Bu yıl, İstanbul Erkek Lisesi 150, Galatasaray Lisesi 100, Kabataş Erkek Lisesi ise İngilizce için 90, Almanca için 60 kontenjanının tamamını 500 tam puan alan lise öğrencileriyle doldurarak, en yüksek puanla öğrenci alan liseler oldu.

En yüksek taban puanla öğrenci alan liseler sıralamasında, 495,35 puanla İstanbul Atatürk Fen Lisesi Almanca kısmı ikinci olurken, Ankara Fen Lisesi 494,50 puanla üçüncü sıraya yerleşti.

İzmir Atatürk Lisesi, İzmir Fen Lisesi, Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi Almanca kısmı, İstanbul Atatürk Fen Lisesi İngilizce kısmı ve Cağaloğlu Anadolu Lisesi ise 493,96 puanla dördüncü sırayı paylaştı.

Beşinci sırada 493,80 puanla Prof. Dr. Aziz Sancar Fen Lisesi, altıncı sırada 489,38 puanla Tofaş Fen Lisesi, yedinci sırada 489,01 puanla Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi İngilizce kısmı ile Pursaklar Fen Lisesi, sekizinci sırada 487,92 puanla Çapa Fen Lisesi, dokuzuncu sırada 487,76 puanla Haydarpaşa Lisesi, onuncu sırada ise 486,22 puanla Beşiktaş Sakıp Sabancı Anadolu Lisesi yer aldı.

– Mesleksel ve Teknik Anadolu liseleri

Özel program ve proje uygulayan Mesleksel ve Teknik Anadolu liseleri ortasında, Özdemir Bayraktar Havacılık ve Uzay Teknolojileri Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Havacılık ve Uzay Teknolojisi alanı 480,24 taban puanla birinci sıraya yerleşti.

İkinci sırada 473,59 puanla Teknopark İstanbul Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Siber Güvenlik alanı yer alırken, bunu 470,56 puanla ASELSAN Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Elektrik-Elektronik Teknolojisi, 468,10 puanla Teknopark İstanbul Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Bilişim Teknolojileri ve 465,94 puanla ASELSAN Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Makine ve Tasarım Teknolojisi alanları izledi.

Mesleki ve Teknik Anadolu liselerinde tercih edilen birinci 20 alandan 4’ü Elektrik-Elektronik Teknolojisi, 3’ü Havacılık ve Uzay Teknolojisi, 2’si Bilişim Teknolojileri, 2’si Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri, 2’si Makine ve Tasarım Teknolojisi, 2’si Uçak Bakım, 1’i Yapay Zeka, 1’i Siber Güvenlik, 1’i Yenilenebilir Güç Teknolojileri, 1’i Ulaştırma Hizmetleri ve 1’i Radyo-Televizyon oldu.

– “Okulumuza yerleşen öğrencileri biz kazandık”

Kabataş Erkek Lisesi Okul Müdürü Dr. Muharrem Bayrak, AA muhabirine yaptığı açıklamada, iktisattan siyasete birçok farklı alanda Türkiye’yi temsil eden mezunlara sahip esaslı bir okul olarak, okul muvaffakiyetinin yükselmesinin kendileri için gurur verici olduğunu söyledi.

Bayrak, Kabataş Erkek Lisesine yerleşen öğrencilere muvaffakiyetler dileyerek, “Biz Kabataş’a yerleşen öğrencilere ‘Kabataş’ı kazandı.’ gözüyle bakmıyoruz. Kabataş Erkek Lisesine yerleşen öğrencileri biz kazandık. Zira onlar ülkemizin geleceği ve medarıiftiharımız. Biz onlara kazanılmış gözüyle bakıyor, YKS’de de çok hoş başarılarla öncelikle ülkemize, dilek ederlerse dünyanın rastgele bir yerine yerleşebilecekleri eğitimi sunmaya çalışıyoruz.” tabirlerini kullandı.

