İlkokul Öğretmenleri Sağlık ve Sosyal Yardım Sandığı (İLKSAN) ve Unico Sigorta arasında öğretmenlerin sıhhat hizmetlerine erişimini destekleyen “Grup Tamamlayıcı Sağlık Sigortası” işbirliği protokolü Başkent Öğretmenevi’nde imzalandı.

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Muhammet Bilal Macit, burada yaptığı konuşmada, Manisa’nın Turgutlu ilçesindeki İnci Üzmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yakınlarında meydana gelen silahlı atakta yaralanan öğrencilere “geçmiş olsun” dileklerini iletti.

Grup Tamamlayıcı Sağlık Sigortası uygulamasına ait açıklamalarda bulunan Macit, bunun yeni ve değerli adımlarından biri olduğunu vurguladı. Macit, kelam konusu sigortanın yaklaşık 300 bin üye öğretmeni kapsadığı bilgisini verdi.

Macit, öğretmenlerin sıhhat hizmetlerine daha kolay ve nitelikli biçimde ulaşabilmesinin, kendilerini inançta hissetmelerinin ve mesleklerini huzur içinde sürdürebilmelerinin ehemmiyetine işaret ederek, “Öğretmenlerimizin güzelliğine yapılan her yatırım nihayetinde öğrencilerimize ve eğitimimizin, ülkemizin geleceğine yapılan bir adımdır.” diye konuştu.

Uygulamanın iyi olmasını dileyen Macit, çalışmanın hazırlanmasında ve hayata geçirilmesinde emeği geçenlere teşekkür etti.

– “Bütün üyelerimiz sigortalanmıştır”

İLKSAN Yönetim Kurulu Başkanı İsa Barış da İLKSAN’ın eğitimin temel taşı olan öğretmenlerin ve eğitim çalışanlarının güç vakitlerinde bir destek, memnun günlerinde ise bir teminat oluşturmayı temel misyon edindiğini lisana getirdi.

Sigortada yaş sonu aranmadığını ve 296 bin üyenin tamamının “Tamamlayıcı Sağlık Sigortası” kapsamına alındığını anlatan Barış, “14 Eylül prestijiyle da bütün üyelerimiz sigortalanmıştır. e-Devlet’e girdikleri vakit orada sigorta ve kullanım özelliklerini, gayelerini göreceklerdir. Bu protokolle birlikte üyelerimiz en seçkin sıhhat kuruluşlarından Türkiye genelinde 598 tane mutabakatlı sıhhat kuruluşunda hizmet alabileceklerdir.” dedi.

Unico Sigorta Genel Müdürü Ender Güzeler de kelam konusu uygulamayı kamu sıhhat sisteminin güçlü yapısını özel sıhhat hizmetleriyle buluşturan bir köprü olarak gördüklerini söyledi.

Güzeler, Unico Sigorta olarak işbirliğini genişletmeyi ve büyütmeyi hedeflediklerini vurgulayarak, “Bu projenin önümüzdeki periyotta Türkiye’de birçok kuruma örnek, rol model olacağına inanıyorum.” tabirini kullandı.

Konuşmaların akabinde İLKSAN ile Unico Sigorta arasında protokol imzalandı.

“10 bin kontenjan kesinlikle artırılmalıdır”

