Öğrencilerden Berçem Keskin, ”Biz bakanımıza mektup göndermiştik. Bizlere karşılık verdiği için sayın bakanımıza çok teşekkür ederiz” dedi.
Salih Keskin isimli öğrenci, ”Bakanım gönderdiğiniz armağanlar için çok teşekkür ederiz” derken, Emirhan Yarar ise, ”Biz bakanımıza mektup göndermiştik. Bize cevap verdiği için bakanımıza çok teşekkür ederiz” formunda konuştu.

Bakan Tekin’den duygusal mektup

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, mektubunda öğrencileri tek tek isimleriyle selamlayarak, şunları kaydetti:
“Sevgili evlatlarım, Berçem, Şirin, Barış, Ebrar, Berat Baran, Emirhan, Medya ve Ecrin, hepinizi sevgiyle selamlıyorum. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı vesilesiyle gönderdiğiniz hoş mektupları memnuniyetle aldım. Satırlarınızda bayram sevincinizi ve vatanımıza duyduğunuz sevgiyi hissettim. Bayram heyecanınızı benimle paylaşmak istemeniz beni çok memnun etti. Çünkü 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, sizin varlığınızla mana kazanan, sizin coşkunuzla hoşlaşan çok özel bir bayramdır. O gün açılan Meclis, bu milletin kendi bahtına sahip çıkma iradesini temsil eder. Bu bayramın çocuklara armağan edilmesi yarınlarımızın sizlerin aklına, emeğine, ahlakına ve vatan sevgisine emanet edildiğini gösterir. Bu nedenle 23 Nisan’ı her yıl sevinçle kutlamak, geçmişe duyduğumuz hürmetin yanında geleceğe verdiğimiz kelamın de sözüdür. Sizlerin mektuplarında gördüğüm çalışma azmi, güzel niyet ve vatan sevgisi, bu kelamın Şenoba İlkokulu’nda ne kadar hoş karşılık bulduğunu gösteriyor.”
Bakan Tekin, okulun bir öğrenci tarafından “Beni hayallerime yaklaştıran yer” biçiminde tanımlanmasını da çok beğendiğini belirterek, “Bayram kutlamalarınızla birlikte dünyadaki bütün çocuklar için hoş dileklerinizi, nazik davetinizi, öğretmeniniz ve okulunuz için hissettiklerinizi de dikkatle okudum. Bir arkadaşınız okulunuz için ‘Beni hayallerime yaklaştıran yer’ yazmış. Ne hoş söz etmiş. Okul hayallerin birinci defa formlandığı, bilginin ümitle buluştuğu, insanın kendini tanımaya başladığı yerdir. Orada öğrendiğiniz her bilgi, okuduğunuz her kitap, öğretmenlerinizden aldığınız her hoş öğüt sizi olmak istediğiniz beşere biraz daha yaklaştırır” sözlerini kullandı.
Öğrencilerden öğrenme kararını, vatan sevgisini, kitap okuma alışkanlığını ve merhameti elden bırakmamalarını isteyen Bakan Tekin, mektubunu şu sözlerle tamamladı:
“Sizlerden isteğim, sevincinizi, öğrenme isteğinizi ve söz ettiğiniz o vatan sevginizi sürekli canlı tutmanızdır. Hayallerinizin peşinden gidin. Kitaplarla bağınızı güçlendirin, birbirinize karşı merhametli olun, çalışmaktan vazgeçmeyin. Türkçemizi gerçek ve hoş kullanın. Her birinizin ülkemize, milletimize ve insanlığa yararlı evlatlar olarak yetişeceğinize yürekten inanıyorum. 23 Nisan sevinciniz ve öğrenme kararınız daim olsun, hepinize derslerinizde muvaffakiyetler diliyorum.”

“Bizi ve velilerimizi ziyadesiyle keyifli etti”

Uludere İlçe Milli Eğitim Müdürü Mikail Demirtaş, Bakan Tekin’in gösterdiği hassasiyetin kendilerini ve velileri çok mutlu ettiğini belirterek, ”Şenoba İlkokulu 4’üncü sınıf öğrencilerimiz 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı aktiflikleri kapsamında bakanımıza mektup yazdılar. Bakanımız da hassasiyet göstererek öğrencilerimize, okulumuza, öğretmenlerimize mektup gönderdiler. Bakanımızın gönderdiği mektubu çocuklarımıza getirdik. Onların sevincine, mutluluğuna biz de ortak olduk. Bakanımızın Şırnak Uludere Şenoba beldesinin ilkokul öğrencilerine mektup göndermesi, onları düşünerek onların mutluluğuna ortak olarak mektup göndermesi, bizi ve velilerimizi ziyadesiyle memnun etmiştir” halinde konuştu.