Galatasaray Lisesi Okul Müdürü Prof. Dr. Mustafa Reşat Dabak ise “Biz hem akademik hem de toplumsal alanlarda başarılı, laik Türkiye Cumhuriyeti’ne sahip çıkacak, fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür öğrenciler yetiştirmeyi hedefliyoruz. Bu kadar kabiliyetli ve zeki çocukların okulumuzu tercih etmeleri bütün Galatasaraylılar için farklı bir onur ve gurur.” diye konuştu.

Bu yıl, İstanbul Erkek Lisesi 150, Galatasaray Lisesi 100, Kabataş Erkek Lisesi ise İngilizce için 90, Almanca için 60 kontenjanının tamamını 500 tam puan alan lise öğrencileriyle doldurarak, en yüksek puanla öğrenci alan liseler oldu.

En yüksek taban puanla öğrenci alan liseler sıralamasında, 495,35 puanla İstanbul Atatürk Fen Lisesi Almanca kısmı ikinci olurken, Ankara Fen Lisesi 494,50 puanla üçüncü sıraya yerleşti.

İzmir Atatürk Lisesi, İzmir Fen Lisesi, Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi Almanca kısmı, İstanbul Atatürk Fen Lisesi İngilizce kısmı ve Cağaloğlu Anadolu Lisesi ise 493,96 puanla dördüncü sırayı paylaştı.

Beşinci sırada 493,80 puanla Prof. Dr. Aziz Sancar Fen Lisesi, altıncı sırada 489,38 puanla Tofaş Fen Lisesi, yedinci sırada 489,01 puanla Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi İngilizce kısmı ile Pursaklar Fen Lisesi, sekizinci sırada 487,92 puanla Çapa Fen Lisesi, dokuzuncu sırada 487,76 puanla Haydarpaşa Lisesi, onuncu sırada ise 486,22 puanla Beşiktaş Sakıp Sabancı Anadolu Lisesi yer aldı.

– Mesleksel ve Teknik Anadolu liseleri

Özel program ve proje uygulayan Mesleksel ve Teknik Anadolu liseleri ortasında, Özdemir Bayraktar Havacılık ve Uzay Teknolojileri Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Havacılık ve Uzay Teknolojisi alanı 480,24 taban puanla birinci sıraya yerleşti.

İkinci sırada 473,59 puanla Teknopark İstanbul Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Siber Güvenlik alanı yer alırken, bunu 470,56 puanla ASELSAN Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Elektrik-Elektronik Teknolojisi, 468,10 puanla Teknopark İstanbul Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Bilişim Teknolojileri ve 465,94 puanla ASELSAN Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Makine ve Tasarım Teknolojisi alanları izledi.

Mesleki ve Teknik Anadolu liselerinde tercih edilen birinci 20 alandan 4’ü Elektrik-Elektronik Teknolojisi, 3’ü Havacılık ve Uzay Teknolojisi, 2’si Bilişim Teknolojileri, 2’si Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri, 2’si Makine ve Tasarım Teknolojisi, 2’si Uçak Bakım, 1’i Yapay Zeka, 1’i Siber Güvenlik, 1’i Yenilenebilir Güç Teknolojileri, 1’i Ulaştırma Hizmetleri ve 1’i Radyo-Televizyon oldu.

– “Okulumuza yerleşen öğrencileri biz kazandık”

Kabataş Erkek Lisesi Okul Müdürü Dr. Muharrem Bayrak, AA muhabirine yaptığı açıklamada, iktisattan siyasete birçok farklı alanda Türkiye’yi temsil eden mezunlara sahip esaslı bir okul olarak, okul muvaffakiyetinin yükselmesinin kendileri için gurur verici olduğunu söyledi.