AGS’de 2025 yılında açıklanan 10 bin kontenjanın yetersiz olduğu belirtilen açıklamada, “10 bin kontenjan kesinlikle artırılmalıdır. Geride bıraktığımız eğitim-öğretim yılı meselelerle sona erdi. Eğitimin en büyük problemlerinden birisi yeniden öğretmen açığı oldu. Yeni sistemle birlikte öğretmen atamalarında AGS uygulanmaya başlanmış, adaylar kontenjanlar doğrultusunda AGS puanına nazaran Milli Eğitim Akademilerinde eğitime alınmıştır. 2025 yılı için belirlenen 10 bin kişilik kontenjan ise, mevcut öğretmen açığını karşılamaktan çok uzaktır. Adayların 12 aylık eğitim sürecinin akabinde en erken 2027 yılında vazifeye başlayacak olması, öğretmen açığının devam edeceğini göstermektedir. Bu süreçte fiyatlı öğretmen görevlendirmesi devam etmektedir. Türk Eğitim-Sen’in 2025-2026 eğitim-öğretim yılında yaptığı fiyatlı öğretmen araştırmasına göre 62 ilde toplam 71 bin 757 fiyatlı öğretmen görev yapmaktadır. Norm takım gereksinimi ise 55 ilde 80 bin 449’dur. En yüksek fiyatlı öğretmen sayısına sahip il İstanbul (21 bin 947) iken, İstanbul’u Şanlıurfa (5 bin 894) takip etmektedir. Fiyatlı öğretmenlerin yüzde 42,55’i eğitim fakültesi, yüzde 49,27’si lisans, yüzde 8,17’si ön lisans mezunudur. Bu durum, pedagojik formasyon almamış bireylerin de fiyatlı öğretmen olarak derslere girmesi sebebiyle eğitim kalitesi, niteliği ve verimliliği açısından çok tartışmalıdır. Ayrıyeten fiyatlı öğretmenler ders saati üzerinden düşük fiyatlarla ve garantisiz biçimde çalışmaktadır. Öte yandan 2025 yılında emeklilik, istifa ve vefat üzere sebeplerle 9 bin 127 öğretmen görevden ayrılmıştır. 2026 yılında da çabucak hemen tıpkı sayıda öğretmenin emekli olması beklenmektedir. Bu sebeple yaklaşık ek 20 bin yeni öğretmen ihtiyacı oluşurken, elbette 10 bin kişilik atama bu açığı karşılamada yetersiz kalmaktadır” denildi.

“Mazeret tayin talepleri eksiksiz karşılanmalıdır”

Mazeret tayin haklarının aile birliğinin yok olmaması için yine ele alınması gerektiği kaydedilen açıklamada şu sözlere yer verildi:

“2023 KPSS sonuçlarına nazaran birinci 20 bine girerek yüksek muvaffakiyet göstermelerine karşın mülakat süreçlerinde hak kaybına uğrayan bin 611 genç öğretmenimiz ve 2024 KPSS’de çok yüksek puanlar alarak hatta birinci 30’a, birinci 50’ye, birinci 100’e giren, derece yapan lakin hudutlu kontenjanlar sebebiyle ataması gerçekleştirilemeyen öğretmenlerimizin mağduriyetleri acilen giderilmelidir. Özel okul öğretmenlerinin yaşadığı sıkıntılar da görmezden gelinmemelidir. Taban maaş uygulaması bir an evvel hayata geçirilerek, bu arkadaşlarımızın hak ettikleri fiyat ve çalışma şartlarına kavuşmaları sağlanmalıdır. Özel okul öğretmenlerinin fiyatları, özlük hakları ve mesleksel gelecekleri patronların keyfi uygulamalarına bırakılmamalıdır. Günlerdir mülakat mağduru öğretmenler ile özel okul öğretmenleri seslerini duyurmaya çalışmaktadır. Devletimiz, mülakat marifetiyle haksızlığa uğrayan öğretmenlerimizi de, özel okul işverenlerinin insafına terk edilen öğretmenlerimizi de görmezden gelmemelidir. Öğretmenlerimizin haklı taleplerine kulak verilmeli, çalışma hayatında adaleti ve garantiyi sağlayacak düzenlemeler acilen hayata geçirilmelidir. Mazeret tayin talepleri eksiksiz karşılanmalıdır. Mazeret tayinlerinde eşlerin birbirinden ayrılmaması ve aile birliğinin korunması büyük değer taşımaktadır. Bu nedenle Milli Eğitim Bakanlığı, eş durumuna bağlı tüm yer değiştirme taleplerini karşılamalıdır”

“İlçeler arası yer değişikliklerinde de önemli problemler yaşanmaktadır”

