Öğretmen ve öğrenciler, daha sonra ziyaret ettikleri tarım fuarlarındaki teknolojilerden esinlenerek zirai ilaçlama dronu yapmaya karar verdi.

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı Özel Yeteneklilerin Geliştirilmesi Daire Başkanlığı bütçe sağladığı projede 9 öğrenci, sıvı entegrasyon sistemine sahip geliştirdikleri tarım dronunu tarlalarda faal biçimde ilaçlama yapabilecek düzeye getirdi.

Geliştirilen drona, proje danışman öğretmeni Ali Ulusoy’un 6 Şubat 2023’te meydana gelen sarsıntılara Hatay’da yakalanması nedeniyle “Şubat” ismi verildi.

Proje koordinatörü Ali Ulusoy, elektronik sınırlar ve dron dizaynlarıyla hobi olarak ilgilenirken kurum yönetimince bu projede görevlendirildiğini söyledi.

Dron takımıyla uzun bir AR-GE süreci geçirdiklerini, deneme uçuşlarında birçok defa başarısızlık yaşasalar da pes etmediklerini vurgulayan Ulusoy, şunları kaydetti:

“Yapabildiğimiz kesimleri kendimiz yaptık. Motor ve kumanda üzere yapamadıklarımızı satın aldık. Kablolaması, elektrik aksamı, su sistemi, her şeyini biz kendimiz yaptık. Kasayla biz karbon fiber gövdeyi kendimiz yapmayı başardık. Burada en kıymetli nokta bunu programlamayabilmek. Kıymetli olan kısmı esasen başardığımız için şu anda dronumuz uçuyor. Şu anda bu dron tarım alanında bir çiftçimize verdiğimiz vakit ilaçlama yapabilecek düzeye getirdik.”

Ulusoy, 6 Şubat sarsıntıları sırasında Hatay’da misyon yaptığını lisana getirerek, “Depremden sonra tayin isteyip İzmir’e geldim. Zelzele bana bir çok makûs şeyler yaşatmış olsa da bu yazgımı bu dron ile birleştirdiği için ismini Şubat koyduk. İnşallah bu öğrenciler daha güzellerini yapacak.” diye konuştu.

– Öğrenciler umutlu

Öğrencilerden Eymen Kuzey Demir, 8 aylık ağır montaj ve üretim sürecinde küme çalışmasının kıymetini ve istikrarlı olmayı öğrendiklerini, aygıtın kapağı dahil birçok noktasında üç boyutlu yazıcı dizaynlarından faydalandıklarını söz etti.

Dronun yazılım ve birleştirme evrelerinde misyon alan 12 yaşındaki Mehmet Parıltı ise her yanılgıyı bir bilgi olarak kabul edip yollarına devam ettiklerini belirterek, “Drondaki her modül farklı voltajlarda çalışıyor ve adeta farklı lisandan konuşuyordu. Yazılımla tüm bu kesimleri birebir voltajda birleştirerek hepsinin tıpkı lisanı konuşmasını sağladık. Bu deneyim sayesinde gelecekteki kodlama çalışmalarını çok daha rahat yapabileceğiz.” diye konuştu.

Torbalı BİLSEM Müdürü Muhittin Kanmaz da proje sürecinde en çok mesai harcanan mevzulardan birinin aygıtın beyni olan uçuş kontrolcüsünü kendi vazifelerine uygun programlamak olduğunu belirtti.

Hazır bir dronu uçurmanın kolay olduğunu lakin tarım dronunun standart aygıtlar üzere uçmadığını aktaran Kanmaz, donanımların yerleşimi ve taşıdığı yük nedeniyle sistemin yük merkezinin büsbütün farklı olduğunu kaydetti.

Kanmaz, bu sayede müdahale edilemeyen kapalı bir kutu yerine, her ayarına hakim olunan ve havada ne reaksiyon vereceği tam olarak bilinen emniyetli bir sistem ortaya çıkardıklarını, tüm bu bahislerde yurt içi ile yurt dışındaki şirketlerden eğitim, fikir ve teklif takviyesi aldıklarını kelamlarına ekledi.

Öğrenciler, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle yürütülen “Mesleki Eğitimi Geliştirme Projesi” kapsamında Gebze Ticaret Odası tarafından sağlanan 450 bin lira hibe dayanağıyla çalışmalarına başladı.

Çalışmalara katılan 20 öğretmen ve 100 öğrenci, okulun açık hava atölyesinde yaklaşık 5 ayda taşınabilir solar güç istasyonu geliştirdi.

Uydular aracılığıyla enlem ve boylam bilgilerinden yararlanarak güneşin açısal pozisyonu belirleyen ve güç depolama aslına nazaran çalışan istasyon, başta doğal afet bölgeleri olmak üzere elektrikli araç şarjı, kamplar, açık hava aktiflikleri, tarım ve hayvancılık üzere farklı alanlarda kullanım imkanı sunuyor.

İstasyon, bir elektrikli aracın 100 kilometre aralık kat edebileceği ya da 4 konutun elektrik gereksiniminin karşılanabileceği halde günlük güç depolaması yapabiliyor.

“Elektrik gereksinimi duyulan her bölgede kullanılabilir”

Proje koordinatörü Yenilenebilir Güç Teknolojileri Alanı öğretmeni Saim Yıldız, elektrik sorunu yaşanabilen afet durumlarında bu tip sistemlerin “hayat kurtarıcı” olduğunu söyledi.

Yıldız, taşınabilir özelliğe sahip istasyonun çeşitli alanlarda kullanılabileceğinden bahsederek, şöyle devam etti:

“Lityum pillerden oluşan 15 kilovatlık depolama sistemine sahibiz. Gündüz elde edilen gücün akşam da kullanılmasını sağlamak için. Ayrıyeten araç şarj istasyonumuz var, elektrikli araçlar için. Elektriğin olmadığı tarım alanlarında da bunu kullanabilirsiniz. Elektriğe gereksinim duyulan her yerde kullanılabilecek formda kompakt bir şey yapmaya çalıştık.”

Güneş takip sistemi sayesinde daha fazla güç üretimi sağladıklarını belirten Yıldız, “Günde ortalama 18 kilovat elektrik üretebiliyor. İstasyonumuz ilgi odağı oldu. Misal işler yapan birkaç firma, takip sistemi olmayan yalnızca depolama sistemi olan eserleri için birlikte çalışma talebinde bulundu. Onlarla irtibat kurduk, ilerleyen devirde işbirliği yapabilir miyiz diye bakacağız.” tabirlerini kullandı.

