Batmanlı 27 yaşındaki Demir, 1,5 yıl evvel ilçeye 11 kilometre uzaklıktaki mahallede bulunan Trakya İlkokuluna atandı.

İlk vazife yerinde eğitim gören üç kardeşten ikisini mezun eden Demir, ailenin bir çocuğunun daha okula başlamasıyla 2026-2027 eğitim öğretim yılına iki öğrenciyle başladı.

Dağın yamacına kurulan tek derslikli okulda müdür yetkili olarak vazife yapan Demir, birinci sınıf öğrencisi 6 yaşındaki Muhammed ve üçüncü sınıf öğrencisi 8 yaşındaki Mustafa Kızılarslan’ı en uygun formda yetiştirmeye çalışıyor.

Kışın yolu daima kapanan mahallede hem okulun işlerini yapan hem de öğrencilerini geleceğe hazırlayan Demir, ders saatleri dışında da kardeşlerle oyunlar oynayıp etkinlikler düzenleyerek eğlenceli vakit geçirmelerini sağlıyor.

– “Her şeyi birlikte yapıyoruz”

Demir, birinci vazife yeri olan okula atandığında okulda yalnızca 3 kardeşin eğitim gördüğünü ve bunlardan 2’sinin geçen devir mezun olduğunu söyledi.

Aileden bir çocuğun bu yıl eğitime başladığını anlatan Demir, “Şu anda okulda kardeş olan 2 öğrencim bulunuyor. Bahçesaray merkezde oturuyorum. Merkez ile okulun arası 11 kilometre. Servisler buraya çıkamadığı için 2 kilometrelik kısmı yürüyorum. Okulda öğrencilerimi karşılayarak derse başlıyorum” dedi.

Okulun tek öğretmeni olduğunu tabir eden Demir, şöyle konuştu:

“Okulda benim de öğrencilerimin de arkadaşı yok. Burada öğrencilerimin hem öğretmeni hem de arkadaşı oluyorum. Her şeyi birlikte yapıyoruz. Gün boyunca birlikte oyunlar oynuyoruz, geziyoruz ve ders işliyoruz. Bu kaidelerde onlar için elimden gelenin en güzelini yapmaya çalışıyorum. Öğrencilerim de derslerini dikkatle dinliyor. Epey kararlılar. Biri pilot, başkası ise asker olmak istiyor. İnşallah bu kararla devam ettikleri sürece hoş yerlere geleceklerine inanıyorum.” biçiminde konuştu.

Zorlu kurallarda misyon yaptığını anlatan Demir, “Batman sıcak bir memleket. Buraya geldiğimde kışın ortasıydı. Kardan ötürü servis mahalleye gidemiyordu. Mecburen o yolu yürümek zorunda kalıyordum. Burada kış kaideleri çok kuvvetli geçiyor. Öğrencilerimin geleceği için bu zorlukları göze alıyorum.” sözlerini kullandı.

Öğrenci Mustafa Kızılarslan ise mahalledeki okulda daha evvel ağabeylerinin mezun olduğunu belirterek, “Şu anda okuldaki tek arkadaşım, kardeşim Muhammed. Kardeşimle bir arada sabahları okula geliyorum. Öğretmenimizle çok hoş dersler işliyoruz. Teneffüste birlikte oyunlar oynuyoruz. Büyüyünce pilot olmak istiyorum.” diye konuştu.

Muhammed Kızılarslan da büyüyünce asker olmak istediğini ve öğretmenini çok sevdiğini söyledi.

Bu eğitimlerle çocukların, hem eğlendiğini hem de hemzemin geçitlerden inançlı geçişin kıymetini yaşayarak öğrendiğini belirten Uraloğlu, TCDD’nin 2022-2030 yılları Emniyet Strateji Evrakı ve 2022-2025 yılları Hareket Planı çerçevesinde başlatılan projeyle, bilhassa demir yoluna yakın bölgelerde yaşayan öğrenci ve vatandaşların inançlı geçiş kurallarını öğrenmesinin amaçlandığını aktardı.