Öğretmenlerin ilçeler arası yer değişikliklerinde de meseleler yaşadığını vurgulayan açıklamada, “İlçeler arası yer değişikliklerinde de önemli meseleler yaşanmaktadır. Birebir il hudutları içerisinde bulunmalarına karşın aralarında yüzlerce kilometre uzaklık olan ilçelerde vazife yapan eşler bulunmaktadır. Örneğin Bolu’nun Dörtdivan ilçesi ile Kıbrıscık ilçesi arasında 116 kilometre, Manisa’nın Gölmarmara ilçesi ile Demirci ilçesi arasında 136 kilometre, Şırnak’ın Beytüşşebap ilçesi ile Cizre ilçesi arasında ise 162 kilometre ara bulunmaktadır. Bu uzaklıklar birebir gün içinde gidip gelmeye elverişli değildir. Hasebiyle öğretmenler eşlerinden ve çocuklarından farklı yaşamak zorunda kalmakta, bunun yanında ikinci bir mesken tutarak ek kira, besin ve ulaşım masraflarıyla karşı karşıya kalmaktadır. Bu noktada yapılması gereken il ve ilçe buyruğu uygulamasının tekrar hayata geçirilmesidir. Böylelikle mazeret tayinlerinin tamamı karşılanabilir ve aile birliğinin korunması sağlanabilir” denildi.

“Şiddete karşı tedbirler acilen alınmalı ve kararlılıkla uygulanmalıdır”

Geçtiğimiz aylarda Kahramanmaraş ve Şanlıurfa’da meydana gelen okul akınlarının nedeninin oluşan güvenlik açığı olduğu sav edilen açıklamada, “Şiddete karşı tedbirler acilen alınmalı ve kararlılıkla uygulanmalıdır. Şanlıurfa’nın Siverek ilçesindeki Ahmet Koyuncu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde ve Kahramanmaraş’ta bulunan Ayser Çalık Ortaokulu’nda yaşanan akınlar, tüm Türkiye’nin yüreğinde derin yaralar açmıştır. Eğitim kurumlarımızda şiddetin ne boyutlara ulaştığının göstergesi olan hain ataklara karşı acilen önlem alınması gerekmektedir. Bahisle ilgili TBMM Araştırma Komisyonu’nda yaptığımız sunumda da gündeme getirdiğimiz üzere eğitim çalışanlarına yönelik şiddetin Türk Ceza Kanunu’nda başka bir cürüm tipi olarak düzenlenmesi ve cezaların artırılması caydırıcılığın artırılması açısından değerli bir adım olacaktır. Okulların kamera sistemleriyle donatılması, her okula güvenlik vazifelisi ya da kolluk dayanağı sağlanması, hatta okul polisi uygulamasının hayata geçirilmesi; giriş-çıkış denetimlerinin nizamlı halde yapılması ve okul idarelerinin bu mevzuda daha güçlü biçimde desteklenmesi hayati kıymete sahiptir” tabirlerine yer verildi.

“Okul güvenliği bir güvenlik ve beka sorunu olarak ele alınmalıdır”

Yaşanan okul hücumlarından ötürü okul güvenliği probleminin önemli bir biçimde ele alınması gerektiğini belirten Türk-Eğitim Sen, “Okul güvenliği, sadece bir eğitim sıkıntısı değil, tıpkı vakitte bir güvenlik ve beka problemi olarak ele alınmalıdır. Disiplin ve sınıf geçme yönetmelikleri tekrar gözden geçirilmelidir. Okullarda her 100 öğrenciye en az bir rehber öğretmen düşecek şekilde planlama yapılmalı; rehberlik ve ruhsal danışmanlık hizmetleri faal hale getirilmelidir. Okullaşma oranları yüzde 100 düzeyine çıkarılmalıdır. Tüm bunların yanı sıra, eğitimde bütçe temelli meseleler ile fiziki altyapı eksiklikleri acilen giderilmelidir. MEB’in yayımladığı 2024-2025 eğitim istatistiklerine nazaran okullaşma oranları okul öncesinde (5 yaş) yüzde 82,53, ilkokulda yüzde 95,43, ortaokulda yüzde 89,09, ortaöğretimde yüzde 82,85 ve yükseköğretimde yüzde 46,34’tür. Bu noktada eğitime erişimin önündeki ekonomik, toplumsal ve bölgesel pürüzlerin kaldırılması, eğitim çağındaki nüfusun tamamının eğitim-öğretim süreçlerine dahil edilmesi büyük değer taşımaktadır. Okullaşma oranlarının yüzde 100 düzeyine yükseltilmesi, fırsat eşitliğinin güçlendirilmesi ve nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine de değerli katkılar sağlayacaktır” dedi.