“Proje bana tecrübe kattı”

12. sınıf öğrencisi Mustafa Yiğit Karabiber de istasyonun, arama kurtarma çalışmalarında kullanılan aygıtları şarj edebilecek kapasitede olduğunu lisana getirerek, güneşi takip eden paneller sayesinde yüzde 100 randıman elde ettiklerini anlattı.

Projenin kendisine tecrübe kattığını aktaran Karabiber, “İş hayatında bu türlü bir projenin geliştirme kısmında çalıştığımda daha da verimli olabileceğimi düşünüyorum. Güneş panellerimizin hareketi için 12 uydudan enlem ve boylam bilgisi alıyoruz. 4 motorumuzla da panellerimizin yönlendirilmesini sağlıyoruz. Projenin denetim ve kumandalama kısmında faal misyon aldım.” diye konuştu.

Soruşturma sürecinde 206 kişi hakkında süreç yapıldı

Soruşturma kapsamında, Kocaeli İl Emniyet Müdürlüğü Mali Kabahatlerle Gayret Şubesi takımları harekete geçti. 28 Şubat’ta Kocaeli merkezli İstanbul, Hatay, Bingöl, Diyarbakır, Manisa ve Samsun’da eş vakitli operasyon düzenlendi. Operasyonda, Atatürk Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü R.Ş. ve aracı firma sahibi S.Ö.’nün de ortalarında bulunduğu 39 kuşkulu gözaltına alındı. Emniyetteki süreçlerinin akabinde adliyeye sevk edilen şüphelilerden 20’si tutuklandı, 18’i isimli denetim kaidesiyle hür bırakıldı. Soruşturma sürecinde toplam 206 kişi hakkında süreç yapıldı.

“77 milyon 706 bin liralık zarar”

4’ü tutuklu olmak üzere 17 sanık savunma yaptı

Önceki celsede 3 sanığın tahliye edildiği davanın görülmesine Kocaeli 1. Ağır Ceza Mahkemesinde devam edildi. Tutuklu ve tutuksuz sanıklar ile taraf avukatlarının hazır bulunduğu duruşmada, 4’ü tutuklu toplam 17 sanık savunma yaptı.

Suçlamaları reddeden tutuksuz sanıklardan İ.M., projeye aracı şirket vasıtasıyla dahil olduklarını ve hesabına gelen paraya dokunmayarak iade ettiğini savunarak, “2023 yılında danışmanlık şirketi bu proje için aradı. Projede fiyatsız sertifika verileceğini söylendi. Biz de etrafımızdaki insanlara katılmak isteyip istemediklerini sorduk. Uzaktan eğitimin de olacağı söylenmesi üzerine bize evrakını verenleri danışmanlık şirketine ilettik. 80,90 kişi başvurdu. Aracı firma sahibi S.Ö., beni arayarak paranın yüzde 50’sini geri istedi. Bu parayı istediği üzere bana verilen 2 IBAN’a gönderdim. Bunlardan birisinin okula gönderildiğini söyledi. Ödenek geleceğinden haberim yoktu. Sonraki aylardaki süreçte devam etti. Hesabıma gelen paraya dokunmadım. Ziyanı gidermeye hazırım. Dolandırıcılık ve menfaat kastım yoktur” dedi.

“Ofiste çay ve paklık işleri ile ilgilendim. Olayda bilgim yok”

Mesleğinin paramedik olduğunu söyleyen tutuksuz sanık A.B., “Benim olaydan haberim yok. Askerlikteyken durumdan haberdar oldum. İşsiz olduğum için okul arkadaşım S.Ö., yanında çalışabileceğimi söyledi. 2,3 ay çalıştım. Ofiste çay ve paklık işleri ile ilgilendim. Olayda bilgim yok. Beraatimi istiyorum” diye konuştu.

“Projenin bizi kapsamadığını öğrenince parayı iade ettim”

Rehabilitasyon merkezi işlettiğini ve öğretmen olduğunu söyleyen tutuksuz sanık İ.A., “Suçlamayı kabul etmiyorum. Rehabilitasyon merkezi için müracaatta bulunduk. Devletin dayanağı olduğu söylendi. 13 kişi için müracaatta bulunduk. Danışmanlık şirketinin sertifika vereceğini söylemesi üzerine müracaatta bulunduk. Bir mühlet sonra hesabıma para yattı. Danışmanlık şirketi beni arayarak paranın yüzde 50’sini geri istedi. Fakat ben parayı kendilerine göndermedim. Diyarbakır’da meslek lisesine gittim, projenin bizi kapsayıp kapsamadığını sordum. Kapsamadığını öğrenince parayı Mal Müdürlüğü’ne iade ettim ve danışmanlık şirketi ile mukaveleyi feshettim” biçiminde konuştu.

Kanser tedavisi için kefaret fiyatının iadesi talep edildi

Geçtiğimiz celse 750 bin TL kefaretle tahliye edilen S.Ö.’nün avukatı kelam alarak, “Müvekkilim S.Ö., kansere yakalanmıştır. Kanser tedavisine maddi imkansızlıklar sebebiyle başlayamamaktadır. Bu sebeple kefaret fiyatının iadesini talep ederiz” dedi.

“Projeye dahil olmaya zorlandık”

Hukuki datalar hiçbir halde adapsız elde edilmediğini, denetleme sürecinde yanlış olduğunu ve bunu makamlara ilettiğini savunan Atatürk Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’nde açığa alınan ve tutuklanan okul müdürü R.Ş., “16 aydır tutukluyum. Tahliyemi talep ediyorum. Temel ilgili bahislerle ilgili işçi, bakan, bakan yardımcıları değişiklik göstermiş olmakla birlikte uygulamalarda değişiklik göstermiş ve bu uygulamaların değişiklik göstermesi bizleri mağdur etmiştir. Ben aslında uygulamalardaki aksaklıkları fark ettiğimde durumu üstlere ilettim. Eksper raporun eksikliği hem mesleğimden olmama hem de toplum içindeki itibarımın yerle bir olmasına sebebiyet vermiştir. Projeye dahil olmaya zorlandık. Bakanlık bunu bize mecbur bıraktı” tabirini kullandı.

Tutuklu bulunan aracı firma sahibi S.Ö. de suçlamaları kabul etmeyerek firmalara bilgi vermek dışında bir süreç yapmadıklarını öne sürdü. Öteki 2 tutuklu sanık E.B. ve N.B. de evvelki savunmalarını tekrar ettiğini söyleyerek, tahliyelerini istedi.

