla değil, hareketle de gösterilmesi gerektiğini somut bir halde ortaya koydu. Tabiat sevgisini yalnızca bir dersin konusu olmaktan çıkarıp hayatın merkezine taşıyabilmek, bu aktifliğin en kıymetli kazanımlarından biri oldu. Yeni eğitim-öğretim yılına ormanın huzurunda, tabiatın kokusunu içimize çekerek başlamak bizlere başka bir heyecan, yeni bir umut ve güçlü bir güç verdi. İnanıyoruz ki öğrencilerimiz; bilgiyle, bedellerle, tabiat sevgisiyle ve etraf şuuruyla büyüyerek ülkemizin yarınlarına taraf verecek” diye konuştu.

Öğretmenlerin haberi olmadan oluşturulan dijital kopyalarda kişinin gerçek adı soyadı, fotoğrafı, okulu, şehri gibi bilgiler var. Hatta açıklamasında öğretmenin şiddet eğilimli olduğu, dişlerini sıktığı gibi özelliklerin yazıldığı karakter bile bulunuyor.

ONLARA KENDİLERİNİ ANLATTIK

Uygulamalarda yer alan öğretmenleri okulların kadrolarından teyit ettik, bazılarıyla da iletişime geçtik. İstanbul’daki bir öğretmene kişisel bilgilerini tek tek okuduğumuzda büyük bir şaşkınlık yaşadı. Botta yazan birçok bilgisinin doğru olduğunu ancak bilgilerinin izinsiz kopyalandığını söyledi. Şanlıurfa’da müdürlük yapan bir öğretmen ise “Öğrenciler tarafından açılmıştır. Silinmesi için elimden geleni yapacağım. Bilgi verdiğiniz için teşekkürler” dedi. Bazı bilgilerin doğru olduğunu belirten Müdür, medeni durum, arabasının markası gibi bilgilerin yanlış olduğunu aktardı.

‘ŞİKÂYETTE BULUNUN’

Konuyla ilgili bilgi veren Bilişim Hukukçusu Gökhan Ahi, “Kişisel verilerin açık rıza olmadan bu denli paylaşılması, yaşları küçük olsa dahi öğrenciler için de hukuki ve cezai sorumluluk doğurabilir. Ünlüler için bu tür platformlarda kamuya açık bilgiler paylaşılabilir ancak özel hayatlarının veya kurgusal şekilde farklı verilerin chatbotlar aracılığıyla yayılması kişilik hakları ihlali anlamına gelir” ifadelerini kullandı.

PEKİ BÖYLE BİR DURUMLA KARŞILAŞAN ÖĞRETMENLER NE YAPMALI?

Çarpıtılmış bilgilerin, kişilerin itibarına ciddi zararlar verebileceğine dikkat çeken Gökhan Ahi’nin öğretmenlere önerileri şöyle: “Bu tür platformlarda kendilerini görürlerse ve kişisel verileri izinsiz paylaşılmış, özel hayatları ihlal edilmiş, hakarete uğramış veya yanlış tanıtılmışlarsa, Kişisel Verileri Koruma Kurumu’na (KVKK) şikâyette bulunabilirler.

Ayrıca, savcılığa suç duyurusunda bulunarak TCK’nın ilgili maddeleri çerçevesinde yasal işlem başlatabilir, manevi tazminat davası açabilirler. Platform sağlayıcıları da içeriğin kaldırılması için doğrudan uyarılmalı, aksi halde hukuki sorumlulukları doğabilir.”

‘DİŞ GICIRDATIYOR KEDİSİNİN ADI HÜSNÜ’

Botlarla konuştukça öğretmenlerin çocuklarının, eşlerinin, en yakın arkadaşlarının isimleri, arabalarının markaları, evli olup olmamaları, ev adresleri gibi birçok bilgiye ulaşmak mümkün. Uygulamadaki bazı öğretmenlerle etkileşim sayıları 10 bini aşmış durumda. Ulaştığımız bazı bilgiler şöyle:

* Dişlerini gıcırdatıyor. Uzun boylu, öfke problemi var, sık sık küfrediyor. Disiplinli ve çok sert. Kedisinin adı Hüsnü.

* Çok sigara içiyor.

* Öğrencileriyle ilişkisi iyi.

* Boyu 1.85. Eşi de aynı okulda matematik öğretmeni. 2 çocuğu var.

* Disiplinli, sert.

* Öğrencileriyle mesafeli.

* Eşinin adı H., araba markası V.

* İstanbul Üsküdar’da oturuyor. Motor tutkusu var. Öğrencileriyle çok samimi. Parfüm markası D.