Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı Vedat Işıkhan, “Maziden atiye gururla yol yürüyoruz. Kahraman ecdadımızın 1071’de yaktığı meşaleyi 2053 ve 2071’e de ulaştıracak, Türkiye Yüzyılı’nı inşa edeceğiz. Destanlar yazan milletimizin, Milli Zafer Haftası’nı kutluyorum.” paylaşımını yaptı.

İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi de şunları kaydetti:

“Maziden atiye uzanan kutlu yürüyüşümüz, aziz milletimizin yüreği, inancı ve vatan sevdasıyla yazılmış eşsiz zaferlerle doludur. Saygıdeğer Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde, ecdadımızdan aldığımız güç ve ilhamla, tarihi atılımlarımızla daha güçlü ve tam bağımsız bir Türkiye için kararlılıkla yürüyoruz. Ulu tarihimizin kahramanlarını rahmet, minnet ve şükranla yad ediyorum.”

Kültür ve Turizm Bakanı Mehmet Nuri Ersoy ise paylaşımında şu tabirlere yer verdi:

“Maziden aldığımız güçle, Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde istikbalin büyük ve güçlü Türkiye’sini inşa ediyoruz. Malazgirt’ten Büyük Taarruz’a uzanan zaferler zincirinin her halkasında birebir cüret, tıpkı inanç ve tıpkı bağımsızlık ruhu var. Ulu tarihimizin kahramanlarını rahmet, minnet ve hürmetle yad ediyorum.”

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Şanlı zaferlerin izinde, kökümüz mazide, gözümüz istikbalde. Milli Zafer Haftamız kutlu olsun.” paylaşımında bulundu.

Sağlık Bakanı Kemal Memişoğlu da “Dün destan yazdık, bugün birebir ruhla geleceği inşa ediyoruz. Zaferlerle dolu tarihimizin gururuyla. Milli Zafer Haftamız kutlu olsun.” tabirlerini kullandı.

Bakan Tekin, burada yaptığı konuşmada, Siverek ve Kahramanmaraş’ta yaşanan olaylarda hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencileri andı.

AK Parti hükümetleri olarak Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan liderliğinde kendi mesuliyetlerini diğerine havale eden bir yerde asla durmadıklarını lisana getiren Tekin, üzerlerine düşeni sonuna kadar yapma iradesini dün olduğu üzere bugün ve yarın da sürdürmeye devam edeceklerini söyledi.

“Çocuklarımızın itimat içinde büyüdüğü, öğretmenlerimizin huzurla görev yaptığı, okul ikliminin şiddetten, zorbalıktan ve savrulmadan korunduğu daha güçlü bir eğitim ekosisteminin inşası için oluşturduğumuz yol haritasını çok ayrıntılı biçimde aziz milletimizin bilgisine arz ettik. Lakin milletçe yüreğimizin yandığı ve yaşadığımız derin üzüntünün iffetli sessizliğiyle yasımızı tuttuğumuz bu süreçte öğretmenlerimizi, okullarımızı, ailelerimizi ve çocuklarımıza kazandırmaya çalıştığımız ahlak ve şahsiyet ufkunu amaç alan hoyrat bir telaffuzun devreye sokulduğuna da maalesef ıstırapla şahitlik ettik. Daha hadisenin bütün boyutları açıklığa kavuşmadan hükümetimizi, hükümetlerimizin ulusal ve manevi bedelleri hâkim kılmak için uyguladığı siyasetleri, ulusal ve manevi kıymetlerimizi maksat alan istismarcı bir lisanla acımızın birtakım çevreler tarafından politik araçsallaştırıldığına da şahit olduk.”

Yusuf Tekin, elim olay üzerinden milletin inancına ve bedellerine yönelik suçlayıcı yaklaşımların tahlil arayışı değil fırsatçılık olduğunu belirtti.

Acıların istismar edilmesinin kimseye yarar sağlamayacağını anlatan Tekin, son günlerde yaşanan olayların çocuklara yönelik hususlara daha büyük dikkatle eğilmenin ve evlatları güçlü bir sorumluluk şuuruyla kuşatmanın ehemmiyetini ortaya koyduğunu kaydetti.

Tekin, aile, okul ve toplumun bu çerçevede daha sağlam hassasiyetle bir ortaya getirilmesi gerektiğine dikkati çekerek, “Böylesi bir vakit diliminde bugünkü doruğun ana temasının ‘modern çocukluğun bedeli’ olarak belirlenmiş olması son derece değerlidir. Bu vesileyle çocuk, aile ve maarif sorununa uzun vakittir emek veren, bu alana dikkat kesilen, himaye sunan, imkan açan Bilal Erdoğan’a da huzurlarınızda teşekkür ediyorum.” diye konuştu.

Modern dünyanın çocuklara hem değerli fırsatlar hem de önemli riskler sunduğunu vurgulayan Tekin, dijital araçlar ve ağır içerik akışının çocukların gelişimini zorlaştırdığını, bu nedenle çocukluk sıkıntısının sadece eğitim prosedürleriyle değil, kıymetler, kişilik gelişimi ve birlikte yaşama kültürü çerçevesinde ele alınması gerektiğinin altını çizdi.

Bakan Tekin: Eğitim sıkıntısını medeniyet davamızın merkezine yerleştiriyoruz

“Çocuklarımız önüne ne koyarsak onu devralıyor”

Milli Eğitim Bakanı Tekin, “Hepimiz biliyoruz ki evlatlarımız en çok bizim onlara ve birbirimize nasıl davrandığımıza bakarak büyüyor. Kendilerine verdiğimiz nasihatten evvel, meskenin içinde kurduğumuz lisanı, öfke anında gösterdiğimiz tutumu, sokakta sergilediğimiz muameleyi, ekranda olağanlaştırdığımız davranışları görüyorlar. Çocuklarımız önüne ne koyarsak onu devralıyor. Biz, hangi iklimi kurarsak bir süre sonra onun yankısı evlatlarımızın tutumunda, kelamında ve dünyayla kurduğu bağlantıda karşımıza çıkıyor.” sözlerini kullandı.