Engelli Öğrencisini Kucağında Taşıdı

Tahliye anının en duygusal anlarından biri ise özel bir öğrencide yaşandı. Ali Kuşcu Özel Eğitim Uygulama Okulu öğrencilerinden zihin ve ortopedik engelli Sergen Savucu’nun, sarsıntı esnasında öğretmenleri Gökhan Aydoğdu ve Yunus Güngörü tarafından saniyeler içinde kucaklarına alınarak inançlı alana taşındığı anlar saniye saniye kameralara yansıdı. Eğitimcilerin refleksleri sayesinde tüm öğrenciler çok kısa müddette hiçbir ziyan görmeden okul bahçesine çıkarıldı.

Vali Yavuz: “Öğretmen İşte Budur”

Deprem anında öğretmenlerin sergilediği bu muazzam soğukkanlılık, sürat ve uyumu tebrik eden Malatya Valisi Seddar Yavuz, resmi toplumsal medya hesabından takdir dolu bir ileti yayımladı. Vali Yavuz, açıklamasında şu sözlere yer verdi:

“Görme Engelliler Okulu’ndaki öğretmenlerimizin zelzele sırasındaki uğraşı, ‘Öğretmen işte budur’ dedirtti bir kere daha. Çok teşekkür ediyorum değerli öğretmenlerimize.”

İşte o yazı;

İşte o pilot vilayetler;

Okul öncesi eğitim kademesinde vücut eğitimi ve spor, müzik, görsel sanatlar öğretmenleri ile eğitim sürecinin desteklenmesi ve aktifliklerin zenginleştirilmesi maksadıyla günlük bir aktiflik saati farklı bir öğretmen tarafından kültür, sanat ve spor etkinliklerinin gerçekleştirildiği Okul Öncesi Eğitim Kademesinde Branş Öğretmeni Görevlendirilmesi Uygulamasının 2025-2026 eğitim ve öğretim yılında 18 vilayette (Ankara, Antalya, Aydın, Balıkesir, Bolu, Çanakkale, Denizli, Diyarbakır, Eskişehir, İstanbul, İzmir, Kayseri, Konya, Mersin, Muğla, Ordu, Samsun ve Trabzon) Temel Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı eğitim kurumlarında uygulaması yapılacak.

Pilot uygulama kapsamında;

Okul öncesi öğretmenleri ile “Okul Öncesi Devirde Sanat, Spor ve Müzik Eğitimi Kursu” programını muvaffakiyetle tamamlayan vücut eğitimi ve spor öğretmenleri, görsel sanatlar öğretmenleri, müzik öğretmenleri misyon alacaktır.

Öncelikle norm fazlası okul öncesi öğretmenleri olmak üzere vücut eğitimi ve spor, müzik ve görsel sanatlar öğretmenleri görevlendirilecektir.

İhtiyaç halinde, aylık karşılığı ders vazifesini dolduramayan öğretmenler de görevlendirilebilecektir.

Etkinlikler, belirlenen şubelerde her gün bir ders saati olacak halde planlanacaktır.

Okul öncesi öğretmenleri; vücut eğitimi ve spor, müzik ve görsel sanatlar öğretmenlerine ahenk sürecinde eşlik edecek, aktiflik planlama ve eğitim süreçleriyle ilgili gerekli bilgilendirmeleri yapacak, süreçte rehberlik edecektir.

Görev alacak öğretmenlerin gerçekleştireceği etkinlikler; güne başlama vakti, öğrenme merkezlerinde oyun, beslenme, toplanma ve paklık ile günü kıymetlendirme süreçleri dışındaki vakitlerde planlanacak, günün başında yahut sonunda yer almayacaktır.

Okul öncesi öğretmenleri, branş öğretmeninin misyon yaptığı müddet boyunca okulda bulunacak ve okul yönetimi tarafından sınıfıyla ilgili verilen eğitim ve öğretim misyonlarını yapacak biçimde idari misyonlu sayılacaktır.

