Sözleşmeli Öğretmen Eş Durumu Başvuru Şartları Neler?

MEB tarafından yayımlanan kılavuzda iller arası yer değiştirme müracaatında bulunabilmek için belirlenen ana kurallar şu formdadır:

• 1 Yıllık Görev Süresi Şartı: Başvuruda bulunabilmek için 30 Eylül 2026 tarihi prestijiyle MEB’e bağlı resmi eğitim kurumlarında en az 1 yıl kontratlı öğretmen olarak görev yapmış olmak gerekmektedir.

• Karşılıklı Başvuru Zorunluluğu: Her iki eş de 30 Eylül 2026 prestijiyle 1 yıllık süreyi tamamlamışsa, karşılıklı olarak müracaatta bulunmaları mecburidir. Eşlerden birinin müracaatta bulunmaması halinde başka eşin başvurusu geçersiz sayılacaktır.

• Tek Eşin Süreyi Tamamlaması Durumu: Eşlerden sadece biri 30 Eylül 2026 prestijiyle 1 yıllık çalışma mühletini doldurmuşsa, yalnızca koşulu sağlayan eş müracaat yapabilecektir.

• Bakanlıkça Uygun Görülen İlde Buluşma: Her ikisi de 1 yılını dolduran öğretmenler, olumsuz sonuçlanma ihtimaline karşı aile birliğinin Bakanlıkça uygun görülen ortak bir ilde sağlanmasını talep edebilecekler. Bu seçeneğin geçerli olabilmesi için her iki eşin de müracaat formunda ilgili kutucuğu işaretlemesi kaidedir.

• Hizmet Süresi Hesabı: Doğum, askerlik yahut gibisi münasebetlerle mukavelenin feshedildiği müddetler 1 yıllık çalışma müddeti hesabında dikkate alınmayacaktır.

• Göreve Başlama Şartı (Askerlik/Doğum): Fesih durumunda olup 1 Eylül 2026 tarihine kadar vazifesine başlayacağını belgeleyenler müracaat yapabilecek; fakat ataması çıkıp 7 Eylül 2026 tarihine kadar misyona başlamayanların atamaları iptal edilecektir.

Bakanlıktan yapılan açıklamaya nazaran, “Eğitimde hiçbir ferdin dışarıda kalmaması” prensibi doğrultusunda, merkezi imtihanlarda özel eğitim muhtaçlığı olan öğrencilerin imtihan süreçlerini kolaylaştırmak için dijital sistemlerle entegre bir düzenek yürütülüyor.

Sınav Önlemlerinin Kapsamı Genişletildi

Her yıl düzenlenen merkezi imtihanlarda fırsat eşitliğini güçlendirmek emeliyle özel ihtiyaçlı öğrencilere yönelik uygulanan “Sınav Önlem Hizmetleri”nin kapsamı genişletilirken; görme yetersizliği, otizm spektrum bozukluğu üzere birçok farklı kümedeki öğrenci için ek müddet, okuyucu takviyesi, hastanede imtihan imkanı, muafiyet üzere takviyeler sunuluyor.

Sınav önlemleri, öğrencinin sıhhat raporu, ihtiyaç tipi ve muhtaçlık duyduğu dayanak eğitimine nazaran belirleniyor. Süreç, veli yahut vasinin müracaatıyla başlayıp Rehberlik ve Araştırma Merkezleri üzerinden MEBBİS ve e-Okul sistemlerine aktarılıyor.

Okul müdürlükleri ise bu sürecin takibini ve bilgilerin yeniliğini sağlıyor. Öğrencilerin özel ihtiyaçlarına nazaran sunulan hizmetler, “ek müddet avantajı”, “tek kişilik salonlar”, “ders muafiyetleri” ve “erişilebilirlik” başlıkları altında toplanıyor.

Hangi Öğrencilere Hangi Takviyeler Sağlanıyor?

Bu kapsamda görme, işitme, zihinsel yetersizlik, otizm, özel öğrenme zahmeti ve ince motor hünerlerinde yetersizlik olan öğrencilere ihtiyaç cinslerine nazaran 20 dakika ek müddet tanınıyor.