Muhafazakar insanların uzun yıllar siyasetten engellendiğini vurgulayan Bakan Tekin, “Siyasetin dürüstlük üzerinde kurulmuş bir bağlantı olduğuna inanıyorum. Hatırlayın 1970’li yıllarda Yeşilçam’da sinemalarında siyaset daima ahlaki olarak sorumlu, karakteri zayıf insanların yaptığı iş olarak gösterildi. muhafazakar Anadolu beşerlerine denildi ki, ‘Siz çok dürüstünüz. Siz siyaset yapmayın. Siz siyasetin dışında kalın.’ Bilinçaltımıza bu işledi. Sonra siyasete girmeye başlayınca bu sefer de 10’ar yıllık dönemlerle darbeler ile önümüz kesildi. Darbelerle yapılmak istenen şeyler engellenmeye çalışıldı. 2001 yılında Cumhurbaşkanımız ‘Artık Türkiye’de hiçbir şey eskisi üzere olmayacak’ dedi” diye konuştu.

ECEVİT PERİYODUNUN MEKTUPLARINI OKUDU

Bakan Tekin, Başbakan Ecevit periyodunda cumhuriyetin 100. yılına gönderilen mektupları açıkladı. Eski Başbakan Bülent Ecevit periyodunda hayata geçirilen “Cumhuriyetin 100. yılında nasıl bir Türkiye bekliyorsunuz?” projesi kapsamında 23 yıl evvel öğretmenlerin Ulusal Eğitim Bakanlığına gönderdiği mektupları açıklayan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Eski Türkiye ile ilgili eğitime dair bahisleri sizlerle paylaşayım. Eski Türkiye’de eğitim nasıldı? Bugün nasıl? Ben bunu anlatırken muhalefetin milletvekilleri, muhalefet siyasi partiler bana kızıyorlar. Benim sözlerimden alınıyorlar, rahatsız oluyorlar.

2023 yılında elime bir evrak geçti. Ben de o evrak üzerinden anlatıyorum bunları. Pekala o belge ne? Merhum Bülent Ecevit Başbakan iken 2002 yılında bir proje başlatıyor. Diyor ki ‘Cumhuriyetin 100. yılı yaklaşıyor. Cumhuriyetin 100. yılında nasıl bir Türkiye istiyorsunuz? Herkes mektup yazsın’ diyor.

“İNŞALLAH 50 KİŞİLİK SINIFLARDA DERS YAPABİLİRİM”

Başlatılan proje PTT üzerinden yürütülüyor. 29 Ekim 2023 günü PTT o mektupları bana teslim etti. O mektuplar AK Parti iktidarı başlamadan evvel Türkiye’ye mahsus mektuplar. O gün eğitim nasılmış? Ben anlatayım. Bir öğretmenimiz orada 100. yıldaki Ulusal Eğitim Bakanlığına yazdığı mektupta, ‘İnşallah Cumhuriyetin 100. yılında 45-50 kişilik sınıflarda ders yapabilirim’ diyor. 2002 yılında bir öğretmenimizin hayali 45-50 kişilik sınıfta ders yapabilmek. Bugün Denizli’de sınıf başına düşen öğrenci sayımızı liselerde 9, ortaokul ve ilkokullarda 12-15.

“ESKİ TÜRKİYE’Yİ SIK SIK ANMAK LAZIM”

Bir öbür öğretmenimiz diyor ki, ‘İnşallah cumhuriyetin 100. yılında koridorlarında farelerin cirit atmadığı bir okulum olur.’ Arkadaşlar bütün inşaatlarımız 1. sınıf inşaat. Doğal gazına kadar tüm gereksinimleri tamamlanmış. Bunu siz yaptınız arkadaşlar. Allah razı olsun sizlerden. Bir öteki öğretmenimiz diyor ki, ‘İnşallah cumhuriyetin 100. yılında ben çocuklarımızı tuvalet muhtaçlığını gidermek için okul dışına göndermek zorunda kalmam.’ 22 -23 yıl evvel okullarımız nasılmış? Şimdi nasıl? O yüzden eski Türkiye’yi sık sık hatırlamak lazım.

Mesela bir öbür öğretmenimiz diyor ki, ‘İnşallah Cumhuriyetin 100. Yılında okulumuzda bir tane bilgisayar olur.’ Şu anda 65 bin okulumuzun tamamı internet erişim sınırıyla birbirine bağlı durumda. 65 bin okulumuzun tamamında fiyatsız internet hizmeti veriyoruz. 65 bin okulumuzdaki 650 bin sınıfımızın hepsinden devasa bir bilgisayar niteliğinde akıllı tahtalar var Öğretmenimiz neyi hayal etmiş? Biz neyi yapmışız? Eski Türkiye nasılmış? Şimdi nasıl bir Türkiye var? Bunlar AK Parti ailesinin Cumhurbaşkanımıza verdiği dayanaklar ve onun sayesinde yaptığımız yatırımlar sayesinde bu noktaya geldik” diye konuştu.