2 kişi 1’er milyon TL kefaletle tahliye edildi

Savunmaların akabinde kararını açıklayan mahkeme heyeti, tutuklu sanıklar E.B. ve N.B.’nin 1’er milyon lira kefaletle tahliyesine, R.Ş. ve S.Ö.’nün ise tutukluluk halinin devamına karar verdi.

Tahliye kararını duyan aileler salonu alkışlarla terk ederken, tutukluluğuna devam kararı verilen S.Ö.’nün babası ve ağabeyi duruşma salonunda kötüleşerek yere yığıldı. Şahıslara sıhhat grupları müdahale etti.

Duruşma, 3 Kasım’a ertelendi.

Valilik himayesinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve 48. Hudut Tugay Komutanlığınca, kırsalda eğitim gören ve Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi imtihan ile Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) hazırlanan 8. ve 12. sınıfta okuyan öğrencilerin muvaffakiyetlerinin artırılması gayesiyle “Mehmetçik Kurs Merkezi Projesi” hayata geçirildi.

Proje kapsamında öğretmenlik kısımlarından mezun olan 27 yedek subay, hafta sonu Uludere’deki 4 ortaokul ve 3 lisede eğitim gören 96 öğrenciyi Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK) ile imtihanlara hazırlıyor.

Yedek subaylar, ortaokulda okuyan 63, lisede okuyan 33 öğrenciye Türkçe, İngilizce, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, fen bilimleri, coğrafya, edebiyat ve ideoloji derslerinde hafta sonları destek eğitim veriyor.

Öğrenciler, imtihanlarda muvaffakiyetlerinin artırılması maksadıyla sunulan eğitim dayanağı ile 7 okulda her hafta toplam 100 saat ek ders görüyor.

Hafta içi örgün eğitime devam eden, proje kapsamında ek eğitimlerle de desteklenen öğrenciler, imtihanlara daha donanımlı hazırlanma fırsatı buluyor.

“Öğrenciler, istekli ve heyecanlı”

Öğrencilere matematik eğitimi veren yedek subay Yunus Rugala, AA muhabirine, öğrencilere düzgün bir lisede ve üniversitede eğitim görme hayallerini gerçekleştirmeleri için eğitim dayanağı sunduklarını söyledi.

Projede yer aldıkları için memnun ve heyecanlı olduğunu söz eden Rugala, eğitim verdikleri öğrencilerin yeterli yerlere geleceklerine, ülkenin kalkınmasına katkı sağlayacaklarına ve ülkeyi en uygun formda temsil edeceklerine inandıklarını belirtti.

Rugala, şunları kaydetti:

“Onların gözlerindeki heyecan, en büyük motivasyon kaynağımız. Sınıflarımız dolu, öğrenciler son derece istekli ve heyecanlı. Muvaffakiyetin yalnızca imkanla değil tıpkı vakitte özveri, çalışkanlık ve azimle olabileceğine inanıyoruz. Bu çocuklarda o azmi görüyoruz. İleride onların âlâ bir mühendis, doktor, avukat ve asker olabileceğine yürekten inancımız var.”

“Bu projede yer almak, bizler için büyük bir heyecan ve gurur kaynağı”

Öğrencilere coğrafya eğitimi veren yedek subay Doğan Ortanca da eğitim takviyesi sunmanın memnunluğunu yaşadıklarını lisana getirdi.

“Mehmetçiğin bize sunduğu bu katkıyı hiç unutmayacağız”

Orgeneral Edip Başer İmam Hatip Ortaokulunda okuyan 8. sınıf öğrencisi Bişenk Gül de kurs sayesinde hayalindeki liseye yerleşeceğine inandığını belirtti.

Kursta hem ders anlatıldığını hem de soru çözdüklerini lisana getiren Gül, şunları söyledi:

“Çok hoş bir his, gurur verici. Ülkemizi koruyan kahramanlarımız, bizlere bilgi ve deneyimlerinden bahseden öğretmenlerimiz oldular. LGS’ye az bir mühlet kaldı. Anlamadığımız hususları yahut daha evvel imtihanlarda çıkmış sorularla ilgili hocalarımız, bize çok hoş anlatım yapıyor. Mehmetçiğin bize sunduğu bu katkıyı hiç unutmayacağız. Bizlere çok pahalı bir katkıda bulunuyorlar.”

Taşdelen Ortaokulu 8. sınıf öğrencisi Buyruk Tong da gelecekleri için efor gösteren Mehmetçiğe teşekkür etti.

Tong, “Geleceğimiz için gayret gösteriyorlar, onlara minnettarız. Hafta içi derslerimizi yapıyoruz fakat bazen kâfi olmayabiliyor, kimi hususları anlamayabiliyoruz. Hafta sonu asker ağabeylerimizin yanına geliyoruz, sorularımızı çözüyoruz.” tabirlerini kullandı.

Şehit Er Onur Bulut Ortaokulu 8. sınıf öğrencisi Serdar Uysal da hayalindeki liseye yerleşmek için kursa katıldığını belirtti.

Şenoba Nurettin Asan Anadolu İmam Hatip Lisesinden Büşra Uysal, 12. sınıfta okuduğunu, proje sayesinde okulda gördükleri eğitimi daha da pekiştirdiklerini söyledi.

Kursla hafta sonunun daha verimli geçtiğini anlatan Uysal, Mehmetçik sayesinde üniversite hayaline daha da yaklaştığına inandığını lisana getirdi.

Uysal, “Çok hoş ve gurur verici bir his. Burada deneyim ve bilgilerini bize aktarmaları çok hoş. Derste hem disiplinli hem de samimi bir ortam oluştu. Çok memnunuz. Amacım hukuk okumak. İmtihan için eksiklerimi kapatmaya çalışıyorum. Bu, çok hoş bir proje oldu.” tabirlerini kullandı.

12. sınıf öğrencisi Viyan Babat da amacının sıhhat kısmında eğitim görmek olduğunu, imtihana da bu emelle hazırlandığını söyledi.

“Öğrencilerimizin imtihanlarda büyük muvaffakiyetler elde edeceğine inanıyoruz”

İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Mikail Demirtaş da projenin, eğitim alanında fırsat eşitliği sunması açısından çok değerli olduğunu belirtti.