Görme, işitme, zihinsel yetersizlik, otizm, özel öğrenme zahmeti, bulaşıcı/süreğen hastalığı ve ince motor hünerlerinde yetersizlik olan öğrenciler tek kişilik salonlarda imtihana giriyor.

İşitme yetersizliği, zihinsel yetersizlik ve otizm spektrum bozukluğu olan öğrenciler, talep etmeleri halinde yabancı lisan testinden muaf tutulabiliyor. Kaba motor hünerlerinde zahmet yaşayan öğrenciler bilhassa binaların giriş katlarındaki salonlarında imtihana alınıyor.

Sağlık durumu okul binasına gelmesine mani olan öğrenciler için de imtihan önlem hizmetleri uygulanıyor. Konutta yahut hastanede eğitim hizmeti alan öğrenciler için imtihan hizmeti, bulundukları ortamda sunuluyor.

LGS Kapsamındaki Merkezi İmtihanda Alınacak Tedbirler

MEB tarafından 13 Haziran’da düzenlenecek LGS kapsamındaki merkezi imtihana girecek özel eğitim gereksinimi olan öğrencilerin, özelliklerine uygun hizmet alabilmeleri için uygulanacak önlemler de detaylı biçimde düzenlendi.

Görme yetersizliği olan öğrenciler ortasında yer alan az gören öğrenciler tek kişilik salonda imtihana alınacak ve bu öğrencilere 20 dakika ek mühlet verilecek. Ayrıyeten öğrencinin eğitsel performansına nazaran Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğünce üç farklı uygulamadan biri tercih edilebilecek.

Bu kapsamda “kodlayıcı eşliğinde 18 punto standart soru kitapçığı ve olağan puntolu yanıt kağıdı”, “okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde 18 punto standart soru kitapçığı ve olağan puntolu yanıt kağıdı” ya da “okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde fotoğraf, biçim ve grafik içeren sorular yerine eş bedel soruların yer aldığı soru kitapçığı ve olağan puntolu karşılık kağıdı” seçeneklerinden biri kullanılacak.

Okuyucu ve Kodlayıcılar Artık Sertifikalı Olacak

Özel ihtiyaçlı öğrencilere eşlik edecek okuyucu ve kodlayıcılar, yalnızca istekli öğretmenler ortasından değil, “Sınav Önlem Hizmeti Uygulayıcı Kursu”nu tamamlayan öğretmenlerden seçiliyor. Kursa katılanlar, “betimleyici okuma teknikleri”, “iletişim”, “etik ve güvenlik” başlıklarında teorik ve pratik eğitimlerden geçiyor.

İçeriği Ölçme, Kıymetlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ile Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü işbirliğinde hazırlanan eğitim kursunu muvaffakiyetle tamamlayan öğretmenler, birinci olarak 26 Nisan Pazar günü gerçekleştirilen İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk İmtihanı’nda vazife aldı.

LGS kapsamındaki merkezi imtihanda da özel ihtiyaçlı öğrencilere eşlik edecek okuyucu ve kodlayıcılar, düzenlenen kursu muvaffakiyetle tamamlayan öğretmenlerden seçilecek.

Hedef: Her Vilayette Tıpkı Standart, Her Öğrenciye Eşit Hizmet

Bu yıl hayata geçen “sertifikalı uygulayıcı” modeli ile Türkiye’nin her vilayetinde, her imtihan salonunda birebir standartlarda önlem hizmetleri sağlanması, uzman vazifeliler sayesinde, öğrencinin ek müddetini en verimli biçimde kullanması, sorunun okunmasından optik forma işaretlenmesine kadar geçen müddette öğrencinin emeğinin korunması hedefleniyor.