Çocukların bu çağda hakikat istikameti koruyabilmesi için inanç veren yetişkinlere, kelam ve davranışı dengeli öğretmenlere ve her çocuğun kendi potansiyelini geliştirmesine imkan tanıyan bir eğitim ortamına gereksinim duyduğunu lisana getiren Tekin, bakanlık olarak son periyotta üzerinde ısrarla durdukları istikametin de bu gereksinime yanıt vermek üzere kurgulanmış bir istikamet olduğuna değindi.

Tekin, okulları birlikte yaşama şuurunun kök saldığı bir inşa alanı olarak tasarladıklarına dikkati çekerek, “Hepsini tıpkı maarif tasavvurunun birbirini tamamlayan ögeleri olarak kıymetlendiriyoruz. Son periyotta güç vermeye çalıştığımız yöneliş de evlatlarımızın zihnini açan, kalbini besleyen, şahsiyetini tahkim eden daha kuşatıcı bir eğitim ufkunu adım adım yerleştirme gayretidir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimiz de bu yönelişin en değerli kurucu sacayaklarından biri. Bu bakımdan Montessori deneyimiyle Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizle güç kazandırdığımız maarif yönelişi, tıpkı vakitte bu büyük hakikatlere de işaret ediyor. Çocuklarımızın fıtratını gözeten bir eğitim anlayışı.” değerlendirmesini yaptı.

Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın liderliğinde eğitimin ülkenin geleceğini şekillendiren temel bir alan olarak görüldüğünü, bu doğrultuda derslik, okul ve öğretmen sayısının artırılıp teknolojik ve toplumsal imkanların geliştirildiğini vurgulayan Tekin, eğitimin hem fiziki hem de kültürel ve manevi boyutunu müdafaa istikametinde çalışmalar yürütüldüğünün, çeşitli zorluklara karşın bu yaklaşımdan taviz verilmediğinin ve çocukların kendi kıymetleriyle birlikte yetiştirilmesinin hedeflendiğinin altını çizdi.

“Bu milletin çocukları bizim gözümüzde emanetin en değerli halkasıdır”

Bakan Tekin, eğitimi bu milletin insan cevherini koruyan, büyüten ve yarına taşıyan büyük inşa faaliyeti olarak gördüklerine işaret ederek, şunları kaydetti:

“Bu milletin çocukları bizim gözümüzde emanetin en değerli halkasıdır. Bu milletin maarifi de köksüz denemelere açık bir alan değil, medeniyet birikimimizin, tarih şuurumuzun, ulusal hafızamızın ve insan tasavvurumuzun taşıyıcı tabanıdır. Bu ülkenin evlatlarını kendi inancından, tarihinden, bayrağından, kültüründen ve vicdanından kopararak bir gelecek kurulamayacağını en başından beri söyledik. Bugün de birebir yerde duruyoruz. Üstelik çok çetin bir coğrafyada yaşıyoruz. Bu türlü bir coğrafyada çocuklarını koruyabilen milletlerin ayakta kalacağı aşikardır. Ailesini canlı tutabilen toplumlar yürüyüşünü sürdürüyor.

Okullarını bilgiyle birlikte ahlakın, aidiyetin ve şahsiyetin mayalandığı yerlere dönüştürebilen ülkeler yarına daha güçlü hazırlanıyor. Bu sebeple eğitim problemini biz ulusal varlığımızın, toplumsal direncimizin ve medeniyet davamızın tam merkezine yerleştiriyoruz. Onun için aileyi daha da güçlendireceğiz. Öğretmenin vakarını, otoritesini ve rehberliğini daha da tahkim edeceğiz. Okullarımızı, evlatlarımızın kendini emniyette hissettiği, emeğinin karşılık bulduğu, birlikte yaşamanın adabını öğrendiği yerler olarak daha da güçlendireceğiz. Hiçbir tereddüde mahal vermeden ve rastgele bir gevşekliğe kapılmadan ‘Maarif Çağı’ olarak tecelli edeceğine inandığımız ‘Türkiye Yüzyılı’ mefkuresine kararlılıkla hizmet etmeye devam edeceğiz.”

Oturumlarla devam eden tepeye, YETEV Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan, Boğaziçi Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci İnci, İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Yeşilay Genel Lideri Doç. Dr. Mehmet Dinç, vakfın temsilcileri, öğrenciler ve kimi vatandaşlar katıldı.

Açılışta konuşan Yılmaz, son devirlerde Bingöl’de hayırseverlerin okul yapmasının bir kampanya biçiminde gerçekleştiğini belirterek, eğitime toplumsal sahiplenmenin sağlanması, eğitimle toplumun bütünleşmesi manasında hayırseverlerin katkısının çok değerli olduğunu söyledi.

Kalkınmanın yalnızca ekonomik bir problem değil, bütün taraflarıyla bir toplumun daha düzgüne gitmesi sorunu olduğunu vurgulayan Yılmaz, şöyle devam etti:

“Dolayısıyla eğitim tıpkı vakitte bir beka sıkıntısıdır. Bir toplumun ayakta kalma, var olma sıkıntısıdır. Bunun da altını çizmek istiyorum. Niçin bu türlü tabir ediyorum? Bugünkü dünyaya bakıyoruz. Bölgemize, Gazze’den öteki sıkıntılara kadar ‘ben güçlüysem her şeyi yapabilirim’ zihniyeti var karşımızda. Dünyaya hâkim olan bir güç siyasetiyle karşı karşıyayız. Haktan, adaletten, merhametten uzak bir güç siyaseti. Ben bunun çok sürdürülebilir olduğunu düşünmüyorum. Bir noktada insanlık buna farklı bir reaksiyon gösterecek inşallah. Lakin bir taraftan da şunu tabir etmemiz lazım. Yalnızca haklı olmanız yetmiyor maalesef. Güçlü olmanız da lazım. Türkiye Cumhuriyeti olarak biz şunu söylüyoruz, hem haklı olacağız hem güçlü olacağız. Yalnızca güçlü olmak da yetmiyor, yalnızca haklı olmak da yetmiyor. İşte hem haklı hem güçlü olmanın en kıymetli ögesi da nitelikli insan gücü. Organize olabilen, maksatlar koyup o maksatlar etrafında birleşebilen, kaynakları verimli kullanan, hakikat kullanan bir toplum. Bunun da temelinde yeniden insan var.”

