Milli Eğitim Akademisi Başkanı Ali Fuat Arıcı, Memurlar.net Genel Yayın Yönetmeni Edip Üzen’e öğretmen adaylarının eğitim sürecine ve eğitim merkezlerinin planlamasına ait bilgiler verdi.

Hangi branş nerede eğitim görecek?

Arıcı, “Milli Eğitim Akademisi öğretmen adaylarımızın yetkinliklerini artırma konusunda Bakanlığımızın tüm ünitelerinin ve paydaşların katkı sunduğu geniş kapsamlı bir çalışma yürüttü. Branş bazında ayrıntılı bir çalışma yaptık. Vilayet bazında mevcut öğrenci sayısı, branşa nazaran öğretmen sayısı, şube sayısı, okul sayısı, uzman öğretmen-başöğretmen sayısı, doktoralı öğretmen sayısı gibi ana kriterler üzerinden bir kıymetlendirme sistemi kurguladık. Sistemde çok sayıda parametreyi hesaba katarak alternatif senaryolar ürettik. Eğitim ve uygulama merkezlerimizin kapasitelerine nazaran branşların yerleştirmeleri yapılacak. Atama sayısının fazla olduğu branşları birden fazla merkeze dağıtacağız. Branşların eğitim göreceği vilayetleri belirlerken alanlara özel gereklilikleri dikkate alacağız. Mesleksel eğitim alanında uygulamaya/atölyeye yönelik çalışmalar için gerekli alt yapıya sahip vilayetlere öncelik tanıyacağız.” dedi.

Hangi vilayetlerde Ulusal Eğitim Akademisi Eğitim ve Uygulama Merkezi açılacak?

Arıcı, eğitim merkezlerine ait şöyle konuştu:

“Sizin aracılığınızla yaygın bir yanlış anlaşılmayı düzeltmek istiyorum. Ulusal Eğitim Akademisi yalnızca öğretmen adaylarına yönelik ihdas edilmiş bir kurum değil. Akademi mevcut öğretmenlerimize, yöneticilerimize, başka çalışanımıza de eğitimler verecek. Bu sebeple birçok kentte eğitim ve uygulama merkezimiz olacak. AGS sonucu hazırlık eğitimi almaya hak kazanmış öğretmen adaylarımız için bazı merkezlerimizin uzmanlaşmasını sağlayacağız ve bu merkezlerde önceliğimiz misyona yeni başlayacak öğretmen adaylarımız olacak. Toplamda 7 vilayette öğretmen adaylarımıza yönelik eğitim ve uygulama merkezi planlıyoruz. Bu vilayetlerimiz; Ankara, İstanbul, Aksaray, Gaziantep, Erzurum, Sivas, Kayseri. Ancak Ankara ve İstanbul’da birden fazla eğitim merkezimiz olacak. Ankara ve İstanbul dışındaki Eğitim ve Uygulama Merkezlerinde kapasite doğrultusunda konaklama imkanı da sağlayacağız.”

Eğitim ve Uygulama Merkezlerinde kalanlardan fiyat alınacak mı?

Arıcı, konaklamayla ilgili şu bilgiyi verdi:

“Evet. Konaklamak isteyenlerden fiyat alacağız. Ankara ve İstanbul’daki eğitim merkezlerinde konaklama hizmeti olmayacak. Başka vilayetlerdeki eğitim merkezlerinde isteyen adaylara bu hizmeti vereceğiz.”

ÖSYM ile görüşmeler ve AGS süreci

Arıcı, ÖSYM Başkanı ile yapılan görüşmeye ait şu değerlendirmeleri aktardı:

“Milli Eğitim Akademisi olarak çalışma alanımıza ait misyon yapan tüm paydaşlarımızla aktif bir irtibat sürdürüyoruz. AGS için ÖSYM ile görüşmelerimiz sürüyor. İmtihanın planlanması ve uygulanması tüm tarafları ile müzakere ediliyor. Malumunuz ÖSYM 2026 imtihan takvimini ilan etti. AGS için belirlenen tarih 12 Temmuz 2026. Buradan bir hususa ayrıyeten dikkat çekmek istiyorum. AGS hakkında temelsiz çok fazla argüman üretiliyor ve imtihana hazırlanan adaylarımızın zihnen yorulmasına sebep olacak palavra yanlış savlar bilhassa toplumsal medyada köpürtülüyor. Adaylarımız resmi kurumlar dışındaki kaynaklara lütfen prestij etmesinler.”

Öğretmen adaylarının eğitimleri kaç ay sürecek?