Söz konusu pilot uygulamada, okul öncesi öğretmenleri ile “Okul Öncesi Devirde Sanat, Spor ve Müzik Eğitimi Kursu” programını muvaffakiyetle tamamlayan vücut eğitimi ve spor öğretmeni, görsel sanatlar öğretmeni ve müzik öğretmenlerinin misyon alması gerekmektedir.

İl Ulusal Eğitim Müdürlüklerince pilot uygulamanın kelam konusu kurs programını muvaffakiyetle tamamlayan branş öğretmenlerinin her şubede günlük bir aktiflik saati olmak üzere haftada toplam beş aktiflik saati olacak halde; tekli eğitim yapan okullarda en fazla 3 şubede, ikili eğitim yapan okullarda en fazla 6 şubede görevlendirilmesi, pilot uygulamanın uygulama asılları doğrultusunda gerçekleştirilmesi sağlanacaktır.

Ahmet KANDEMİR

Kamışlı Köyü Ortaokulu öğrencisi 11 yaşındaki Aktan, geçen yıl rahatsızlanarak ailesi tarafından Yüksekova Devlet Hastanesine kaldırıldı. Burada yapılan müdahalenin akabinde Aktan’ın daha donanımlı bir hastaneye sevk edilmesine karar verildi.

Bunun üzerine ailesi tarafından Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Cebeci Çocuk Hastanesi ile İbni Sina Hastanesine götürülen Aktan’ın denetimlerinde amansız hastalığa yakalandığı belirlendi.

Uzun mühlet tedavi gören Aktan’ı bu süreçte yalnız bırakmayan öğretmenleri, eğitiminden geri kalmaması için uzaktan eğitimle desteklemeye çalıştı.

Hastalığı yenerek sıhhatine kavuşan ve 13 ay uzak kaldığı okuluna dönen Aktan için okul yönetiminin takviyesiyle karşılama merasimi düzenlendi.

Öğrencilerin oluşturduğu kortejin ortasından alkışlar eşliğinde okulun bahçesine gelen Aktan, burada öğretmenleri ve arkadaşları tarafından pasta ve çiçeklerle karşılandı.

– “Benim için sıkıntı bir dönemdi”

Karşılama merasiminde duygusal anlar yaşayan Aktan, AA muhabirine, sıhhatine ve uzun müddet başka kaldığı okuluna kavuşmanın memnunluğunu yaşadığını söyledi.

Ankara’daki tedavi sürecinin tamamlandığını belirten Aktan, hazırladıkları karşılama merasiminden ötürü öğretmenlerine ve arkadaşlarına teşekkür etti.

Uzun ve şiddetli bir devirden geçtiğini lisana getiren Aktan, “Benim için çok sıkıntı bir periyottu. Annem ve babam daima yanımdaydı. Öğretmenlerim de beni hiç yalnız bırakmadı, uzaktan derslerle takviye oldu. Arkadaşlarımı çok özlemiştim, okula geldiğimde beni çiçeklerle karşıladılar. Pasta kestik, çok memnun oldum.” dedi.

– “Mavinin azmi öğrencilerimize de örnek olacak”

Okul müdürü Ferdi Diri ise öğrencilerinden Mavi Aktan’ın yine ortalarına katılmasından büyük memnunluk duyduklarını tabir etti.

Onun için manalı bir karşılama programı hazırlamak istediklerini anlatan Canlı, şunları kaydetti:

“Mavi kızımız tedavisini tamamlayarak tekrar ortamıza döndü. Bu süreçte öğretmen arkadaşlarımızla uzaktan eğitimle kendisine dayanak olduk. Azimli, çalışkan bir öğrenci. Dönüşü bizi çok sevindirdi. Okulda arkadaşları ve öğretmenleriyle bir karşılama merasimi düzenledik, çiçek verdik, pasta kestik. Mavi’nin azmi, hastalık süreci geçiren öteki öğrencilerimize de örnek olacak.”