Projenin öğrencilere büyük katkı sunduğunu tabir eden Demirtaş, şöyle konuştu:

“Mehmetçiklerimizin disiplinli bir formda ders anlatması, öğrencilerimizin motivasyonunu artırmıştır. Akademik gelişimlerinin yanı sıra öz itimatlarının de önemli manada geliştiğini gözlemliyoruz. Bu çeşit projelerin çocukların ufuklarını genişlettiğini görüyoruz. Akademik başarılarıyla birlikte toplumsal gelişimlerine de büyük katkılar yapacağına inanıyoruz. Çocuklarımız hem ders hem de Destekleme ve Yetiştirme Kursu kapsamında eğitim görüyor. Mehmetçik Kurs Merkezi Projesi ile öğrencilerimizin imtihanlarda büyük muvaffakiyetler elde edeceğine inanıyoruz.”

Evleri Bayram İçin Pırıl Pırıl Yaptılar

Proje kapsamında Hacı Sevim Yıldız – 4 Turizm Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Alanı 12’nci sınıf öğrencileri, Akhisar Mahallesi’nde yaşayan yaşlı ve bakıma muhtaç aileleri ziyaret etti. Gençler, yalnız yaşayan çınarların meskenlerini köşe bucak temizleyerek onları bayram telaşından kurtardı ve konutları bayram havasına bürüdü.

Huzurevinde ve Köy Okulunda Kuaför Hizmeti

Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Alanı 12’nci sınıf erkek ve bayan kuaförlüğü öğrencileri ise huzurevi sakinlerinin saç ve şahsî bakımlarını gerçekleştirdi. Yaşlılarla sohbet ederek hayır dualarını alan öğrenciler, daha sonra kırsal Çayyaka Mahallesi’ne geçerek buradaki Çayyaka İlkokulu öğrencilerini ve mahalle sakinlerini de bayram tıraşı yaptı.

“Sadece Bilgi Öğrenen Değil, Bilgiyi Yeterliliğe Dönüştüren Bir Nesil”

Yürütülen manalı çalışmayı kıymetlendiren İnegöl İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Halil İbrahim Zengin, projenin kıymetine dikkat çekerek şunları söyledi:

“Mesleki Eğitim Genel Müdürlüğü’müzün ‘Ben Her Yerde Varım’ projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin yalnızca bilgi öğrenen değil, tıpkı vakitte öğrenmiş olduğu bilgiyi harmanlayarak toplumsal sorumluluk projelerine dönüştüren vizyonunu yansıtmaktadır. MESEM öğrencilerimiz bu sene hoş bir farkındalık oluşturdular. Alandan ve vatandaşlarımızdan çok hoş reaksiyonlar almaktayız. Konutların temizlenmesinden şahsî bakıma kadar bu düzgünlüğü yayan tüm öğretmen ve öğrencilerime teşekkür ediyorum.”

Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mehmet Fatih Kacır’ın iştirakiyle gerçekleştirilen merasimde, ortaokul seviyesinde 10, lise seviyesinde ise 12 farklı alanda toplam 198 proje mükafata layık görüldü. Bu yıl müsabakaya başvuran 83 bini aşkın öğrenci, Türkiye’nin bilimsel geleceğine dair güçlü bir tablo ortaya koydu.

Ankara’yı temsil eden Etimesgut Bilim ve Sanat Merkezi, yarışta elde ettiği derecelerle öne çıktı. Kurum, 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışı’nda Tarih alanında Türkiye ikinciliği, Coğrafya alanında ise Türkiye üçüncülüğü elde etti.
Tarih alanında dereceye giren “Dijital Seyyah: Seyyahların Gözüyle Anadolu’nun Ekolojik Mirası” başlıklı proje; Fatıma Zeyneb Boz, Semih Erkendirci ve Ömer Kağan Hoş tarafından, danışman öğretmen Asiye Güneş rehberliğinde hazırlandı. Projede, 14. ve 17. yüzyıllar ortasında Anadolu’yu gezen İbn-i Battüta, Busbecq ve Evliya Çelebi’nin yapıtları incelenerek tarihi biyoçeşitlilik ortaya konuldu. Çalışmada elde edilen datalar yeni IUCN bilgileriyle karşılaştırılarak, bilhassa sulak alan ve tatlı su ekosistemlerine bağlı birtakım hayvan cinslerinde riskin arttığına dikkat çekildi. Proje, “Seyahatnameler bize sırf geçmişi değil, doğayı bugün de müdafaamız gerektiğini öğretir” bildirisiyle öne çıktı. Ayrıyeten geliştirilen “Dijital Seyyah” isimli etkileşimli animasyon, öğrencilerin tarihi biyocoğrafyayı keşfetmesini sağlayan yenilikçi bir öğrenme aracı olarak değerlendirildi.

Coğrafya alanında derece elde eden “Doğanın Dijital Yüzü: Emojilerde Biyoçeşitlilik” başlıklı proje ise Yağmur Ada Alkan, Berra Türk ve Neva Aferin tarafından yeniden Asiye Güneş danışmanlığında geliştirildi. Çalışmada, dijital bağlantıda yaygın olarak kullanılan emojilerin öğrencilerin tabiat algısı üzerindeki tesiri incelendi. Bulgular, emojilerde temsil edilen canlıların daha yüksek tanınırlığa sahip olduğunu ortaya koyarken, dijital temsillerin tabiata yönelik algı ve kıymet atfetme süreçlerini etkileyebileceğini gösterdi. Proje kapsamında hazırlanan “Dijital Biyoçeşitlilik Atlası” isimli e-kitap, öğrencilerin çizimleri ve yapay zeka takviyeli görsellerle zenginleştirilerek kalıcı bir eğitim gerecine dönüştürüldü. Proje, emojilerin sırf hisleri değil, doğayı algılama biçimimizi de şekillendirdiği iletileri dikkat çekti.

Etimesgut Bilim ve Sanat Merkezi’nin elde ettiği bu muvaffakiyetler, disiplinler ortası yaklaşımın ve dijital araçların eğitimde faal kullanımının somut bir göstergesi oldu. Öğrencilerin öğretmenleriyle birlikte bilimsel üretime erken yaşta iştiraki, Türkiye’nin bilim ve teknoloji ekosisteminin sürdürülebilirliği açısından kritik değer taşıyor.

TÜBİTAK’ın öncülüğünde gerçekleştirilen bu yarışlar, sırf bir ödül platformu olmanın ötesinde; bilimsel düşünme, araştırma kültürü ve yenilikçi bakış açısının genç kuşaklar ortasında yaygınlaşmasına katkı sunmayı sürdürüyor.