Yılmaz, okulun 24 derslik kapasiteli olduğunu, 720 öğrenciye hizmet vereceğini, ayrıyeten Şükriye Turhan Anadolu Lisesinin de 20 derslikle 600 öğrenciye hizmet sunacağını belirterek, bu yeni yatırımların zelzeleye sağlam olduğunu söz etti.

Türkiye Yüzyılı’nda yapılan bu yatırımların ülkenin geleceğine yapılan yatırımlar olduğuna işaret eden Cevdet Yılmaz, kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Son 23 yılda eğitime en büyük yatırımları yaptık. Bütçelerimizde çabucak her yıl eğitim bir numaralı sırada oldu. En büyük hissesi eğitime ayırdık. Okul öncesinden üniversitesine, lisans sonrası eğitimine varıncaya kadar eğitimin her kademesinde hem erişimi artırdık, bütün coğrafyaya, bütün kısımlara bunu yaydık hem de eğitimin niteliğini yükselttik. İnşallah önümüzdeki periyotlarda bunun sonuçlarını daha fazla göreceğiz. Eğitim kısa müddette sonuç alacağınız bir alan değil. Bugün yaptığınız bir düzgünleşme, bir adım tahminen 20 yıl sonra, 25 yıl sonra gerçek manada sonuç üretecek. Lakin bu temelleri atmazsanız hiçbir vakit o sonuçları da göremezsiniz. Münasebetiyle son 23 yılda Sayın Cumhurbaşkanı’mızın liderliğinde eğitimde yaptığımız hamleyi geleceğimiz açısından en büyük muvaffakiyet olarak tabir etmek istiyorum. İnşallah bundan sonra da kamu, özel kesim, sivil toplum daima birlikte eğitimin niteliğini daha fazla artırıcı istikamette çaba etmeye devam edeceğiz.”

“Türkiye son 23 yılda eğitimde eksiksiz bir altyapıyı oluşturdu”

Bilal Erdoğan da Bingöl’e evvelden sivil toplum çalışmaları vesilesiyle birkaç defa geldiğini söz ederek, bugün artık hayırseverler aracılığıyla Bingöl’de okulların yapılmakta olduğunu görmenin çok hoş olduğunu söyledi.

“Eğitim, bütün toplumun dayanak olması, bütün toplumun ardında durması gereken, katkı sağlaması gereken bir iş.” diyen Erdoğan, 25 yıl evvel sınıf başına düşen öğrenci sayısı 35-40 iken bugün 20’lere indiğini, öğretmen başına düşen öğrenci sayısının da 35-40’lardan 15, 16, 17’lere düştüğünü lisana getirdi.

Erdoğan, dünyanın en gelişmiş ülkeleriyle eğitimdeki fiziki altyapı manasında Türkiye’nin ya birebir noktada ya da daha uygun noktada olduğunu belirterek şöyle konuştu:

“Eğitimin sonuçları prestijiyle da dünyanın en gelişmiş ülkelerini oluşturan OECD’nin 42 ülkesinin eğitim sonuçlarını ölçen TIMSS ve PISA sonuçlarında, 3 yılda bir yapılan bu imtihanlarda, ölçmelerde Türkiye daima son sıralardayken 25 yıl öncesine kadar bu 23 yılda istikrarlı bir biçimde yükselip bugün birinci 10, birinci 5’inci sıralara gelmiş durumda. Yani biz Türkiye’de artık eğitimde akademik sonuçlar prestijiyle hamdolsun başarılıyız. Bugün ortaokulda olan çocuklarımız aldıkları bu sonuçları üniversite yıllarına taşıyacaklar. Türkiye üniversiteleri bugün dünyanın birinci 1000 üniversitesi ortasında rekor sayıya ulaşmış durumda. Her geçen sene daha çok üniversitemizin birinci 1000’e girdiğini, sıralamalarda daha üstlere geldiğini de takip ediyoruz.

Dolayısıyla bu şu demek, Türkiye son 23 yılda eğitimde kusursuz bir altyapıyı oluşturdu. Artık onun meyvelerini toplamaya başlayacağız. Nasıl görüyoruz? TEKNOFEST yarışlarına en son katılan çocuk ve genç sayısı 1,5 milyonu geçti. Bu altyapı olmasa 1,5 milyon çocuğumuz, gencimiz teknoloji yarışlarına elbette katılamazdı. Artık bu çocuklarımız, o müsabakalara katılan çocuklarımız dünyanın yeni Selçuk Bayraktarları olacaklar. Bu altyapıyla, bu argümanla ve doğal ki bütün bu altyapı olsa da bu hoş örnekler olsa da şayet Cumhurbaşkanı’mız üzere Türkiye’yi dünyanın en üst ligine taşıma argümanını ortaya koyan ve bütün millete artık bunu benimseten bir önderimiz olmasa herhalde bu öz inanç bu gençlere yansımazdı.”

Çocuklara kırılgan birer çiçek üzere bakıp “ben bu çocuğu nasıl desteklerim, nasıl beslerim” gözüyle yaklaşılması gerektiğini lisana getiren Erdoğan, şunları kaydetti:

“Milli Eğitim Bakanı’mız hakikaten çok hoş çalışmalar ortaya koyuyor. Şu anda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile aslında çok değerli yeni bir evreye de girdik. Yetkinlikleri merkeze alan, geleceğin muhtaçlıklarını önceleyen bir müfredat sistemi. Bütün bu çalışmalar meyve vermeye durduğu vakit inanıyorum ki Türkiye şu ateş çemberi dediğimiz, bu kadar savaşların yaşandığı bölgede bir istikrar adası olmaya devam edecek. Bununla da kalmayıp bölgesinin de artık barış ve huzur dolu nizamını oluşturan güç olacaktır. Hepinize iyi uğurlu olsun diyorum. Allah’a emanet olun. Şimdiden Kadir Gecenizi ve bayramınızı tebrik ediyoruz.”