Uraloğlu, ulaştırma alanında yatırımlar kadar eğitim ve trafik şuurunu de önemsediklerine işaret ederek, “Bu kapsamda demir yolunun geçtiği bölgeler başta olmak üzere Türkiye genelinde öğrencilere hemzemin geçitlerden emniyetli geçiş için uygulamalı eğitim veriyoruz. 2022’de hayata geçirilen proje kapsamında bugüne kadar İzmir, Aydın, Kırıkkale, Çankırı, Karabük, Batman, Diyarbakır üzere vilayetlerde yaklaşık 30 bin öğrencimize ulaşarak hemzemin geçitlerde uyulması gereken kuralları teorik olarak anlatıp uygulamasını birebir gösterdik. Her öğretim yılında 10 bin öğrenciye hemzemin geçitlerden emniyetli geçiş için uygulamalı eğitim vererek farkındalık oluşturacağız.” değerlendirmesinde bulundu.

Projenin emelinin, sırf öğrencilerde değil, onların ailelerinde de farkındalık oluşturmak olduğunu aktaran Uraloğlu, demir yolu emniyeti konusunda küçük yaşta kazanılan şuurun, hayat uzunluğu süreceğini bildirdi.

Uraloğlu, hemzemin geçitlerde güvenliği artırmak için çocuklardan başlayarak toplumun tüm kısımlarında farkındalık oluşturmayı hedeflediklerini belirterek, “Nihai maksadımız, ülke genelinde tüm ilkokul seviyesindeki öğrencilerimize ulaşmaktır. Ayrıyeten, yılın aşikâr devirlerinde dönemler halinde hemzemin geçitlerin ağır olduğu bölgelerde vatandaşlarla birebir görüşmeler yapıp, broşür dağıtarak da bilgilendirme faaliyetlerimizi sürdürüyoruz.” tabirini kullandı.

– “Hemzemin geçitler yenilenerek daha inançlı hale getirildi”

Proje kapsamında ilkokullarda vilayet ulusal eğitim müdürlükleriyle işbirliği içinde gerçekleştirilen etkinliklerde, sınıflara yerleştirilen hemzemin geçit görselleri üzerinde öğrencilerin tren ve araba maskeleriyle oyunlar oynadığını, müzikler söylediğini aktaran Uraloğlu, çocukların hem eğlendiğini hem de hemzemin geçitlerden inançlı geçişin ehemmiyetini yaşayarak öğrendiğini bildirdi.

Uraloğlu, etkinliklerde boyama kitapları, aktiflik setleri, kalem kutuları ve “demir yolu müfettişi” rozetleri dağıtarak şuurun daha kalıcı olmasının sağlandığını tabir eden Uraloğlu, şunları kaydetti:

“Demir yollarında yaşanan büyük değişim ve gelişime paralel olarak hemzemin geçitler de yenilenerek daha inançlı hale getirildi. Bu kapsamda, 2002’den 2024 yılının sonuna kadar 2 bin 234 geçit kapatılarak hemzemin geçit sayısı 4 bin 810’dan 2 bin 576’ya düşürüldü.”

Aynı vakitte futbol hakemi olan ve 2021 yılı Ağustos ayında Milletlerarası En Başarılı Bayan Hakem Ödülü’ne layık görülen Demir, 5 ay evvel koşamadığı gerekçesiyle klasman düşürüldü. Fakat yılmayıp, gayretine devam ettiğini belirten Demir, tekrar birinciliğe kadar yükseldi. Demir, “Bu karar benim için büyük bir hayal kırıklığıydı, zira alanda yıllarca verdiğim emeğin bu türlü bir sebeple geri plana itilmesi beni derinden üzdü. Tam da bu süreci yaşarken, İstanbul İtfaiyesi’nde çalışan ulusal sportmen Yasin Bilmez beni aradı ve Türkiye rekoru için benimle koşmak istediklerini, bir bayrak grubu kurmayı düşündüklerini söyledi. O an, sporun bana verdiği en büyük derslerden birini tekrar hatırladım. Her kapanan kapı, öteki bir alanda yeni bir fırsata dönüşebilir” dedi.

‘SPOR BENİM İÇİN BİTMEYEN BİR YOLCULUK’

Hakemlikte klasman düşürülmesinin kendisi için sırf mesleksel bir kayıp olmadığını sıhhatini olumsuz etkilediğini söyleyen Demir, “O süreçte yaşadığım dertler hem fizikî hem de ruhsal olarak beni zorladı. Lakin tam da bu periyotta, spor bana yine güç verdi ve Türkiye rekoru için gelen teklif, tekrar ayağa kalkmamı sağladı. Bu teklif benim için büyük bir motivasyon oldu. Bayrak yarışına katıldık ve 4×200 metre Mix Bayrak Ekibi ile Türkiye rekoru kırdık. Bu yalnızca bir yarış değil, kendime ve diğerlerine karşı verdiğim bir çabaydı. Hakemlikte önüme bir mahzur çıkmış olabilir lakin spor benim için bitmeyen bir seyahat ve ben bu yolda yürümeye devam ediyorum” diye konuştu.