Bayrak, Kabataş Erkek Lisesine yerleşen öğrencilere muvaffakiyetler dileyerek, “Biz Kabataş’a yerleşen öğrencilere ‘Kabataş’ı kazandı.’ gözüyle bakmıyoruz. Kabataş Erkek Lisesine yerleşen öğrencileri biz kazandık. Zira onlar ülkemizin geleceği ve medarıiftiharımız. Biz onlara kazanılmış gözüyle bakıyor, YKS’de de çok hoş başarılarla öncelikle ülkemize, dilek ederlerse dünyanın rastgele bir yerine yerleşebilecekleri eğitimi sunmaya çalışıyoruz.” sözlerini kullandı.

Galatasaray Lisesi Okul Müdürü Prof. Dr. Mustafa Reşat Dabak ise “Biz hem akademik hem de toplumsal alanlarda başarılı, laik Türkiye Cumhuriyeti’ne sahip çıkacak, fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür öğrenciler yetiştirmeyi hedefliyoruz. Bu kadar kabiliyetli ve zeki çocukların okulumuzu tercih etmeleri bütün Galatasaraylılar için başka bir onur ve gurur.” diye konuştu.

Başvuru ve İmtihan Süreci

“TÜBİTAK Fen Lisesi Merkezi Yetenek Giriş Sınavı” müracaatları, 11-16 Temmuz tarihleri ortasında “e-Okul İdare Bilgi Sistemi” üzerinden alındı. Öğrenciler, 19 Temmuz Cumartesi günü saat 10.00-11.40 ortasında Türkiye genelinde 25 imtihan merkezinde imtihana girebilecekler:

• Adana
• Ankara
• Antalya
• Balıkesir
• Bursa
• Denizli
• Diyarbakır
• Erzurum
• Eskişehir
• Gaziantep
• Hatay
• İstanbul Anadolu-Avrupa yakası
• İzmir
• Kayseri
• Kocaeli
• Konya
• Malatya
• Mersin
• Muğla
• Sakarya
• Samsun
• Tekirdağ
• Trabzon
• Van

Kabul ve Eğitim İmkanları

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi imtihanda %1’lik dilime giren öğrenciler müracaat yapabiliyor. İmtihanların akabinde 90 öğrenci liseye kabul edilecek. Okul, özel programlarla akademik gelişim imkanı sunarken, TÜBİTAK projeleri, Bilim Olimpiyatları ve TEKNOFEST üzere yarışlara iştirak fırsatı da sağlıyor.

Sunduğu Olanaklar

• TÜBİTAK laboratuvarlarında proje çalışmaları ve staj imkanı
• Kariyer boyunca mentörlük desteği
• Bilim söyleşileri ve kulüp etkinlikleri
• Spor karşılaşmaları ve teknik geziler
• Üst seviye yabancı lisan eğitimi ve daha fazlası

Müdür ve Öğrenci Görüşleri

TÜBİTAK Fen Lisesi Müdürü Hacı Ahmet Yıldırım, okulun Türkiye’nin birinci özel program uygulayan fen lisesi olduğunu belirtti. Yıldırım, “En değerli avantajlarımızdan biri TÜBİTAK yerleşkesinde bulunmamız. Buradaki insan kaynağı ve laboratuvar altyapısından faydalanabiliyoruz. Her öğrenciyi kendi alanında ne kadar eğitebilir ve ileriye götürebiliriz, bunun gayesindeyiz.” dedi.

Yıldırım ayrıyeten, “Sanayi ve Teknoloji ile Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın çok hoş bir güç ortaya koyduğunu görüyoruz. Şayet kendilerini geliştirmek ve yeterli bir eğitim almak istiyorlarsa bu okulu tavsiye ederim.” sözünü kullandı.

12. sınıf öğrencisi Elif Berra Demir, TÜBİTAK’ın kendisine yaratıcı ve analitik düşünmeyi öğrettiğini belirtti. Demir, “TÜBİTAK sayesinde projeler geliştirerek birçok yarışa katıldım ve dereceler elde ettim. İklim alanındaki derece sayesinde kutup seferine gitmeye hak kazandım. TÜBİTAK bana çok taraflılık kattı diyebilirim.” diye konuştu.