Konuşmaların akabinde iş insanları Serdar Turhan ve Burak Burulday’a plaketleri takdim edildi. Daha sonra Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz ve İlim Yayma Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Erdoğan ile Bingöl Valisi Cahit Çelik, AK Parti Bingöl milletvekilleri Feyzi Berdibek ve Zeki Korkutata ve Bingöl Belediye Başkanı Erdal Arıkan’ın katılımıyla kurdele kesilerek Yaşar Turhan Anadolu Lisesi açıldı.

Programın akabinde Yılmaz ve Erdoğan ile beraberindekiler, Serdar Turhan Yerleşkesi Çocuk Konutları Sitesi’nin temel atma merasimine katıldı.

Yılmaz ve Erdoğan, daha sonra Bingöl İlim Yayma Cemiyeti Konferans Salonu’nda düzenlenen STK programına iştirak etti.

Yalçın, kardeş sendika KIBTES ile birlikte düzenlenen Başkanlar Kurulu Toplantısı’nın, tarihin bir dönüm noktasında, özgürlüğün, direncin ve varoluş iradesinin destanının yazıldığı KKTC’de gerçekleştiriliyor olmasının taşıdığı değere vurgu yaptı.

Dünyanın ağır bir adaletsizlik ve hukuksuzluk periyodundan geçtiğini söz eden Yalçın, “Gazze’de 70 bin kişinin katledildiği, Doğu Türkistan’da dehşetli bir asimilasyonun ve baskının yaşandığı,Venezuela’da devlet başkanı ve eşinin ABD tarafından kaçırıldığı, güçlü olanın hiçbir hukuk tanımadığı, BM başta olmak üzere milletlerarası toplumun anlamsızlaştığı, güçlünün haklı kabul edildiği, dünyanın yüzde birinin geri kalanın tamamından daha fazla servet topladığı, yüz milyonlarca kişinin açlık ve susuzlukla boğuştuğu, memleketler arası hukukun çöp olduğu bir periyodu yaşıyoruz.” diye konuştu.

“Emperyalizme, sapkın siyonizme karşı tek yürek olmak zorundayız”

Ali Yalçın, emperyalizmin, kısır çekişmelerle, laiklik-irtica, alevi-sünni, Türk-Kürt tartışmalarıyla oyalayıp gücü bölerek ülkenin kaynaklarını sömürdüğünü, Türkiye’nin yıllarca bu tartışmalarla vakit ve güç kaybettiğini vurguladı.
Toplumu korkutup kamplara ayırdıkları hususların ne kadar boş ve yapay kaygılar olduğunun sisler dağılınca anlaşıldığını aktaran Yalçın, “Bugün Kıbrıs Türk toplumu da eminim ki bu gerçeği görüyordur, bir yerlerde kurgulanmış yapay tartışmaların gerisinde hangi planların işlediğinin farkındadır. Hepimiz bu kısır tartışmaları aşarak, özgürlükleri, hak ve adaleti topraklarımızda tesis ederek birlik ve beraberliğimizi sağlamak, emperyalizme, sapkın siyonizme karşı tek yürek olmak zorundayız.” değerlendirmesinde bulundu.

“Kurgulanmış yapay problemleri aşmalı, toplumlarımızı ve ailelerimizi sapkınlardan muhafazaya odaklanmalıyız”

Bir devir gücünü kısır tartışmalarla tüketen bir ülke görünümündeki Türkiye’nin bugün bu tartışmaları geride bırakarak güçlenen ve bölgesinde değerli bir güç merkezi haline geldiğini tabir eden Yalçın, “O yüzden kurgulanmış yapay meseleleri aşmalı, toplumlarımızı, çocuklarımızı, gençlerimizi, ailelerimizi bu sapkınlardan muhafazaya odaklanmalıyız.” biçiminde konuştu.

“Kıbrıs Türklüğünün davası, Anadolu’nun davasıdır”

Ali Yalçın, tarihin dönüm noktasının yaşandığı vakitlerde, en hayati sıkıntının, hafızayı canlı tutmak olduğunu lisana getirerek, “Çünkü hafıza kaybolursa dava da kaybolur. Şuur koparsa özgürlük de bağımsızlık da elimizden sarfiyat. Onun için bugün burada sadece bir sendikal gündemi değil, bir davanın sürekliliğini konuşuyoruz. Kıbrıs Türklüğünün davası, Anadolu’nun davasıdır. Bu dava bir ada problemi değildir. Bir hudut tartışması değildir. Bu dava, Anadolu’nun Çanakkale’de, Sakarya’da, Dumlupınar’da verdiği bağımsızlık çabasının denizdeki uzantısıdır. İşte bu tarihi yürüyüşün kurumsal ismi Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’dir. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, bir pazarlık eseri değil, ebediyen yaşayacak bağımsız bir devlettir.” diye konuştu.
Yalçın, “KKTC; Dr. Fazıl Küçük’ün direncinin, Rauf Denktaş’ın kararlılığının, Türk Direnç Teşkilatı’nın fedakarlığının devletleşmiş halidir. Ben bu vesileyle bütün kayıplarımızın şahsında, Binbaşı Nihat İlhan’ın katledilen eşi ile üç çocuğunu, Rumlar tarafından azapla öldürülen Cumhuriyet tarihimizin birinci hava harp şehidi Yüzbaşı Cengiz Topel’i, operasyonda şehit düşen 498 askerimizi, kahramanca çarpışıp şehit düşen Türk Direnç Teşkilatının yiğit mücahitlerini, katliamlarda hayatını kaybeden Bin 672 Kıbrıslı şehitlerimizi, 74 Barış Harekatı’nın mimarı Necmettin Erbakan hocamızı, ambargolarla boğulmak istenen bir halkın iradesini ayakta tutan Dr. Fazıl Küçük’ü, yok sayılmaya karşı direnen bir halkın siyasi hafızası Rauf Denktaş’ı rahmetle anıyorum.” diye konuştu.