‘EN DÜZGÜNLER ORTASINDA YER ALABİLMEK BÜYÜK BİR ONUR’

Sadece alanda değil, hakemlik üzere erkek hükümran bir alanda da en düzgünler ortasında yer alabildiğini kanıtladığı için büyük bir onur duyduğunu vurgulayan Demir, “Aynı zamanda, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Üstün Başarı Dokümanı ile ödüllendirildim. Eğitim alanında gösterdiğim gayretin takdir edilmesi benim için büyük bir gurur kaynağı oldu. Eğitim ve sporun iç içe olduğu bir ortamda çalışmak, gençleri hem akademik hem de fizikî olarak en yeterli formda yetiştirmek büyük bir sorumluluk. Bu süreçte Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğümüzün spor ve eğitimi bir ortada destekleyen yaklaşımı bizler için çok kıymetli. Bilhassa İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürümüz Ömer Yahşi’nin eğitime ve sportmen öğretmenlere verdiği takviye takdire şayan. Ayrıyeten hem okul müdürümüzün anlayışı hem de tüm öğretmen arkadaşlarımın sabrı ve dayanağı, atlet kimliğimi sürdürebilmem için çok değerli bir avantaj sağlıyor. Okul Müdür Yardımcımız Neşem Yayla Hizmen, sporun eğitimin ayrılmaz bir modülü olduğu şuuruyla işimizi kolaylaştırıyor ve motivasyonumuzu artırıyor” dedi.

‘ÖĞRENCİLERİME YALNIZCA SPOR YAPMAYI DEĞİL AZMİ VE SABRI DA ÖĞRETİYORUM’

Türkiye rekorlarını daha da geliştirmek, memleketler arası platformda rekabet edebilmek ve master atletizmde en üst düzeye ulaşmak istediğini söyleyen Ayşe Demir, şöyle devam etti:

“İnsan nitekim gayret etmeye devam ettiği sürece hiçbir şeyin imkansız olmadığı en büyük inancım. Öğrencilerime yalnızca spor yapmayı öğretmiyorum; onlara azmin, sabrın ve uğraş etmenin gerçek manasını anlatıyorum. Derslerde onlara şunu söylüyorum, ‘Eğer bir şeyi nitekim istiyorsanız, disiplinli ve istikrarlı çalıştığınız sürece muvaffakiyet gelecektir.’ Benim yaşadığım süreç, onların da ilham alabileceği bir kıssa haline geliyor. Öğrencilerimin birçok, bilhassa de kız öğrencilerim, benim başarılarımı gördükçe kendilerine daha fazla güvenmeye başladılar. ‘Biz de yapabiliriz’ diyen öğrencilerim var ve bu beni en az yarışlarda kazandığım madalyalar kadar memnun ediyor. Bilhassa sporun içinde olmayan çocukların bile, benim uğraşımı gördükten sonra cesaretlendiğini ve bir şeylere adım atmaya başladığını görmek kıymet biçilemez. Velilerden ve öğrencilerden aldığım geri dönüşler çoklukla şu istikamette oluyor, ‘Siz yalnızca bir öğretmen değil, aynı zamanda bir rol modelsiniz.’ Bu cümle benim için her madalyadan daha pahalı. Zira bir insanın hayatına dokunabilmek, ona ilham verebilmek, muvaffakiyetten daha büyük bir kazanım.”

‘MÜCADELEDEN ASLA VAZGEÇMEYİN’

Demir, “Bir bayan olarak sporun, eğitimin ve iş hayatının her alanında yer almanın, bazen zorluklarla dolu lakin son derece değerli bir seyahat olduğunu biliyorum. Bayanlar olarak bizler yalnızca kendi hayatımızı değiştirmekle kalmıyoruz; birebir vakitte gelecek jenerasyonlara örnek oluyoruz. Bir öğretmen, bir sporcu, bir birey olarak benim en büyük mesajım şu; ‘Gücünüzün farkında olun. Kendinizi hiçbir kalıba sığdırmayın. Uğraştan asla vazgeçmeyin'” dedi.