Arıcı, öğretmen adaylarının eğitim süresine ait şunları söyledi:

“Eğitimleri 12 ay olarak planlıyoruz. Eğitimin kuramsal boyutuna yönelik yetkinliği, uygulama ile pekiştiren bir anlayışı benimsiyoruz. Öğretmen adaylarımız görevlerine başladıklarında mesleğin gerektirdiği tüm bilgiyi öğrenmiş, uygulamış ve tecrübe kazanmış olacaklar.”

Twiter X: edipuzen

Sözleşmeli öğretmen istihdamına ilişkin sözlü imtihan süreci, 2 Temmuz 2024 tarihinde başlamış ve 10 Ağustos 2024 tarihinde tamamlanmıştır. Lakin ilgili Yönetmelik’te yapılan değişikliğin iptali için idari yargıda yürütmeyi durdurma talepli davalar açılmıştır. Açılan davalara ait yargı organlarının verecekleri kararlar, adayların atamaya temel puanlarını direkt etkileyebileceği için rastgele bir mağduriyete mahal vermemek ismine Bakanlığımız, kelamlı imtihan sonuçlarını açıklamayı bekletme kararı almıştır.

Bilindiği üzere ilgili idari düzenlemeler öncesinde atamalar, direkt kelamlı imtihan puanları temel alınarak yapılmaktaydı. Yönetmelik’te yapılan değişiklikle adayın mesleksel bilgisini ölçmek, mesleğe uygunluğunu, kültürel birikimini, bağlantı hünerini, özgüvenini ve temsil yeteneğini pahalandırmak emeliyle yapılan kelamlı imtihanlarda elde edilen puanın tesiri, %100’den %50’ye düşürülmüştür. Lakin bu kararın iptaline ait olarak sendikalarca ve şahıslarca yürütmeyi durdurma talepli davalar açılmıştır.

Bu kapsamda kelamlı imtihanlar, öğretmen adaylarının teorik sınav başarısı yanında sahip olması gereken yeterliklerinin kıymetlendirilmesi emeliyle ders anlatım marifetini ölçen yüz yüze görüşmeler formunda yapılmıştır.

Kelamlı imtihanların rastgele bir şaibeye meydan vermeksizin sağlıklı ve objektif yürütülebilmesi için tüm tedbirler alınmıştır.

1. Öncelikle yüz yüze görüşmede adaylara hangi bahislerden soru sorulacağı ve soruları nasıl cevaplandıracağı ile adayların ders anlatım marifetine dair kendilerinden neler beklendiğini anlatan bir rehber hazırlanmıştır. Sorular kuruldan bağımsız olarak şahsen aday tarafından elektronik kura ile belirlenmiştir.

2. 20 vilayette 245 kurul kurulmuş ve kurul üyeleri her gün değiştirilmiştir. Ayrıyeten kurul üyelerinin rasyonel ve dengeli puanlama yapabilmesi, ülke genelinde birliktelik sağlanabilmesi için puanlama anahtarları oluşturulmuştur. Kelamlı imtihan esnasında adayın dijital ortamda sistem üzerinden rastgele belirlediği sorulara ait karşılık anahtarı ile verilen karşılıkta hangi konuların vurgulanacağı, eş vakitli olarak yeniden dijital ortamda kurul üyelerinin ekranına da yansımıştır. Komite üyeleri puanlamaları, kendilerine verilen ve adaylara da açıklanan duyuru ve rehberde yer alan kriterlere nazaran yapmışlardır.

3. Adayların ve üyelerin kimlik bilgileri bilinmeyen tutularak hangi kurulda bulunacakları hiç kimse ile paylaşılmamıştır. Görüşme, adayların kimlik bilgileri yerine kendilerine müracaat esnasında verilen kod üzerinden gerçekleşmiş ve adayların bilgileri kurul üyeleriyle paylaşılmamıştır.

4. Aday, verdiği yanıtları yazılı ve imzalı olarak da sunmuş, komite üyelerince görüşme bitiminde puan girişi gerçekleştirilerek o aday için puan girişi kapatılmış ve tüm süreç kamera ile kayıt altına alınmıştır.

Yapılan bu düzenlemeler ve alınan önlemler çerçevesinde kelamlı imtihanlar rastgele tartışmaya mahal vermeyecek biçimde tamamlanmıştır.