‘YEREL MAHKEME MÜVEKKİLİM LEHİNE NAFAKAYA KARAR VERDİ’

F.K.’nin avukatı Ayşegül Birtane İpek, davada erkek eşe bayan eş tarafından ödenmek üzere süresiz nafaka verilmesine karar verildiğini belirterek, “Genel prestijiyle hukuk davalarıyla özelinde ise boşanma belgeleriyle ilgileniyorum. Yaklaşık 2 yıl evvel Diyarbakır 1’inci Aile Mahkemesi nezdinde bayan eş tarafından açılmış olan evlilik birliğinin temelden sarsılmasına dayalı boşanma davasına, tarafımızca karşı dava açılarak boşanma talep edilmiş ve bunun beraberinde yoksulluk nafakası ve maddi manevi tazminat taleplerimiz hasıl olmuştur. Yaklaşık 2 yıl süren yargılamada mahallî mahkeme belgeyi yakın vakitte karara bağladı. Kararda tarafları eşit kusurlu sayarak her iki tarafın boşanma davasının kabulüne karar verdi. Ve bu boşanma davasının kabulüyle birlikte erkek eşe az sonra açıklayacağımız üzere münasebetleriyle birlikte yoksulluk nafakasına hükmetti. Burada kıymetli olan konu Türk Uygar Kanunu’nun 175’inci hususunda düzenlenen yoksulluk nafakasının şartları müvekkil tarafıyla sübut bulduğundan mahallî mahkeme müvekkil lehine nafakaya karar verdi. Hükmedilen bu nafaka süresiz bir nafaka olup aylık 3 bin TL şeklindedir” dedi.

‘ÖNCEKİ EŞTEN OLAN ÇOCUKLARI BENİMSEYEMEMİŞ’

Müvekkilinin ikinci evliliği olduğuna tabir eden İpek, “Burada kanunda şöyle izah edilmektedir; ‘Daha ağır kusurlu olmamak şartıyla, kadın-erkek fark etmeksizin, nafakaya karar verilebilir.’ Burada aslında boşanma davasının açılmasıyla birlikte tarafların toplumsal ve ekonomik durumları belge kapsamına alındı. Ve burada müvekkilimizin tertipli bir geliri olmadığı sabit olduğundan bayan eş tarafından müvekkilimize nafakaya hükmedildi. Burada aslında eşit kusurlu durumu kıymet arz ediyor. Burada bayana kusur olarak yüklenen hususu izah edecek olursak, aslında bizim müvekkilimizin ikinci evliliği kelam konusu bu durumda. Müvekkilimizin birinci evliliğinden de 2 çocuğu mevcut. Aslında bayan eş bu durumu bilerek müvekkille evlilik birliğine imza atmış. Lakin şurada şöyle bir durum kelam konusu. Daha evvel evlilik yapıp 2 çocuğu olan müvekkilimizin, bu birinci evliliğinden olan 2 çocuğunu benimseyememiş. Daima onlara hakaret etmiş. Sinkaflı küfürler savurarak, adeta evlilik birliğini çekilmez kılmıştır. Burada aslında önemli kıymet arz eden durum budur. Burada dediğim üzere bayana kusur olarak affedilen konu budur. Burada çocukların durumu, şahit beyanlarıyla keza tekrar evrak kapsamına alınmış öbür kanıtlarla de sabittir” diye konuştu.

HER İKİ TARAF DA KARARI BÖLGE ADLİYE MAHKEMESİ’NE TAŞIDI

Verilen nafaka kararını hakikat bulduğunu söz eden İpek, şöyle konuştu:

“Kanunda, burada kadın-erkek şartı aramıyor. Burada aylık nizamlı bir gelirinin olmaması, boşanmayla birlikte yoksulluğa düşecek olması kâfi bir sebeptir. Lakin gerek tarafımızca gerek de bayan vekili tarafından, evrak Bölge Adliye Mahkemesi’ne taşınmıştır. Oradan çıkacak kıymetlendirme de bizler için değer arz etmektedir. Biz burada eşit kusur durumunun yanılgı barındırdığı kanaatindeyiz. Bunun sebebi ise burada birinci evlilikten olan çocukların önemli ruhsal şiddete maruz kalması, birçok kere hakaretleri şahsen duymak suretiyle gelişimlerini etkilenmesi aslında önemli bir durumdur. Aslında burada bayana ağır kusur, müvekkile ise daha az kusur tefsiriyle evrak sonuçlandırılabilirdi.”