Melikgazi ilçesinde bulunan Merkez Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Bilişim Teknolojileri Öğretmenleri İsmail Güler ve Ömer Kılıç, son vakitlerde meydana gelen okul taarruzlarının akabinde öğrencilerinin güvenliğini sağlamak için kolları sıvadı. Kartal Gözü Projesini geliştiren öğretmenler, kodlamalarını kendi yaptıkları yapay zeka takviyeli aygıta okulda eğitim gören bin 372 öğrenciyi ve velilerinin numaralarını tanımladı. Öğrenciler okula girişte ve çıkışta aygıtın önünden geçerken, cezalı olan öğrenciler tespit edilerek, girişleri önlendi. Ayrıca, ders saati dışında okulu terk eden öğrencilerin velilerine de bildiri gönderilirken, okula girmeye çalışan yabancı bireylere de aygıt ihtar veriyor.

Proje hakkında bilgiler veren Bilişim Teknolojileri Öğretmeni İsmail Güler, “Kartal Gözü Projemiz ile okula öğrencilerin ve yabancıların giriş ve çıkışı esnasında okula gelenlerin işçi, öğrenci yahut yabancı biri olduğunu görüyoruz. Okulumuzda bazen öğrencilerden disiplin hatası alıp cezalı olanlar olabiliyor. Disiplin cürmü alıp okuldan uzaklaşması bulunan öğrencinin okula girmesi esnasında yahut tanımsız rastgele birinin okula gelmesi halinde erken ihtar verip okul sonları içerisine girişini yapmadan okuldaki vazifeli güvenlik işçisini uyarıyor. Okuldan çıkarken öğrencilerin ders saati dışında okulu terk etmesi durumunda da velimize bildiri göndererek bilgilendirme yapıyor. Projeyi yaparken Ferdî Bilgilerin Korunması Kanununa da riayet ettik. Prototipi oluştururken velilerin yalnızca kendi sistemimizde tutulmasına itina gösterdik. Tarifli bilgiler yalnızca bizim okulumuzda duruyor. Böylelikle güvenliğini de sağlamış oluyoruz” dedi.

Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Ömer Kılıç da, “Son vakitlerde yaşanan üzücü olaylar oldu. Onlarla ilgili bu projeyi geliştirdik. Olağanda turnike sistemleri de yapılabilirdi ancak maliyeti çok yüksek. Öğrenci karı bir yerde düşürebilir yahut kartı diğer biri ele geçirebilir ve turnikeden yeniden içeri girilebilir. Burada direk yüz olduğu için kişinin kendi girmesi lazım. Cezalı bir öğrenci yahut tanımsız bir kişi girdiği vakit farklı formlarda uyarıyor ve tanımsız kişinin fotoğrafını de alıyor. Bu sayede güvenlikten birisi gördüğü vakit buna daha süratli müdahale edilebiliyor ve bu kaydı kaydettiği için daha sonra tekrar görebiliyor. Cezalı öğrenciyle de ilgili birebir senaryomuz var. Öğrencinin neden ceza aldığı, cezasının ne vakit bittiği üzere bilgiler hem buradan gözüküyor hem de yönetimimize düşüyor. Bizim okulumuz büyük bir okul. Kalabalık olunca idarecilerin ve öğretmenlerin tüm öğrencileri tanıma imkanı da olmuyor. Art plandaki ekranda öğrencinin hangi sınıfta olduğu, sınıf öğretmeni kim üzere ayrıntıları da görebiliyor. Bunlara da imkan sağlayan bir proje. Portatif, taşınabilir ve konseyimi kolay. Turnike üzere maliyetli bir sistem değil” diye konuştu.

İstanbul Çekmeköy’de dün bir lisede uğradığı menfur atakta vefat eden öğretmen Fatma Nur Çelik’e Allah’tan rahmet dileyen Erdoğan, kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Merhum öğretmenimizin ailesine ve yakınlarına sabır, büyük bir fedakarlıkla ülkemize hizmet eden eğitim topluluğumuza başsağlığı temenni ediyorum. Elleri öpülesi öğretmenlerimize yönelik şiddetin hiçbir münasebeti, hiçbir mazereti olamaz. Bırakın şiddeti, Hazreti Ali Efendimizin ‘Bana bir harf öğretenin 40 yıl kölesi olurum.’ buyurduğu öğretmene, hocaya yönelik saygısızlık etmek bile inancımızda ve kültürümüzde kabul edilemez bir davranıştır. Başsavcılığımız isimli, Bakanlığımız idari soruşturmayı başlatmıştır. Milletçe hepimizi hüzne boğan bu olayın üzerine kararlılıkla gidilecek, failin hak ettiği cezayı alması için gereken kesinlikle yapılacaktır. Birebir hücumda yaralanan öğretmenimize ve öğrencimize de aziz Allah’tan acil şifalar diliyorum. Rabb’im Fatma Işık öğretmenimizin yerini inşallah cennet eylesin.”

Cumhurbaşkanı Erdoğan, manalı merasimi tertiplemek suretiyle bir ortaya gelmelerine vesile olan Etraf, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığına teşekkür etti.

500 Bin Toplumsal Konut Projesi kapsamında birazdan kuralarını çekecekleri 31 bin 73 konutun Ankara ve ülke için güzel, uğurlu olmasını dileyen Erdoğan, “Deprem bölgemizde bu sene içinde, Ankara’mız dahil öbür şehirlerimizdeyse önümüzdeki yılın mart ayından itibaren tamamlayıp teslim edeceğimiz bu hanelerde hak sahibi kardeşlerimizi şimdiden sıhhatle, huzurla, ağız tadıyla oturmaları için Rabb’imden niyaz ediyorum.” diye konuştu.

