Hareket planına nazaran, öğretmenlerin iklim değişikliğiyle gayrete yönelik bilgi, maharet ve farkındalıklarının artırılması gayesiyle yürütülen çalışmalar, disiplinler arası, dijital dayanaklı ve bölgesel gereksinimlere hassas bir yaklaşımla sürdürülecek.

Kelam konusu süreçler, sürdürülebilir uygulamaların okul kültürüne entegre edilmesini destekleyecek biçimde tasarlanacak. Bu doğrultuda Bakanlığın tüm ünitelerinde iklim odaklı, bütüncül ve kalıcı bir öğrenme ekosisteminin oluşturulması amaçlanıyor.

Bu kapsamda yıl içinde düzenlenen iklim değişikliği temalı eğitimler ile Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden sunulan programlar aracılığıyla öğretmenlerin yeterlilikleri ve tecrübeleri pekiştirilecek.

“İklim Farkındalık Eğitimi” programları planlanacak

Öğretmenlerin iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik alanındaki farkındalıklarını artırmak gayesiyle ÖBA’da yer alan “Yeşil ve Dijital Maharetleri Modülleri” kapsamında kısa vadeli ve zarurî çevrim içi “İklim Farkındalık Eğitimi” programları planlanacak.

Aday öğretmen yetiştirme süreci kapsamında, iklim değişikliği, sıfır atık ve su verimliliği odaklı faaliyetlerin içerik ve sayı bakımından zenginleştirilmesi sağlanacak.

Hareket planına nazaran, öğretmenlerin dijital araç kullanım marifetlerini güçlendirmeye yönelik uygulamalı eğitimler düzenlenecek.

– İklim odaklı öğrenme ekosisteminin güçlendirilmesi öngörülüyor

Belirlenecek performans kriterleri aracılığıyla çalışmaların etkililiğinin ve yaygınlığının nizamlı olarak izlenmesi suretiyle öğretmenlerin bilgi, marifet ve farkındalık seviyelerinin artırılması hedefleniyor.

Disiplinler arası öğrenmeyi, dijital yetkinlikleri ve bölgesel hassasiyetleri bir arada ele alan bu bütüncül yaklaşım doğrultusunda, Bakanlık bünyesindeki iklim odaklı öğrenme ekosisteminin güçlendirilmesi öngörülüyor.

‘SU VERİMLİLİĞİ TİYATRO SAHNESİNDE’ ETKİNLİĞİ

Mart ayı aktiflikleri kapsamında, ilkokul öğrencilerine yönelik ‘Su Verimliliği Tiyatro Sahnesinde’ aktifliği hayata geçirilecek. Aktiflikle öğrenciler, suyun şuurlu kullanımı ve tasarrufu bahislerini tiyatro aracılığıyla ele alacak, araştırma ve senaryo geliştirme sürecinin akabinde hazırladıkları oyunları sahneleyerek çevresel farkındalıklarını sanatsal tabir yoluyla ortaya koyacak. Bu aktiflikle öğrencilerin hem su verimliliği şuuru kazanmaları hem de iletişim, iş birliği ve tabir marifetlerini geliştirmeleri amaçlanıyor. Aktifliğin okul temelli ve sistematik biçimde uygulanabilmesi maksadıyla hazırlanan ‘Su Verimliliği Tiyatro Sahnesinde’ Örnek Uygulama Kılavuzu’nda uygulama basamaklarına detaylı halde yer verildi.

ETKİNLİKLER, SAHA UYGULAMALARI İLE DESTEKLENECEK

‘Su Verimliliği’ ayı kapsamında hazırlanan içeriklerle eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi teşvik edilerek okullarda suyun şuurlu ve verimli kullanımına yönelik farkındalık temelli çalışmalar yaygınlaştırılacak. Bu doğrultuda, Etraf ve İklim Okuryazarlığı Öğretmen Kılavuzu’nda yer alan su temalı etkinlikler, sınıf ve sınıf dışı öğrenme ortamlarında faal formda kullanılırken saha uygulamalarıyla da desteklenecek. Eğitim ve farkındalık çalışmaları kapsamında ülkemizin su kaynakları ve bu kaynakların sürdürülebilir idaresi konusunda bilgilendirici etkinlikler gerçekleştirilecek.

AİLELER DE ETKİNLİKLERE DAHİL EDİLECEK

Kurumsal iş birlikleri çerçevesinde Tarım ve Orman Bakanlığı iş birliğiyle hazırlanan eğitim malzemelerinin okullarda incelenmesi, su kaynaklarının hakikat ve verimli kullanımı konusunda ilgili paydaşlarla uyum içinde bilinçlendirme faaliyetleri yürütülmesi planlanıyor. Kültürel ve toplumsal faaliyetler kapsamında ailelere, okul paydaşlarına yönelik farkındalık çalışmaları planlanacak, ‘Su Ayak İzi ve Atık Suyun Tekrar Kullanım Alanları’ üzere başlıklarda etkinlikler yapılacak. Okullarda faaliyet gösteren toplumsal kulüpler aracılığıyla su tasarrufu, hijyen ve su şuuru temalı etkinlikler desteklenecek. Böylelikle su verimliliği kültürünün okuldan başlayarak toplumsal seviyede yaygınlaştırılması amaçlanıyor.