Malatya’da sarsıntılardan sonra derslik sayısının da artırıldığını anlatan Tekin, şöyle konuştu:

“Sayın Bülent Ecevit’in Başbakan olduğu 2002 yılında Cumhuriyet’in 100. Yılına Mektuplar diye bir mektup projesi başlatılıyor. Orada deniyor ki, ‘100’ncü yıldaki bakanlara mektup yazın.’ Herkes mektup yazıyor. 100’ncü yılda da ben bakan olduğum için Milli Eğitim Bakanlığına yazılan mektuplar bana geldi. Gelen mektupları açtık okuduk. 2002’deki Türkiye’de okullarımızda öğretmenlerimiz, ‘inşallah bir gün 45-50 kişilik sınıflarda ders anlatabiliriz.’ diye temennilerde bulunmuşlar. Ne demek bu? Yani 70-80 kişilik bir sınıfa ders anlatıyor. Öğretmenimizin hayalini kurduğu Türkiye’de 45-50 kişilik. Pekala şu an kaç kişi? Şu an dünyada OECD ortalamasıyla birebir noktadayız. Temel eğitimde ve ortaöğretimde 20 kişilik yaklaşık ortalama olarak söylüyorum sınıflarda derslerimizi yapıyoruz. Bu inanılmaz bir şey. O tarihlerde Türkiye’de yaklaşık olarak ortalamalarımız 35-40 bandında ikiye katlamış durumdayız. Sayısal olarak bakıyoruz. Yaptığımız derslikler o günlerde 350 bin dersliğimiz varmış. Onun yarısının şu anda kullanılamadığını düşünürsek, zelzele ve gibisi sebeplerle yıkıldığını düşünürsek, o tarihlerden kalma elimizde 150-200 bin civarında dersliğimiz var. Pekala artık kaç dersliğimiz var? 750 bin dersliğimiz var.”

Türkiye’deki okulların tamamında etkileşimli tahta ve internet erişimi bulunduğunu söz eden Bakan Tekin, Eğitim Bilişim Ağı’nın da (EBA) öğrenci ve öğretmenlerin hizmetinde olduğunu söz etti.

Bakan Tekin, şöyle devam etti:

“Türkiye hakikaten 2002’den sonra eğitim öğretimde bir ihtilal yaşadı. Muhalete bunu anlatırken bütçeler üzerinden konuşuyorlar. Diyorlar ki, ‘bütçenin şu kadarı evvelce de Ulusal Eğitime ayrılıyordu, artık de ayrılıyor.’ Pekala ben de şu soruyu sorayım o vakit. Ayrılıyordu da nereye gidiyordu bu kaynak? Nereye harcanıyordu? Zira eğitim öğretim altyapımız aşikâr. Demek ki bir sorun varmış. Allah razı olsun. Sayın Cumhurbaşkanımız hem Başbakanlığı periyodunda hem Cumhurbaşkanlığı devrinde eğitim öğretimle ilgili olarak hangi talebimiz olduysa, ne istediysek karşılığında Sayın Cumhurbaşkanımız ‘bu ülkenin geleceği bu ülkenin çocuklarına yapılan yatırımın hesabı tasarrufu olmaz’, ne istiyorsak verdi. Kendilerine huzurlarınızda sahiden teşekkür ediyorum. Yalnızca bir Milli Eğitim Bakanı olarak değil, bir Türkiye Cumhuriyeti devleti vatandaşı olarak, bir baba olarak, bir akademisyen olarak nitekim teşekkür ediyorum.”

İlim Yayma Vakfı’na teşekkür eden Tekin, Sivil Toplum Örgütleri’nin dayanağının kıymetli olduğunu aktardı.

Bakan Tekin, şunları kaydetti:

“Maalesef Türkiye’de sivil toplum örgütlerinin birçoğu kenarda duruyorlar. Tenkit yapıyorlar. Buyurun gelin yapalım birlikte diyoruz. ‘Yok biz yapmayız, siz yaparsanız eleştiririz.’ Artık bu türlü bir mantık, bu türlü bir sivil toplumculuk yok. Muhalefet açısından bakıyoruz, olağan demokratik bir ülkede, demokratik bir siyasal muhalefet niçin devlet kendi işlerini yaparken, sivil toplumun katkısını almıyor? ‘Katılımcı olun’ diye tenkit yapması gerekirken bizi nasıl eleştiriyor muhalefet? ‘Sivil toplum örgütleriyle niye iş birliği yapıyorsunuz.’ diye. Burada bir çelişki var. Burada bir tutarsızlık var. Ben İlim Yayma Vakfı’nı bu manada örnek bir sivil toplum aktifliği yaptığı eğitim öğretim süreçlerine katkı verdikleri için teşekkür ediyorum.”

Konuşmaların akabinde Bakan Tekin, İlim Yayma Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Bilal Erdoğan, Malatya Valisi Seddar Yavuz, AK Parti Malatya Milletvekili Bülent Tüfenkci, Malatya Büyükşehir Belediye Başkanı Sami Er, deprem bölgesindeki vilayetlere çevrimiçi bağlanarak yapılan 50. yıl kütüphanelerinin açılışını gerçekleştirdi.

Protokol üyeleri daha sonra Suluköy Kahramanlar İlkokulu’nda açılışı yapılan kütüphaneyi gezdi.