Bölgesel gelişmeler

Gazze’de, Batı Şeria’da ve işgal altındaki başka Filistin topraklarında yaşayanların ramazanı yeniden mahzun bir biçimde karşıladığını anımsatan Erdoğan, şunları söyledi:

“İsrail hükümeti, insani yardım girişlerini taammüden engelleyerek ekim ayındaki mutabakatı açıkça ihlal ediyor. Ateşkese karşın son 5 ayda 620’nin üzerinde Gazzeli kardeşimiz İsrail hücumlarında şehit oldu. Somali’de, Sudan’da, Arakan’da ve daha pek çok yerde mazlumlar kenti ramazanı ne yazık ki buruk bir kalple geçiriyor. Bunların üzerine bölgemizdeki tansiyon dalgası maalesef günden güne yayılma eğilimi gösteriyor. Geçtiğimiz hafta Afganistan ile Pakistan ortasında patlak veren çatışmalara, siyonist lobinin tahrikleriyle İran’a karşı düzenlenen hava harekatı eklendi. Körfez’deki kardeş ülkelere yönelik füze ve kamikaze dron atakları ise istikrarsızlık ortamını daha da derinleştirdi. Maalesef bu mübarek günlerde bölgemizin farklı noktalarındaki topraklar kan ve gözyaşıyla ıslanmaya devam ediyor. Coğrafyamızın dört bir ucunda bu hadiseler yaşanırken Türkiye olarak barış, huzur ve istikrar odaklı çalışmalarımızı kararlılıkla sürdürüyoruz.”

“Barış odaklı diplomasi”

Türkiye’yi ve Türk milletini bu tehlikelerden uzak tutabilmek için gerekli tüm tedbirleri aldıklarını ve almaya devam ettiklerini vurgulayan Erdoğan, şunları kaydetti:

“Yürüttüğümüz barış odaklı diplomasiyle sıkıntıların masa başında, diyalog ve müzakere yoluyla, adil ve hakkaniyetli bir biçimde tahlili için ağır çaba sarf ediyoruz. Daha fazla kan dökülmeden, ateş daha fazla yayılmadan, kardeş ülkeler ortasına daha fazla hasımlık girmeden bölgemizin bu cendereden bir an evvel kurtulması için tüm imkanlarımızı seferber etmiş durumdayız. Sizlerden, dayanışma mevsimi olan ramazan-ı şerifte gönül ve kültür coğrafyamızdaki kardeşlerimizi unutmamanızı özellikle istirham ediyorum. Hem edeceğiniz dualarla hem de yapacağınız yardımlarla mazlum ve mağdurların yanında olacağınıza yürekten inanıyorum.”

Millete hizmet yoluna faziletliler hareketi olarak çıkmış bir takım olduklarını söz eden Erdoğan, bu milletin hizmetkarı olmayı, milletin emanetine sahip çıkmayı kendileri için gurur ve haysiyet sıkıntısı olarak gördüklerini belirtti.

“Bugüne kadar ne yaptıysak Cenabıallah’ın yardımı, aziz milletimizin de dayanağıyla yaptık. Önümüze konulan tüm mahzurları aziz milletimizin basiretiyle, ferasetiyle, dirayetiyle aştık.” diyen Erdoğan, Pir Edebali’nin o hikmet dolu öğüdünü, “İnsanı yaşat ki devlet yaşasın” prensibini kendilerine her alanda rehber edindiklerini söyledi.

“Şehirleri medeniyetimizin şiirleri olarak gördük”

Cumhurbaşkanı Erdoğan, kentleri yaşayan, nefes alan, hafızası olan, geçmişle gelecek ortasında köprü kuran canlı birer varlık olarak, insanıyla, kültürüyle, tarihiyle, tabiatıyla, mimari yapılarıyla birer sanat yapıtı olarak gördüklerini söz etti.

Erdoğan, “Şehirleri medeniyetimizin şiirleri olarak gördük. İşte bu anlayışla hamdolsun sayısız yapıtı, yatırımı, proje hizmeti kentlerimize ve milletimize kazandırmanın kıvancını yaşadık. Vatandaşlarımızın inançlı ve konforlu bir halde hayatını sürdürebilmesi, barınma gereksinimini olabilecek en düşük maliyetlerle gidermesi noktasında farklı projeleri devreye alıyoruz.” diye konuştu.

TOKİ’nin bu süreçte olağanüstü bir performans ortaya koyduğunu ve böylece 1 milyon 740 bin toplumsal konutu milletin hizmetine sunduklarını belirten Erdoğan, alt gelir kümesindeki 5 milyonu aşkın vatandaşın zelzeleye sağlam ve emniyetli ömür alanlarında ikamet etmesini sağladıklarını söyledi.

Cumhurbaşkanı Erdoğan, kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Şehircilikte en büyük muvaffakiyet kıssasını sarsıntı bölgemizde yazdık. Milletimize verdiğimiz kelamı tutarak 3 yıl içinde tam 455 bin 327 bağımsız kısmı tamamladık. 455 bin konutun altyapı masraflarının tamamını devlet olarak biz üstlendik ve kalan fiyat üzerinden vatandaşlarımıza yüzde 50 indirim yaptık. Ayrıyeten depremzedelerimiz için çok rahat ve hayli avantajlı bir ödeme planı oluşturduk. Buna nazaran yeni meskenlerine yerleşecek vatandaşlarımız birinci iki yıl boyunca hiç ödeme yapmayacak. Devamında ise 18 yıla yayılan sabit ve çok düşük bedelli taksitlerle zorlanmadan ödemesini gerçekleştirecek. Peşin ödemek isteyen vatandaşlarımız da Meclisimizde yapacağımız düzenlemeyle neredeyse dörtte biri fiyatına konut sahibi olacak. Kredi kullanmayı planlayan kardeşlerimize ise kamu bankalarımız gerekli kolaylıkları sağlayacak. Bir defa daha iyi uğurlu olsun diyorum.”

“Devletine güvenen, milletine inanan tüm kardeşlerime teşekkür ediyorum”

Ev Sahibi Türkiye Projesi’nde hak sahiplerinin ödeme ölçüleri ve takviminden çok mutlu olduğunu, hak sahiplerinin kendileri için hayır dualar ettiğini bildiklerini belirten Erdoğan, şu sözleri kullandı:

“Bizleri milletimize mahcup etmeyen Cenabıallah’a hamdolsun. Doğal burada şunu da ayrıyeten tabir etmek isterim. Asrın felaketini yaşadığımız günlerde devlet ve millet olarak yine ayağa kalkmaya çalışırken ana muhalefet partisi başta olmak üzere bulanık suda balık avına çıkıp, selden kütük kapma yarışına girenlere, depremzedelerimizin acısını ahlaksızca istismar etmeye girişenlere, meydanlarda içi boş vaatlerde halkımızı kandırmaya çalışıp parasız mesken, parasız iş yeri, bedava traktör sözleri verenlere, iktidarımızın ve ittifakımızın enkaz altında kalması için kendilerini seferber edenlere, ezcümle sarsıntı turistlerinin tamamına böylelikle en hoş karşılığı vermiş olduk. Bu vesileyle devletine güvenen, milletine inanan o imtihan günlerinde ümit ve metanetini koruyarak bizlere takviye olan tüm kardeşlerime bir kere daha canıgönülden teşekkür ediyorum. 6 Şubat’ta ebediyete uğurladığımız kardeşlerimize Allah’tan rahmet niyaz ediyor, geride kalanlara başsağlığı diliyorum. Rabb’im bizleri bir daha bu türlü büyük acılarla, afetlerle sınamasın diye dua ediyorum.”