“Kardeş sendika KIBTES ile bağımız, kardeşliğimiz bu acı ve kahramanlıklarla dolu ortak tarihimizden güç alıyor” diyen Yalçın, şunları kaydetti:

“Bu yüzden bu sapkın nizamın mağdurları, mazlumları, yeryüzünün bütün mustazafları olarak güçlerimizi birleştirmek, birlik olmak zorundayız diyoruz. Dün Kıbrıs Türk milleti gaye alındıysa, bugün Filistin’de bombalar yağıyorsa, Irak’ta, Suriye’de, Afrika’da beşerler katledildiyse, yerlerinden yurtlarından edildiyse, sebep de fail de birebirdir: Global emperyalizm, kanlı kapitalizm ve sapkın siyonizm. İşte bu yüzden örgütlü yapılar değerlidir, diyoruz. Bu yüzden sendikaların işi yalnızca fiyat gayreti değil birebir vakitte insanlık uğraşıdır, diyoruz. İnanç özgürlüğü, emek ve medeniyet çabası kıymetlidir, diyoruz. Biz, Kıbrıs’ın eğitimi, geleceği açısından KIBTES’in ne kadar kıymetli olduğunun, emperyalizme karşı insanlık çabasında KIBTES’le kurduğumuz kardeşliğin pahasının farkındayız. Bu bağlamda, birebir geleceğe baktığımız KIBTES’le 2016’dan beri kurduğumuz kardeşlik bağlarını kurumsallaştırdık, kardeşlik hudut tanımaz anlayışıylaMemur-Sen çatısı altında güçlerimizi birleştirdik. KIBTES’in kapasitesi artıyor, her geçen gün daha fazla kurumsallaşıyor, gelişiyor, güçleniyor. Yeni binası ve yaptığı çalışmalarla KIBTES’in Kıbrıs emek hareketinin güçlü sesi olma noktasında süratle ilerlediğine şahit olmanın memnunluğunu yaşıyorum. Şair, mütefekkir ve aksiyon adamı Mehmet Akif İnan’ın açtığı bu yolda KIBTES’le omuz omuza yürümeyi, birebir kıymetler ışığında emek gayreti vermeyi tarihi bir ittifak ve duruş olarak görüyorum. Bu buluşmayı da bu birlikteliğin perçinlenmesi bakımından çok kıymetli buluyorum. Bugün olduğu üzere yarınlarda da 1 milyonu aşkın örgütlü gücümüzle Memur-Sen olarak Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ndeki emek ve sendikal gayretinde KIBTES’in yanında olmaya devam edeceğiz. Bundan kimsenin kuşkusu olmasın. Buradan, büyük insanlık çabasında medeniyet köklerine, inanç bedellerine, aileye ve özgürlüğüne sahip çıkan, geleneklerine bağlı bilge bir kuşak için ter akıtan KIBTES’i, onun kıymetli başkanı ve yönetimini tebrik ediyorum. Âlâ ki varsınız, düzgün ki birlikteyiz. Biliyoruz ki vakit tekil yapılar olarak varlık göstermek vakti değil, birlikteliği büyütme vaktidir.” sözlerini kullandı.

“Emeğin global dayanışması için çaba ediyoruz”

Ali Yalçın, bu anlayışla Memur-Sen’in kuruluşuna öncülük ettiği ve 26 ülke, 36 konfederasyon ve 30 milyonu aşkın üyeyle yoluna devam eden Milletlerarası Emek Konfederasyonu (ILC) ile sonları aşan bir çaba yürüttüklerini kaydederek, şöyle konuştu:

“Bu bağlamda Memur-Sen’in üyesi, ülkesi ve yerküre için sergilediği bu duruş tarihi bir duruştur. Eğitim Bir-Sen ise Memur-Sen’in kurucu öznesi, özü olarak bu uğraşın çelik çekirdeğidir. Biz, emeğe karşı mesuliyetimizin gereği olarak eğitim işçilerinin sıkıntılarını çözmek, yeni kazanımlar elde etmek için örgütlü gücümüzle uğraş ediyoruz. Milletimize karşı mesuliyetimizin gereği olarak, bu topraklara bedel katmak için çalışıyoruz. Global sapkın lobilere karşı aileyi, kapitalist sömürü sistemine karşı emeği, emperyalizme karşı global özgürlük ve adaleti savunmak için ter döküyoruz. İnsanlığa karşı mesuliyetimizin gereği olarak insanlık ortak paydasında emeğin global dayanışması için gayret ediyoruz. Mazlumların, mağdurların yardımına koşuyor, Doğu Türkistan’dan Gazze’ye dünyanın bütün mazlumlarının sesi, nefesi oluyoruz. Daha adil bir dünyanın mümkün olduğuna inanıyor, bunun için çaba ediyor, tutumumuzla tarihin yanlışsız yerinde duruyoruz. Zira biz Eğitim-Bir-Sen’iz. Gücümüzü örgütlülüğümüzden, medeniyet değerlerimizden ve haklılığımızdan alıyoruz. Emeği aziz biliyor, alın terinin gücüne ve kardeşliğine inanıyoruz. Emeğin dayanışması için hudutları aşıyor, öncülük ettiğimiz ILC ile emperyalizme, kapitalizme, siyonizme karşı insanı ve insanlığın ortak kıymeti olan emeği savunuyoruz.”