Anne Filiz Aktan ise kızının tedavi sürecinde büyük bir uğraş verdiklerini belirterek, “13 ay boyunca daima bu günü hayal ettik. Kızım okuluna döndü, öğretmenlerimizin ve arkadaşlarının yaptığı karşılama bizi çok duygulandırdı. Okul idaresi ve öğretmenler, Mavi’nin sene kaybı yaşamaması için ellerinden geleni yaptı. Allah tüm hasta çocuklara da bu memnunluğu yaşatsın.” diye konuştu.

Aktan’ın sınıf arkadaşı Zeynep Nizam de “Mavi çok güçlü bir süreç yaşadı lakin artık yine ortamızda. Onu çok özlemiştik. Tekrar birlikte ders işliyoruz, çok memnunuz.” dedi.

Mersin’in Silifke ilçesine bağlı Atayurt Mahallesi’nde yaşayan, gündelik işlerde çalışan Selahattin ve mesken hanımı Emine Selvi’nin kızı olan Nazalin Selvi, ilkokulu Adana’da Oğuz Kağan Köksal Görme Engelliler Okulu’nda, lise eğitimini ise Atayurt Gazi Çok Programlı Anadolu Lisesi’nde tamamladı.

Öğretmenleri, arkadaşları ve ailesinin dayanağıyla liseyi birincilikle tamamlayan Nazalin, annesinin kendisine okuduğu kitapları ezberleyerek hazırlandığı üniversite imtihanında sözelde birinci 10 bin sıralamasına girdi.

“KİTAPLARDAN SORULARI OKUMA KONUSUNDA ANNEM YARDIMCI OLUYORDU”

Hedefinin Ankara’da psikoloji okumak olduğunu söz eden Nazalin Selvi, lisede öğretmenleri ile hoş bir alaka kurduğunu lisana getirerek, “Onlara bana yardımcı olmalarını rica ettim. Öğretmenlerim de sağ olsunlar kırmadılar beni. Birebir çalıştığımız durumlar oldu. Anlamadığım yerlerde tekrar yardımcı oldular. Tahtadaki yazı olduğunda sesli söylenmesi konusunda yardım ettiler. Bu biçimde 4 yılımı tamamladım.

Not alamadığım yerlerde arkadaşlarımdan yardım aldım. Arkadaşlarım bana her vakit yardımcı oldu. Konuta geldiğimde de yeniden annemle çalıştım. Kitaplardan soruları okuma konusunda annem yardımcı oluyordu. Kendi aldığım notları okuyordum. Ses kayıtlarını dinliyordum. Bu biçimde imtihana hazırlandım. İnşallah üniversite de bu biçimde devam edecek.” dedi.

“SİZİ DURDURABİLECEK HİÇBİR ŞEY YOK”

Sınava hazırlanacak olan engelli öğrencilere de seslenen Selvi, “Şunu söylemek istiyorum. Sizin için hiçbir pürüz, sizi durdurabilecek hiçbir şey yok. Siz istediğiniz vakit, hakikaten kalpten bunu hedeflediğiniz vakit her şeyi başarabileceğinize inanın.” dedi.

“GÜCÜMÜZ YETTİĞİNCE EVLADIMIZIN GERİSİNDE OLACAĞIZ”

Tarlalara günübirlik yevmiyeye giderek geçimini kazandığını belirten baba Selahattin Selvi de kızının sonuna kadar yanında olup, okutmak için elinden geleni yapacağını söyledi.

“NAZALİN GÜÇ KOŞULLARDA İMTİHANA HAZIRLANIP ENGELLİ ARKADAŞLARINI YÜREK VERDİ”

Silifke İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Fevzi Kültiğin Eroğlu, Atayurt Gazi Çok Programlı Anadolu Lisesi Müdürü Cafer Selvi ve sınıf öğretmeni ile birlikte Nazalin Selvi’yi meskeninde ziyaret etti.

İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Fevzi Kültiğin Eroğlu, Nazalin’in üniversite imtihanında birinci 10 binlere girerek herkesi gururlandırdığını söyleyerek, “Bizim asıl mutluluğumuz Nazalin’in güç koşullarda imtihana hazırlanıp, ailesinin ve öğretmenlerinin takviyesi ile başka görme engelli arkadaşlarına, vatandaşlarımıza yürek vermesi, onları umutlandırması. Nazalin’i tebrik ediyorum.” dedi.