“Değerlerimizi ve kültürümüzü tüm renkleriyle yaşatacak mahalleler”

Cumhuriyet tarihinin en büyük toplumsal konut atılımı olan Konut Sahibi Türkiye Projesiyle 81 vilayette 500 bin konut inşa edeceklerinin muştusunu millete verdiklerini anımsatan Erdoğan, Yüzyılın Konut Projesi’ne milletin büyük bir teveccüh gösterdiğini ve projeye 8 milyon 800 bin kişinin başvurduğuna dikkati çekti.

Ev Sahibi Türkiye kampanyasına gösterilen ağır ilginin birebir vakitte hükümetlerine olan inancın de bir göstergesi olduğunu lisana getiren Erdoğan, şöyle devam etti:

“Şehirlerimizin birçoklarında kuralarımızı çektik. Hak sahiplerimizi belirledik. Bugün de sizlerle birlikte Etimesgut, Gölbaşı, Mamak, Pursaklar ve Sincan’da toplam 21 bin 780, Sincan Temelli’de 4 bin, Polatlı’da 1500, Beypazarı’nda 750, Çubuk ve Elmadağ’da toplam 1000, Kahramankazan’da 300, Nallıhan’da 200, Çayırhan’da 100, Şereflikoçhisar ve Çamlıdere’de toplam 400, Güdül’de 142, Bala’da 110, Cihan’da 41, Akyurt, Ayaş, Haymana, Kalecik ve Kızılcahamam’da ise toplam 750 olmak üzere Ankara genelindeki 31 bin 73 konutumuzun kuralarını çekeceğiz. Yeni konutlarımızın iyi uğurlu olmasını diliyorum. Şunu da ayrıyeten hatırlatmak istiyorum. 500 Bin Toplumsal Konut Projemizde yalnızca bina yapmıyoruz. Kıymetlerimizi ve kültürümüzü tüm renkleriyle yaşatacak mahalleler de inşa ediyoruz. İçinde çocuklarımızın sevinçle oynayacağı, gençlerimizin spor yapacağı, yaşlılarımızın sıhhat hizmeti alacağı ve vatandaşlarımızın konuklarını ağırlayacağı mahalle konaklarımızı da kentlerimize kazandırıyoruz. Bunlar da ülkemize, milletimize güzel uğurlu olsun.”

Yapıların inşasında emeği olan tüm kurum ve çalışanlara teşekkür eden Erdoğan, 31 bin 73 konutun Ankara’ya iyi olması dileğinde bulundu.

Törenden notlar

Cumhurbaşkanı Erdoğan, yapılan duanın akabinde beraberindekilerle butona basarak kura çekimini gerçekleştirdi.

Erdoğan, şehit ve gazi ailelerinin hepsinin kontenjanlarının olduğunu söyledi.

Törene, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, Etraf, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanı Murat Kurum, İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, DSP Genel Başkanı Önder Aksakal, HÜDA PAR Genel Lideri Zekeriya Yapıcıoğlu, AK Parti Genel Başkanvekilleri Efkan Ala ve Mustafa Elitaş ile AK Parti genel lider yardımcıları ve Ankara milletvekilleri katıldı.

‘ARTIK KİMSE MESKENİNDE HALI DOKUMUYOR’

Projenin, okul gelişim projesi olarak başladığını aktaran İsmail Solak, “Biz de Bünyan’ımızın kültürel bir kıymeti olan halısını, okulumuzda yaşatmayı sürdürmeyi ve öğretmeyi düşünerek, bu türlü bir projeye başladık. Okul müdürümüz Ümit Tepeli’nin de takviyeleriyle okulumuzda bir halı atölyesi kurduk. En başta atölyeyi kurmakta zorlandık. Materyal ve tezgah bulmakta zorlandık. Günümüzde artık kimse konutunda halı dokumuyor. Bünyan geçmişten günümüze bir halı merkeziydi ancak günümüzde çok fazla dokuma yapılmıyor. Eski tezgahlar atılmış yahut yakılmış. İpler çöpe atılmış. Biz o manada tezgah ve materyal bulmakta zorlandık ancak sonuçta bu türlü bir atölye kurmayı başardık. Aileden geliyor. Birlikte proje yaptığımız Şengül Hocam da Bünyan’lı. Biz esasen halı dokumayı, aile geleneğinden bilen insanlarız. Çocukluktan beri bu işin içinde yetiştiğimizden biliyoruz. Bunu gelecek jenerasyonlara aktarmak ismine okulumuzda öğrencilere öğreterek bu kültürü yaşatmaya çalışıyoruz” sözlerini kullandı.

‘İŞİN İÇİNDE YETİŞTİK’

Halı kültürünün yaşatılması için gerekenlere değinen Solak, “Devlet dayanağı gerekiyor. Bunların kaybolmasının en büyük sebeplerinden biri ekonomik. Bünyan’da halıcılığın ölmesinin en büyük sebebi dokuyucuların emeklerinin karşılığını alamaması, bugüne kadar. Bu sebeple de bu işi sürdürmek terk edilmiş lakin gelecek kuşaklara bunu bir biçimde aktarmak gerekiyor. Bu atölyeyi kurarken Şengül Hocam ile bir arada bizim en büyük amaçlarımızdan biri buydu. Yani bizler biliyoruz, Bünyanlıyız o yüzden biliyoruz. Bu işin içinde yetiştik. Annelerimizden, babaannelerimizden, anneannelerimizden gördük. O yüzden biliyoruz lakin öğrencilerimiz de bu okuldan çıkıp gittiklerinde, ‘Biz Bünyan Fen Lisesi’nde okurken Bünyan halısını dokumuştuk’ diyebilsinler diye bu türlü bir projeye girdik” diye konuştu.