“Refah hissesi verilmesiyle 6 buçuk milyonluk kitle bu cendereden çıkarılmalı”

Gelir dağılımında adaleti, adil bir dünyayı savunduklarını, adil paylaşımı, fiyat adaletini sağlamak için çalıştıklarını vurgulayan Yalçın, toplu kontrat, KPDK, kurum idari şuraları üzere toplumsal diyalog düzeneklerini emeğin bedelini bulması için işlettiklerini söyledi.
Bugün yaşanan enflasyonist ortamda işçinin alım gücünü müdafaa gayretlerinin de bunun için olduğunu tabir eden Yalçın, bu bağlamda Türkiye’de ekonomik toparlanma ve büyüme eğilimi sürerken bu olumlu gidişatın sabit gelirlilerin bordrosuna yansıması için gayret ettiklerini vurguladı.

Yalçın, şunları kaydetti:

“İtirazlarımız net. Ben bir defa daha buradan, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nden, Girne’den hükümetimize seslenmek istiyorum. Mevcut maaşlar memurun hak ettiği fiyatı alamadığının işaretidir. Onun için mutabakat sağlayamıyoruz. Kamu patronunun ve hakem konseyinin reva gördüğü artırım oranları sadra şifa değil. Enflasyon karşısında bordrolular eziliyor, insan onuruna yaraşır bir hayat sürdüremiyor, mecburî gereksinim kalemleri, bilhassa en büyük sarfiyat kalemleri olan mutfak masrafları ve kiralardaki artışlar sabit gelirliyi fakirleştiriyor, kamudaki fiyat çarpıklığı çalışma barışını bozuyor, seyyanen artırım yansıtılmadığı için emekli küstüren iktisat bürokrasisi, kamuda memur aleyhine açılan makastan ötürü artık de memuru küstürüyor. Yapılması gereken ise muhakkak. Emekliliğe yansıyacak halde ek ödemeyle, bir refah hissesi verilmesiyle 6,5 milyonluk kitle bu cendereden çıkarılmalı, kamudaki fiyat çarpıklığı giderilmeli, sabit gelirli vergi yükünden kurtarılmalı, gelir vergisi yüzde 15’e sabitlenmelidir. Emeklilerin haykırışı görülmeli, 8.077 TL seyyanen ödemenin bugünkü karşılığı olan 21.150 TL emeklilere de verilmelidir. Emekli aylığı ile vazife aylığı ortasındaki uçurum kapatılmalı, bütün gelir kalemleri emekliliğe temel sayılmalı.”

“Biz, sıkıntılı alanlarda tepinenlerden değiliz. Olumlu, tahlil odaklı sendikacılıkla kazandıran bir sendikayız.” diyen Yalçın, Liderler Konseyi’nde istişare edecekleri mevzu başlıklarından kimilerini şöyle sıraladı:

“Birinci dereceye yükselen memurlara 3600 ek gösterge verilmesi, ek ders ünite fiyatlarının artırılması, akademisyen, mühendis, müfettiş, şube müdürü üzere mesleklerde/görevlerde ünvan-yetki-sorumluluk boyutuyla ortaya çıkan fiyat dengesizliklerinin ortadan kaldırılması, yardımcı hizmetler sınıfının kaldırılarak bu sınıftaki işçinin genel yönetim hizmetleri sınıfına geçirilmesi, 4688 sayılı Kamu Vazifelileri Sendikaları ve Toplu Kontrat Kanunu’nda üniversal normları içerecek halde değişiklik yapılması, vazifede yükselme ve unvan değişikliği imtihanlarının periyodik olarak yapılması, gelişmişlik düzeyi düşük olan yerleşim yerlerinde deneyimli öğretmenlerin istihdamına yönelik teşviklerin sunulması, norm takım fazlası öğretmenlerin mecburî yer değişikliğine/atamaya tabi tutulmaması, şube müdürlerine uzman/başöğretmenlik haklarının yahut mali imkanlarının tanınması, üniversite idari işçisinin yer değişikliğinin yasal düzenleme konusu edilmesi, üniversite idari işçisinin yükseköğretim tazminatından, döner sermaye hissesinden, geliştirme ödeneğinden faydalandırılması, akademik çalışanın daha fazla bilimsel çalışma yürütebilmesi için fiyatlarında artış yapılması, akademisyenlerin iş teminatına kavuşturulması, öğretmen atama ve yer değiştirme yönetmeliğiyle yönetici görevlendirme yönetmeliğinin problemli alanları.”

Ali Yalçın, “Mühendislik Meslek Kanunu çıkarılması, meslek meslekleri de kapsayacak halde kamuda fiyat adaletini sağlayacak, dağınıklığı giderecek kapsayıcı ve reformist, esaslı bir çalışmaya gereksinim var. Çalışmamız, uğraşımız, uğraşımız bunun içindir. 4688 sayılı Kamu Vazifelileri Sendikaları ve Toplu Kontrat Kanunu’nun günün gereksinimlerine karşılık verecek formda reforme edilmesi, ILO standartlarına kavuşturulması içindir.” değerlendirmesinde bulundu.

Tekçam, KKTC’deki eğitim sistemine ait bir sunum yaptı

Türkiye’nin Lefkoşa Büyükelçiliği Eğitim Müşaviri Mithat Tekçam ise, KKTC’deki eğitim sistemine ait bir sunum yaptı. Tekçam, KKTC eğitim yapısının Türkiye ile benzerlikler taşıdığını belirterek, ülkede ana sınıfından lise son sınıfa kadar 60 bine yakın, üniversitelerde ise 100 bin öğrencinin bulunduğunu tabir etti.

Tekçam, KKTC’deki ikinci ilahiyat kolejine ait sürecin Anayasa Mahkemesi kararının akabinde belirleneceğini söyledi.

Tekçam, KKTC’de 23 üniversite bulunduğunu, bunlardan 19’unun Türkiye’deki merkezi imtihan sistemiyle öğrenci aldığını aktardı. Türkiye’nin KKTC eğitim sistemine öğretmen görevlendirmeleriyle destek verdiğini belirten Tekçam, bu kapsamda 354 öğretmenin misyon yaptığını kelamlarına ekledi.

