Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından, akademik birikimlerini güçlendirdikleri, toplumsal ve kültürel yönlerini geliştirdikleri, mesleksel ve ferdî maksatlarını şekillendirmeye başladıkları değerli bir periyot olan lise eğitimindeki öğrencilere yönelik hayata geçirilen “Liseye Hoş Geldin” kitap seti yayımlanarak erişime açıldı.

Hazırlanan kitap setiyle öğrencilerin akademik ahenk süreçlerinin desteklenmesi, yeni eğitim ortamına toplumsal açıdan kolay ahenk sağlamaları ve lise seyahatlerinde muhtaçlık duyabilecekleri temel bilgileri edinmeleri amaçlanıyor.

“Liseye Hoş Geldin” kitapları, öğrencilere planlı ve tertipli çalışma alışkanlığı kazandırmayı, tesirli ders çalışma teknikleri ile vakit idaresi maharetlerini geliştirmeyi ve muvaffakiyete ulaşmak için izleyebilecekleri yolları göstermeyi hedefliyor.

Kitaplarda ayrıyeten lise kademesindeki derslerin içerik ve öğretim yaklaşımları tanıtılarak öğrencilerin yeni periyoda yönelik hazır bulunuşluklarının artırılması amaçlanırken, Bakanlıkça sunulan dijital öğrenme platformlarına ait bilgilere de yer verilerek öğrencilerin ferdî öğrenme imkanlarından daha faal yararlanmaları destekleniyor.

İçerikler öğrencilerin lise seyahatine rehberlik edecek

Öğrencilerin muhtaçlıkları gözetilerek hazırlanan kitap setinde, her biri rehberlik niteliği taşıyan kısımlar bulunuyor.

“Liseye Hoş Geldin” kısmı, öğrencilerin yeni eğitim ortamını tanımalarına ve lise hayatına olumlu bir başlangıç yapmalarına katkı sunarken, “Derslerin Tanıtımı” kısmında Türk lisanı ve edebiyatı, tarih, coğrafya, matematik, fizik, kimya, biyoloji, ideoloji ve İngilizce derslerinin özellikleri ile öğretim programlarının öğrencilere kazandıracağı bilgi ve hünerler detaylı biçimde ele alınıyor.

“Neler Öğreneceğiz?” kısmı, yeni eğitim periyodunda işlenecek ana tema ve öğrenme alanlarının genel çerçevesini anlatırken, “Nasıl Çalışmalıyım?” kısmında her dersin kendine mahsus yapısına uygun öğrenme ve çalışma formüllerine yer veriliyor.

Kitapta yer alan “Başarı İçin İpuçları” kısmında imtihanlara hazırlık, odaklanma, motivasyonu sürdürme ve gerilim idaresi mevzularında uygulanabilir teklifler yer alıyor, “Çevrim İçi Öğrenme Platformları” kısmında EBA, MEBİ ve OGM Materyal başta olmak üzere Bakanlığın dijital öğrenme imkanları tanıtılıyor.

“Örnek Etkinlikler” kısmı ise öğrencilerin lise eğitimine başlamadan evvel derslere ait temel bilgi ve maharetlerini pekiştirmelerine, evvelki öğrenmelerini hatırlamalarına ve analitik düşünme hünerlerini geliştirmelerine katkı sağlıyor.

Öğrenciler, “Liseye Hoş Geldin” kitap setine “https://ogmmateryal.eba.gov.tr/liseye-hosgeldin” adresinden ulaşabilecek.

13 DİPLOMASI OLDU

Bilgi sahibi olmak istediği alanlarda kısımlar seçerek, açıktan ve örgün eğitimlerle yeni mezuniyetler yaşadı. Lisans seviyesinde; Kamu İdaresi, Çocuk Gelişimi, Antrenman ve Spor Bilimlerinden mezun olan Esen, ön lisans seviyesinde ise Bağlantı Sanatları, Muhasebe ve Vergi Uygulamaları, Adalet, Tarım Teknolojileri, Toplumsal Hizmetler, Kültürel Miras ve Turizm, Aşçılık ile Sıhhat Kurumları İşletmeciliği kısımlarını bitirdi. Son olarak da Yalova Üniversitesi Yeni Medya ve Bağlantı Kısmı’nı birincilikle bitirip, toplam 11’i açık öğretim, 2’si ise örgün tahsil olmak üzere 13’üncü üniversite diplomasını aldı.

‘GELDİĞİM NOKTA SONUÇ DEĞİL, YALNIZCA BİR DURAK’

28 Şubat sürecinde yaşadığı aksiliklerin kendisini daha da motive ettiğini söyleyen ve okumaya hayatı boyunca devam edeceğini vurgulayan Melda Sarıtaş Esen, “Küçüklüğümden beri ansiklopedi okuyan, her hususta bilgi edinmeye meraklı bir çocuktum. Öğretmen çocuğuydum. Okuma hevesim hiç bitmedi. Birinci üniversitemi başörtüsü yasağı nedeniyle çok sıkıntı kaidelerde bitirdim. Mezun olduktan sonra diplomamı almaya gittiğimde, bahçe kapısından içeri bile alınmadım. Kardeşime vekalet verip, diplomamı onun almasını sağladım. Bu süreç beni daha da motive etti. Bugün geldiğim nokta benim için bir sonuç değil, yalnızca bir durak. Öğrenmeye devam edeceğim” diye konuştu.

‘DOKTORA YAPMAK İSTİYORUM’

17 yaşındaki kızının imtihan devirleriyle, kendi imtihanlarının tıpkı günlere denk gelmesiyle bir arada gerilim yaşadıklarını söz eden Esen, “Kızımla vakit zaman tıpkı gerilimleri yaşadık. Hatta o bana takılır, ‘Anne ben sana yetişemem’ der. Ailem artık bu tempoma alıştı. Annem evvelce ‘Yeter ki okuyun’ kaygısı, artık ise ‘Yeter kızım’ diyor. Ancak bu tatlı bir yorgunluk. Sonunda elde ettiğiniz muvaffakiyet ve bilgi her şeye değiyor. Yeni Medya ve İrtibat kısmında başladığım yüksek lisans eğitimini de birincilikle kazandım ve şu an tez etabındayım. Şayet kurallar uygun olursa, bağlantı üzerine doktora yapmak istiyorum. Bu alanın bilhassa günümüzde çok kıymetli olduğunu düşünüyorum” sözlerini kullandı.

‘DERS NOTLARIMI SINIF ARKADAŞLARIMLA PAYLAŞTIM’

Yaş olarak sınıfın en büyüğü olmasına karşın, sınıf arkadaşlarıyla basitçe kaynaştığını da söyleyen Esen, şöyle konuştu:

“Bölümümde yaşı ileri olan bir bendim. Tabi birinci başlarda bir çekinme durumları vardı. Sonra kendileri üzere benim de derslerle ilgilendiğimi görünce, yavaş yavaş kaynaştık. Hatta bazen onlar derslere gelmediklerinde, ben mümkün olduğunca hiç devamsızlık yapmadım. Hatta tahminen 1 defa devamsızlığım vardır. Ders notlarını da olabildiğince tutmaya çalışıyordum. Onlar benden rica ediyorlardı ders notlarını. O denli samimiyetimiz oluştu ki gece saatlerinde bile, imtihan devri bildiri atıp, not isterlerdi. Ben de atardım zira onları bir arkadaş olarak, kardeş, çocuğum olarak görüyordum ve seviyordum. O yüzden hiç üşenmeden, sıkılmadan notlarımı gönderirdim.”