‘ÇOCUKKEN HER MESKENDE BÜNYAN HALISI BULUNUYORDU’

Almanca öğretmeni Şengül Özcan Meblağ ise “Bu yıl, eTwinning projesi ile Bünyan Fen Lisesi’ne katkımız olsun istedik. Projemizde de Bünyan halısını bahis edindik. eTwinning adım adım ilerleyen bir proje olduğu için öncelikle gereç topladık. Biz, projemizin konusunun coğrafik işaretli bir eser olmasını istedik. Hem de unutulmaya yüz tutmuş bir eserdi aslında. Biz çocukken de her konutta Bünyan Halısı bulunuyordu. Ne yazık ki şu anda o kirkit seslerinden mahalleler yoksun. Biz de insanlara bunu tekrardan hatırlatmak istiyoruz. Annem halı dokurdu. Anneannemden gelen bir gelenek. ‘Bünyan’da halı dokuyan erkek var mı?’ derseniz, İsmail Hocamdan öbür yok. Onun bu mirasın, en büyük taşıyıcısı olduğunu düşünüyorum. Bu hususta da esasen Bünyan’da liderlik gösteriyor” dedi.

Vali Davut Gül, toplumsal yardımlaşma ve dayanışma vakıflarına kayıtlı dezavantajlı ailelerin çocukları ortasından belirlenen öğrencilere temel beslenme gereksinimlerini karşılayabilmeleri için eğitim öğretim yılı boyunca aylık olarak maddi dayanak verilmesini sağlayacak “Gönülden Bir Öğün” projesinin ayrıntılarını açıkladı.

Kentte 2 milyon 800 bin öğrencinin bulunduğunu aktaran Gül, devlet tarafından bu öğrencilere kitap takviyesi verildiğini, taşımalı eğitim kapsamında olanların servisinin ve yemek gereksinimlerinin da karşılandığını söyledi.

Gül, dezavantajlı, üstün zekalı ve üstün yetenekli çocuklara yönelik çalışmalarına değinerek, şöyle konuştu:

“Üstün zekalı çocuklara İstanbul’umuzda, LGS’de 8. sınıfta tam puan alan öğrencilerimize burs veren bir yapı oluşturduk. Nereden geldiğine, kim olduğuna, nerede yaşadığına, hiçbir mensubiyetine bakmadan yalnızca muvaffakiyet bursu veriyoruz. İstanbul’umuzda yetim olup kirada olan muhtaçlığı olanların tamamına Kardeş Aile Proje’mizle kira dayanağı veriyoruz. Engellilerle, dışarıda kalan evsizlerle, dilencilerle ilgili hayata dair her bahiste toplumun problemini kendi sıkıntımız olarak kabul edip bununla ilgili projeler geliştiriyoruz.”

Kentteki okullarda toplam 6,5 milyon kitap olduğunu aktaran Gül, 2 yıl içinde kitap sayısını yüzde 100 arttırarak 13 milyona çıkartma maksatları olduğunu, 5,5 milyon kitabı temin ettiklerini, 1 milyon kitabı da temin ederek maksatlarına ulaşacaklarını tabir etti.

Vali Gül, İstanbul’daki 240 Ödevevi’yle çocuklara ders çalışma imkanı sunduklarını belirterek, “Aslında hepsindeki hedef şu; çocuklarımızın boşlukta olmamaları, suça sürüklenmemeleri, kollayıcı, önleyici önlemler alarak bir kişiyi bile geride bırakmamak.” dedi.

– STK’ler ve hayırseverler de çocukların aylık yemek gereksinimlerini karşılamaya dayanak olabilecek

Kentte 10 sene evvel ikili eğitim oranının yüzde 76 olduğunu kaydeden Gül, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın öncülüğünde Milli Eğitim Bakanlığı koordinesinde ikili eğitim oranının yüzde 26’lara düştüğünü söyledi.

İkili eğitim oranının azalmasıyla öğrencilerin okulda tam gün vakit geçirdiklerini, bundan hareketle dezavantajlı çocuklara yemek dayanağı verme konusunun gündeme geldiğini anlatan Gül, “100 bin çocuğumuza sıcak yemek verme maksadımız var. Bununla ilgili 20 bin çocuğun yemeğini İstanbul Valiliği olarak karşılayacağız. 80 bin çocuğumuzun yemeğini Toplumsal Yardımlaşma Vakfı, Vakıflar Genel Müdürlüğü, hayırseverlerimiz, kurumsal firmalarımız, sivil toplum kuruluşlarımızla (STK) birlikte vermek istiyoruz.” sözlerini kullandı.

Gül, proje kapsamında yemek dayanağı için öğrencilere kart vereceklerini kaydederek, şöyle devam etti:

“Çocuğumuzun hesabına aylık 2 bin lira para yatıracağız. Bu parayla yalnızca okul kantinlerinde sıcak yemek yiyebilecekler. Kantinlerimizde Ulusal Eğitim Müdürlüğümüzün tertibiyle onlara verdiğimiz karta para yatıracağız. O kartla hiç kimseyi rencide etmeden çocuklar öğlen yemeğine ulaşabilecekler. Bunun en temel yararı, ekonomik sebeplerle varsa okula gitmeyen ya da gitmek istemeyen çocukların yemek sorununu ortadan kaldırmış oluyoruz. Münasebetiyle devamsızlık İstanbul’da gündemimizden çıksın istiyoruz. Özetle 100 bin çocuğa yemek gayemiz var. Şimdiden 20 bin çocuğun yemek gereksinimini Valilik olarak karşılayacağız. Web sayfamızda STK’lerin, hayırseverlerin, bir çocuğun 1 aylık, bir çocuğun 8 aylık ya da birden fazla çocuğun gereksinimini karşılayabilecekleri sistemimiz var.”

Cumhurbaşkanı Erdoğan başta olmak üzere projeye takviye olanlara teşekkür eden Gül, takviyelerle projenin muvaffakiyete ulaşacağına inandığını kelamlarına ekledi.

Proje tanıtım görüntüsü gösterildiği programda, İstanbul Üniversitesi Itri Hoş Sanatlar Lisesi öğrencilerinden oluşan koro müzik dinletisi sundu.

Programa, Vilayet Emniyet Müdürü Selami Yıldız, 1. Ordu ve İstanbul Garnizon Kumandanı Orgeneral Bahtiyar Ersay, AK Parti Genel Merkez Kadın Kolları Başkanı ve İstanbul Milletvekili Tuğba Işık Ercan, AK Parti Vilayet Lideri Abdullah Özdemir, İstanbul Çocukları Vakfı mütevelli heyeti üyeleri, hayırsever iş insanları ve STK temsilcileri katıldı.