Turgut: Bu toplantı ‘yalnız olmadığımız’ manasına gelmektedir

Kıbrıs Türk Eğitimciler Sendikası (KIBTES) Genel Başkanı Himmet Turgut, sadece bir toplantı için bir ortaya gelmediklerini, bir duruşu, bir kardeşliği, ortak bir geleceği konuşmak için toplandıklarını belirterek, “Biz Kıbrıs Türkleri için Türkiye Cumhuriyeti yalnızca bir ülke, bir devlet değildir, bizim için Türkiye güç vakitlerde gerimizde hissettiğimiz güçtür tıpkı vakitte. Yalnız bırakıldığımızı düşündüğümüzde varlığını hissettiğimiz ana vatanımızdır.” dedi.

1571’den bu yana bu topraklarda çok badirelerin atlatıldığını kaydeden Turgut, şöyle devam etti:

“Ana vatan ile yavru vatan ortasında gönülden kurulan köprüler hiçbir vakit yıkılmamış, bundan sonra da yıkılmayacak. Zira biz bu bağı emekle, acıyla ve duayla kurduk. Biz burada Ada’dayız, lakin gözümüz kulağımız, yüreğimiz kalbimiz Türkiye ile bir arada. Türkiye’yi yakından takip ediyoruz, Türkiye’de yapılan her çalışmayı görüyor, atılan her adımı hissediyoruz. Türkiye, büyük problemlerle çaba ederken bile dünyada mazlumun yanında durabilen nadir ülkelerden biri olma hasletini göstermektedir. Bu duruş kolay bir duruş değil, bedeli olan bir duruştur; gözlerimizin önünde bedelleri ödenen bir duruştur. Lakin hakikat olan bir duruş.”

Bugün dünyanın önemli bir vicdan kaybı yaşadığının altını çizen Turgut, şöyle konuştu:

Bugün dünyada insani bedelleri açık ve net formda savunan ülkelerin başında Türkiye’nin geldiğini vurgulayan Turgut, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Mazlumdan yana duruşunu, adalet arayışını ve insanı merkeze alan halini takdir ediyor, biz de gücümüz yettiğince bu duruşun yanında olmaya çalışıyoruz. Biz inanıyoruz ki dünyayı bu karanlıktan çıkaracak olan şey, insanı yücelten bir eğitim anlayışıdır. İşte bu inançla, 2017 yılında kurulan Kıbrıs Türk Eğitimciler Sendikası olarak ‘biz de varız’ dedik. Güç olanı seçtik ancak yanlışsız olanı bu seçimdi. Fedakarlıkla, sabırla ve inançla bu yolda yürümeye kelam verdik. Bu yürüyüşte Eğitim-Bir-Sen’i her vakit yanımızda bulduk. Deneyimiyle, dayanağıyla ve en değerlisi kardeşlik hissiyle bizleri hiç yalnız bırakmadınız. Bunun için, sendikamız ismine, geleceğimiz olan çocuklarımız ismine ve Kıbrıs Türk halkı ismine yürekten teşekkür ediyorum. Sayın Ali Yalçın Başkan’ın vizyonu ve duruşu sayesinde, Eğitim-Bir-Sen ile Kıbrıs Türk Eğitimciler Sendikası ortasındaki bu kardeşlik bağı inşallah uzun yıllar devam edecek, çok hoş işlere vesile olacaktır.”
Toplantının, ‘yalnız olmadığımız’, ‘aynı yolda yürüdüğümüz’ manasına geldiğini söyleyen Turgut, emeği geçen herkese teşekkür ederek kelamlarını tamamladı.

Yeni eğitim periyodunun öğrencilere, öğretmenlere ve ailelere iyi olmasını dileyerek konuşmasına başlayan Vali Gül, İstanbul’daki okulların güvenliği ve yeni yatırımlar hakkında kıymetli bilgiler paylaştı.

Vali Gül’ün açıklaması şu biçimde:

. Yaklaşık 2 milyon 900 bin öğrencimiz ve 170 bin öğretmenimizin ders başı yapacağı İstanbul’umuzla ilgili sizlerle paylaşmak istediğim iki müjdemiz var. Birincisi, 2025-2026 eğitim öğretim yılına İstanbul’umuz, 46 yeni okul ile merhaba diyor. Üretimi tamamlanan bu okullarımızla birlikte on binlerce öğrencimiz daha çağdaş, donanımlı ve sağlıklı eğitim ortamlarına kavuşmuş olacak. Yeni açılan okullarımızın ortasında ilkokullar, ortaokullar, liseler, anaokulları ve halk eğitim merkezleri bulunuyor. Bu ne demek? İstanbul’un her yaş kümesinden öğrencisine dokunuyoruz; her bölüme hitap eden yatırımları hayata geçiriyoruz demek.

“İstanbul’daki tüm okullarımız sarsıntıya dayanıklı”

. İkinci müjdemiz, çok daha hayati bir bahis. Artık, İstanbul’da eğitim veren tüm okullarımız sarsıntıya güçlü. 2006 yılında kurulan İstanbul Proje Uyum Başkanlığımız tarafından 1999 zelzelesinden evvel yapılan bin 530 okul, sarsıntıya dayanıklılık konusunda incelendi. Bu okullardan bin 336’sının riskli olduğu tespit edildi. 359’u yıkılıp tekrar yapıldı. 816’sı güçlendirme yoluyla zelzeleye sağlam hale getirildi. 61 okulun yine üretim ya da güçlendirme çalışmaları sürüyor. 100 okulun ihale süreçleri devam ediyor.