“NAZALİN’İN ELİ, AYAĞI, GÖZÜ OLDUK”

Atayurt Gazi Çok Programlı Anadolu Lisesi Müdürü Cafer Selvi de, “Öğretmenlerimiz, bizler, sınıf arkadaşları Nazalin’in eli, ayağı, gözü oldu. Kendisi esasen güçlü bir hafızaya sahip bir kızımız. Mezunumuz, okul birincimiz oldu. Bu yıl üniversite imtihanına girdi. 10 binlerde bir muvaffakiyet yakaladı. Bundan sonra da Nazalin’i bırakmayacağız. Okutacağız. Bu millete, bu vatana iyi bir evlat, iyi bir vazife insanı olarak hayatına devam edecek inşallah.” diye konuştu.

Kazada araba şoförü öğretmen Yıldız ile minibüsteki öğretmenler N.A, M.T, M.E, A.Ç, M.K, F.U, B.Ç, E.Z.Y, B.K, E.K, M.C. F.K. ve birebir araçta bulunan 1 kişi yaralandı.

İhbar üzerine olay yerine sıhhat, itfaiye, polis, jandarma ile Vilayet Afet ve Acil Durum Müdürlüğü (AFAD) grupları sevk edildi.

Yaralılar, Kars Harakani Devlet Hastanesi ile Kafkas Üniversitesi Sıhhat Araştırma ve Uygulama Merkezi’ne kaldırıldı.

Otomobil şoförü Adem Yıldız’ın sıhhat durumunun ağır olduğu öğrenildi.

İl Ulusal Eğitim Müdürü Nevzat Kaya, AA muhabirine, öğretmenlere geçmiş olsun dileklerinde bulunarak, “Digor’da 2 okulda vazife yapan 15 öğretmenimizin bulunduğu minibüs ile özel aracıyla okula gitmekte olan öğretmenimizin olduğu araç kazaya karıştı. Öğretmenlerimizin genel durumu güzel, 1 arkadaşımızın durumu ağır, onun da denetimleri yapılıyor, durumunu takip ediyoruz.” dedi.

– Valilik açıklaması

Valilikten yapılan açıklamada ise Kars-Iğdır kara yolu güzergahında sabah saatlerinde öğretmenleri taşıyan minibüs ile arabanın karıştığı kazanın yaşandığı belirtildi.

Açıklamada, “Kazada 13 öğretmenimiz ile 1 sivil vatandaşımız yaralanmıştır. Kazada yaralanan öğretmenlerimiz ve sivil vatandaşımız, Harakani Devlet Hastanesi ile Kafkas Üniversitesi Sıhhat Araştırma ve Uygulama Hastanesi’ne sevk edilmiş olup tetkik ve tedavileri devam etmektedir. Kazada yaralanan öğretmenlerimize ve sivil vatandaşımıza acil şifalar dileriz.” sözleri kullanıldı.

Milyonlarca öğretmen, seminerler için alacakları ücretleri merak ediyor. Seminerlerin tarihleri, süreleri ve ücretleri belirlenmiş durumda.

Seminerler 24-28 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek ve toplamda 5 gün sürecek. Günlük katılım 3 saat ek ders olarak planlandı.

Bu nedenle öğretmenler, seminer süresince günde 3 saat, haftada toplam 15 saat ek ders ücreti alacak. Ek ders ücretleri saat başına 105 TL olarak belirlendi.

Öğretmenler, seminer süresince toplamda 1575 TL kazanacaklar.

Özel Eğitim Öğretmenleri

Özel eğitim öğretmenleri, seminer ücretlerinden %25 artırımlı olarak yararlanacaklar.

Bu durumda, özel eğitim öğretmenleri saat başına 131 lira 25 kuruş alacaklar.

Toplamda alacakları ücret 1968,75 TL olacak.

Ücretler Ne Zaman Yatacak

Öğretmenlerin seminer döneminde alacakları bu ücretlerin Temmuz ayında hesaplara yatırılacağı açıklandı. Ayrıca, Haziran dönemi seminerleri yüz yüze gerçekleştirilecek.