Öteki yandan Yönetmelik’e açılan davaların tamamına ait yürütmeyi durdurma taleplerinin “oy birliği ile reddi”ne dair son karar da Bakanlığımıza ulaşmıştır. Danıştay ilgili dairesince oy birliği ile verilen ret kararları, yapılan değişikliğin üst normlara uygunluğunu ve alınan önlemlerin adayların lehine sonuç doğuracak düzenlemeler olduğunu ortaya koymuştur. Bakanlığımızca yapılan kıymetlendirme sonucunda adayların bir an evvel maarif ailemize katılarak öğrencilerimizle buluşmalarını sağlamak gayesiyle Danıştay’ın temele ait kararı beklenmeden kelamlı imtihan sonuçlarının açıklanmasına karar verilmiştir.

Adaylar, kelamlı imtihan sonuçlarını ve KPSS puanının %50’si ile kelamlı imtihan puanının %50’si alınarak elde edilen kelamlı imtihan muvaffakiyet puanlarını, ferdî şifreleriyle e-Devlet üzerinden bugün saat 22.00 prestijiyle öğrenebileceklerdir.

Adaylar, kelamlı imtihan sonuçlarına yönelik itirazlarını dilekçe yoluyla 28 Ekim – 1 Kasım 2024 tarihleri ortasında bulundukları vilayet yahut ilçe ulusal eğitim müdürlüklerine başvurarak yapabilecek ve sonuçlara ait itirazlar, kelamlı imtihan kurullarınca kıymetlendirilerek 11 Kasım 2024 tarihinde sonuçlandırılacaktır. Kıymetlendirme sonuçları, ilgililere kelamlı imtihanın yapıldığı vilayet ulusal eğitim müdürlüğünce yazılı olarak bildirilecektir.

Atama tercihleri, 14 Kasım’da başlayacak ve 20 Kasım 2024 saat 16.00’ya kadar sürecektir. Sonuçlar 23 Kasım 2024 tarihinde açıklanacak; atama kararnameleri, yasal sürecin tamamlanması ve öğretmenlerimizin misyonlarına başlatılması için vilayetlere gönderilecektir.

Kamuoyuna hürmetle duyurulur.

“Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurulularına öğretmen atama ve yönetici görevlendirme iş ve işlemleri Personel Genel Müdürlüğünce yayımlanan 2024 Yılı Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kuramlarına Öğretmen Atamasına İlişkin Kılavuz, 2024 Yılı Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kuramlarına Yönetici Görevlendirmesine İlişkin Kılavuzlarında belirtilen takvim doğrultusunda gerçekleştirilmektedir.

Özel program ve proje uygulayan eğitim kuramlarından Bakanlığımız ile sektör (kamu ve özel kurum/kuruluşlar) arasında imzalanan protokollerle ilişkilendirilen ve protokollerinde, “Protokol Yürütme Kurulu (PYK)’* ve merkezde “Protokol Danışma Kurulu (PDK)” oluşturulması karar altına alman eğitim kuramlarına öğretmen ataması ve yönetici görevlendirilmesine ilişkin iş ve işlemler oluşturulan Protokol Yürütme Kurulunun görüşü ve merkezde oluşturulan Protokol Danışma Kurulunun kararına bağlı olarak Bakanlık tarafından yapılmaktadır.

Ancak, Personel Genel Müdürlüğü tarafından yayımlanan 2024 Yılı Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kuramlarına Öğretmen Atamasına İlişkin Kılavuz, 2024 Yılı Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kuramlarına Yönetici Görevlendirmesine İlişkin kılavuzlarda belirtilen takvime göre özel program ve proje uygulayan eğitim kuramlarına öğretmen atama ve yönetici görevlendirilmesine ilişkin Protokol Yürütme Kurulu (PYK) ve Protokol Danışma Kurulu (PDK) iş ve işlemlerinin süresi içinde sonuçlandırılamayacağı değerlendirilmektedir.

Bu itibarla. 2024 Yılı Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kuramlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirilmesine ilişkin Kılavuzlarda belirtilen Bakanlığımız ile sektör (kamu ve özel kurum/kuruluşlar) arasında imzalanan protokollerle ilişkilendirilen ve protokollerinde. “Protokol Yürütme Kurulu (PYK)’ ve merkezde “Protokol Danışma Kurulu (PDK)’ oluşturulması karar altına alınmış proje okullarına yönetici görevlendirmeleri ile öğretmen ataması ulusal ve uluslararası protokol ve projede yer alan özel hükümlerinin 2024 yılına münhasır olmak üzere uygulanmaması hususunu. Makamlarınızca da uygun görülmesi halinde olurlarınıza arz ederim”

İşte o yazı;

Ahmet KANDEMİR