. Tekrar yapılması gerekenler yapıldı. Güçlendirmesi gerekenler, güçlendirildi. İstanbul’daki eğitim veren tüm okul binaları inançlı hale getirildi. Çocuklarımızın itimat içinde eğitim görmesi bizim en öncelikli sorumluluğumuz. Hamdolsun, bunu yerine getirmenin memnunluğunu yaşıyoruz. Lakin, kendimizi bununla sınırlamıyoruz. Şu anda İstanbul’umuzun 39 ilçesinde kamu kaynakları ve hayırseverlerimizin katkılarıyla 150 okulumuzun inşası devam ediyor. Özetlemek gerekirse İstanbul’da eğitim büyümeye devam ediyor. İstanbul, geleceğini itimatla inşa ediyor. İstanbul, yarınlarına bugünden hazırlanıyor. Şunu çok güzel biliyoruz ki inançlı ve çağdaş eğitim ortamları için yapılan bu yatırımlar, Türkiye Yüzyılı vizyonumuza güç katacak.

“Hedefimiz İstanbul’un tamamında tekli eğitim”

. Gayemiz İstanbul’un tamamında tekli eğitime geçmek. Bu sebeple önümüze bir gaye koyduk, İstanbul’un tamamında tekli eğitime geçmek. Halihazırda okullarımızın yüzde 78’inde, 2 bin 371 okulda tam gün eğitime devam edilirken yüzde 22’sinde, 677 okulumuzda ikili eğitim veriliyor. Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde, Milli Eğitim Bakanımızın öncülüğünde bu amacımıza en kısa müddette ulaşacağımıza yürekten inanıyorum.

. Yeni açılan 46 okulumuzdan üçü bu yerleşkede yer alıyor. Bu okullarımızdan Zeytinburnu Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi 24 dersliği ve 36 atölyesiyle bin 370 öğrencimize; Şehit Büyükelçi Galip Balkar Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi 24 dersliği ve 39 atölyesiyle 289 öğrencimize; 40 oda ve 118 yataklı uygulama oteline sahip Zeytinburnu Mehmet İhsan Mermerci Turizm Meslek Lisesi 24 dersliği ve 39 atölyesiyle 475 öğrencimize mesken sahipliği yapacak.

Yeni eğitim devrinin öğrencilere, öğretmenlere ve ailelere iyi olmasını dileyerek konuşmasına başlayan Vali Gül, İstanbul’daki okulların güvenliği ve yeni yatırımlar hakkında kıymetli bilgiler paylaştı.

Vali Gül’ün açıklaması şu halde:

. Yaklaşık 2 milyon 900 bin öğrencimiz ve 170 bin öğretmenimizin ders başı yapacağı İstanbul’umuzla ilgili sizlerle paylaşmak istediğim iki müjdemiz var. Birincisi, 2025-2026 eğitim öğretim yılına İstanbul’umuz, 46 yeni okul ile merhaba diyor. İmali tamamlanan bu okullarımızla birlikte on binlerce öğrencimiz daha çağdaş, donanımlı ve sağlıklı eğitim ortamlarına kavuşmuş olacak. Yeni açılan okullarımızın ortasında ilkokullar, ortaokullar, liseler, anaokulları ve halk eğitim merkezleri bulunuyor. Bu ne demek? İstanbul’un her yaş kümesinden öğrencisine dokunuyoruz; her kısma hitap eden yatırımları hayata geçiriyoruz demek.

“İstanbul’daki tüm okullarımız sarsıntıya dayanıklı”

. İkinci müjdemiz, çok daha hayati bir mevzu. Artık, İstanbul’da eğitim veren tüm okullarımız sarsıntıya güçlü. 2006 yılında kurulan İstanbul Proje Uyum Başkanlığımız tarafından 1999 zelzelesinden evvel yapılan bin 530 okul, sarsıntıya dayanıklılık konusunda incelendi. Bu okullardan bin 336’sının riskli olduğu tespit edildi. 359’u yıkılıp tekrar yapıldı. 816’sı güçlendirme yoluyla sarsıntıya sağlam hale getirildi. 61 okulun tekrar üretim ya da güçlendirme çalışmaları sürüyor. 100 okulun ihale süreçleri devam ediyor.

. Yine yapılması gerekenler yapıldı. Güçlendirmesi gerekenler, güçlendirildi. İstanbul’daki eğitim veren tüm okul binaları inançlı hale getirildi. Çocuklarımızın inanç içinde eğitim görmesi bizim en öncelikli sorumluluğumuz. Hamdolsun, bunu yerine getirmenin memnunluğunu yaşıyoruz. Lakin, kendimizi bununla sınırlamıyoruz. Şu anda İstanbul’umuzun 39 ilçesinde kamu kaynakları ve hayırseverlerimizin katkılarıyla 150 okulumuzun inşası devam ediyor. Özetlemek gerekirse İstanbul’da eğitim büyümeye devam ediyor. İstanbul, geleceğini inançla inşa ediyor. İstanbul, yarınlarına bugünden hazırlanıyor. Şunu çok âlâ biliyoruz ki inançlı ve çağdaş eğitim ortamları için yapılan bu yatırımlar, Türkiye Yüzyılı vizyonumuza güç katacak.

“Hedefimiz İstanbul’un tamamında tekli eğitim”

. Amacımız İstanbul’un tamamında tekli eğitime geçmek. Bu sebeple önümüze bir gaye koyduk, İstanbul’un tamamında tekli eğitime geçmek. Halihazırda okullarımızın yüzde 78’inde, 2 bin 371 okulda tam gün eğitime devam edilirken yüzde 22’sinde, 677 okulumuzda ikili eğitim veriliyor. Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde, Milli Eğitim Bakanımızın öncülüğünde bu maksadımıza en kısa müddette ulaşacağımıza yürekten inanıyorum.

. Yeni açılan 46 okulumuzdan üçü bu yerleşkede yer alıyor. Bu okullarımızdan Zeytinburnu Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi 24 dersliği ve 36 atölyesiyle bin 370 öğrencimize; Şehit Büyükelçi Galip Balkar Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi 24 dersliği ve 39 atölyesiyle 289 öğrencimize; 40 oda ve 118 yataklı uygulama oteline sahip Zeytinburnu Mehmet İhsan Mermerci Turizm Meslek Lisesi 24 dersliği ve 39 atölyesiyle 475 öğrencimize mesken sahipliği yapacak.