Öğretmenlere Yüzde 50 İndirimli Konaklama

Öte yandan, yaz boyunca öğretmenler konukevlerinde %50 indirimli konaklayabilecek. Bu sayede öğretmenlerin tatil yapmaları daha kolay ve rahat olacak.

Bilfen, Okyanus, İTÜ, TED, Doğa, Denizatı ve İstek gibi özel okullarda çalışan öğretmenler tatile işsiz girdi. Farklı özel okullarda işten atılan öğretmenlerin ortak özelliği ise insanca yaşanabilir bir ücret ve çalışma koşulları talep etmeleri.

‘İTİRAZIMIZI ÖRGÜTLEMEYE DEVAM EDECEĞİZ’

Evrensel’den Eylem Nazlıer’in haberine göre Bilfen’de işten çıkarılan bir öğretmen, 2024 yılı başında maaş zammı rahatsızlığı nedeniyle şubat ayında çeşitli kampüslerde başlayan siyah giyinme protestoları yaptıklarını hatırlatarak “Bu eylemlerle hem sosyal medyada hem de iş yerlerinde (okullarımızda) sorunlarımızı dile getirmeye çalıştık. Sendikamızla birlikte yürüttüğümüz bu süreçte Bilfen yöneticileri mobbing ve yıldırma operasyonlarına giriştiler. Ama sonunda mücadelemiz belirli kazanımlarla sonuçlandı” dedi.

Fakat Bilfen patronlarının protesto için siyah giyinenleri, deyim yerindeyse kara kaplı defterlerine yazdıklarını ve sene sonunu beklediklerine dikkati çeken eğitim emekçisi “Siyah giyinen birçok öğretmene eğitim-öğretim yılı sonunda, -insanların artık iş arama olanaklarının da azaldığı bir dönemde- seneye artık kendileriyle çalışmayacaklarını bildirdiler. Belirli süreli iş sözleşmesi garabeti ve Bilfen’in düşmanca tutumu nedeniyle bu yazımızı iş aramakla geçireceğiz. Bu tahammülsüzlük ve kamu-özel sektör öğretmeni ayrımı son bulmadıkça itiraz etmeye ve itirazımızı örgütlemeye devam edeceğiz” dedi.

‘ÇOK SAYIDA DİLEKÇE YAZILDI’

Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası İstanbul İl Temsilcisi Evin Turgut, yaz tatilinin başlaması ve öğretmenlerin belirli süreli sözleşmelerinin yenilenme/yenilenmeme döneminin gelmesiyle birlikte pek çok özel okulda sendikalı çok sayıda öğretmenin işten çıkarıldığını söyledi. Belirli süreli sözleşmelerle güvencesizliğe mahkum edilerek yaz aylarında maaş almalarının ya da kıdem tazminatı birikmesin diye işten çıkarılmalara maalesef alışık olduklarını dile getiren Turgut “Fakat bu kez öğretmen kıyımları tamamen öğretmenlerin sendikalı olmasından kaynaklı. Dönem içinde pek çok okulda maaşlarında iyileştirme isteyen öğretmenler yöneticilerine mail attı, dilekçeler yazdı tüm bunlara rağmen muhatap alınmayan ve talepleri duyulmayan öğretmenler bu sefer tepkilerini siyah giyinerek, okullarının önüne kalem bırakarak ya da alkış eylemi yaparak gösterdi. Bilfen, Okyanus, İTÜ, TED, Doğa, Denizatı, İstek gibi okullarda 200’den fazla öğretmen işten çıkarılan öğretmenlerin neredeyse tamamı bu hak arama eylemlerine katılan öğretmenler” diye konuştu.

İşten çıkarılmalara karşı sessiz kalmayacaklarını vurgulayan Turgut, “Her hak arayışımızda, talebimizde sopa olarak kullanılan belirli süreli sözleşmeler ile güvencesizliğe mahkum edilmeyi kabul etmiyoruz. Güvenceli bir çalışma ve meslek itibarımız için başta taban maaş hakkımız olmak üzere tüm haklarımızı alacağız” dedi.

(HABER MERKEZİ)