Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı başında bir dizi yeni önlemin daha hayata geçirileceğini söyledi.

St. Petersburg ziyaretinin akabinde uçakta gazetecilerin sorularını yanıtlayan Tekin, okullarda kolluk kuvvetlerinin görevlendirilmesinin ise süreksiz bir önlem olduğunu belirtti, “Kalıcı bir tahlil değil.” dedi.

OKULDA ÖZEL EĞİTİMLİ POLİS ÖNERİSİ

“Adı ne olursa olsun, okul polisi yahut öbür bir isim. Şayet bir polis olacaksa bu polisin formasyonu prestijiyle bu mevzularda eğitilmiş şahıslardan seçilmesi ve farklı bir takım ihdas edilmesini savunuyoruz.” diyen Tekin, “Davranışları, ilgi alanları tahminen dikkatleri ona odaklanmış bir içimde yetişen bir takım olsun.” tabirini kullandı.

Tekin’in gazetecilere açıklamalarında eğitim mühletinin kısaltılması da yer aldı. “Konu tartışmalı.” diyen Bakan Tekin, şunları kaydetti:

“- İşte daima televizyonlarda duyuyorsunuz; ’15 yaşında Harvard’a girdi, Oxford’a girdi’ diyor. Yani biz niçin bunu Türkiye’de sağlayamayalım?

– Hasebiyle ben bu zarurî eğitim yaşının milletlerarası göstergeler de dikkate alınarak tartışılması gerektiğini söylüyorum.

Yoksa biz çocuklarımızı gereksiz yere, zarurî eğitim artı üniversiteyle birlikte baktığımızda 25 yaşına kadar bu türlü el bebek gül bebek bir duruma düşürüyoruz.”

ARA TATİL KALDIRILACAK MI?

Milli Eğitim Bakanı, ara tatilin yaz tatiline eklenmesinin gündemde olduğunu da söyledi. “O orta tatilleri kaldırdığımızda çocuklarımızın eğitim öğretim hayatı iki hafta uzamayacak.” diyen Tekin, “Eylül ayındaki başlangıcı biraz daha geç, haziran ayındakini biraz daha erkene almış olacağız ve böylelikle öğrencilerimiz daha uzun tatil yapmış olacaklar.” tabirlerini kullandı.

ÖZEL OKUL FİYATLARI

Bakan Tekin, yüksek okul fiyatlarıyla ilgili soruyu da yanıtladı. 1 milyon liranın üzerinde fiyatı olan 82 okul olduğunu söyleyen tekin, bu okulların farklı imkanlar sunduklarını belirterek, “Biz artışın enflasyon üzerinde olmamasını düzenliyoruz.” dedi.

İKİ OKULDA ARKA ARDA İKİ HÜCUM DÜZENLENDİ

Okul taarruzları bir müddettir Türkiye’nin gündeminde.

Nisan ayındaki birinci atak Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde gerçekleşmişti. Ahmet Koyuncu Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’ne giren bir öğrenci etrafa ateş açmıştı .

Olayda 16 kişiyi yaralayan saldırgan birebir silahla ömrüne son vermişti.

İkinci akın ise Kahramanmaraş’ın Onikişubat ilçesinde gerçekleşti.

Ayser Çalık Ortaokulu’nda eğitim gören sekizinci sınıf öğrencisinin düzenlediği atakta bir öğretmen ile sekiz öğrenci ömrünü yitirmişti .

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı başında bir dizi yeni önlemin daha hayata geçirileceğini söyledi.

St. Petersburg ziyaretinin akabinde uçakta gazetecilerin sorularını yanıtlayan Tekin, okullarda kolluk kuvvetlerinin görevlendirilmesinin ise süreksiz bir önlem olduğunu belirtti, “Kalıcı bir tahlil değil.” dedi.

OKULDA ÖZEL EĞİTİMLİ POLİS ÖNERİSİ

“Adı ne olursa olsun, okul polisi yahut öteki bir isim. Şayet bir polis olacaksa bu polisin formasyonu prestijiyle bu hususlarda eğitilmiş bireylerden seçilmesi ve farklı bir takım ihdas edilmesini savunuyoruz.” diyen Tekin, “Davranışları, ilgi alanları tahminen dikkatleri ona odaklanmış bir içimde yetişen bir grup olsun.” sözünü kullandı.

Tekin’in gazetecilere açıklamalarında eğitim müddetinin kısaltılması da yer aldı. “Konu tartışmalı.” diyen Bakan Tekin, şunları kaydetti:

“- İşte daima televizyonlarda duyuyorsunuz; ’15 yaşında Harvard’a girdi, Oxford’a girdi’ diyor. Yani biz niçin bunu Türkiye’de sağlayamayalım?

– Hasebiyle ben bu mecburî eğitim yaşının memleketler arası göstergeler de dikkate alınarak tartışılması gerektiğini söylüyorum.

Yoksa biz çocuklarımızı gereksiz yere, mecburî eğitim artı üniversiteyle bir arada baktığımızda 25 yaşına kadar bu türlü el bebek gül bebek bir duruma düşürüyoruz.”

ARA TATİL KALDIRILACAK MI?

Milli Eğitim Bakanı, ara tatilin yaz tatiline eklenmesinin gündemde olduğunu da söyledi. “O orta tatilleri kaldırdığımızda çocuklarımızın eğitim öğretim hayatı iki hafta uzamayacak.” diyen Tekin, “Eylül ayındaki başlangıcı biraz daha geç, haziran ayındakini biraz daha erkene almış olacağız ve böylelikle öğrencilerimiz daha uzun tatil yapmış olacaklar.” sözlerini kullandı.

ÖZEL OKUL FİYATLARI

Bakan Tekin, yüksek okul fiyatlarıyla ilgili soruyu da yanıtladı. 1 milyon liranın üzerinde fiyatı olan 82 okul olduğunu söyleyen tekin, bu okulların farklı imkanlar sunduklarını belirterek, “Biz artışın enflasyon üzerinde olmamasını düzenliyoruz.” dedi.

İKİ OKULDA ARKA ARDA İKİ ATAK DÜZENLENDİ

Okul atakları bir müddettir Türkiye’nin gündeminde.

Nisan ayındaki birinci taarruz Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde gerçekleşmişti. Ahmet Koyuncu Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’ne giren bir öğrenci etrafa ateş açmıştı .

Olayda 16 kişiyi yaralayan saldırgan birebir silahla ömrüne son vermişti.

İkinci akın ise Kahramanmaraş’ın Onikişubat ilçesinde gerçekleşti.

Ayser Çalık Ortaokulu’nda eğitim gören sekizinci sınıf öğrencisinin düzenlediği akında bir öğretmen ile sekiz öğrenci ömrünü yitirmişti .

Gerçekleştirilen araştırmada öğretmen, okul yöneticisi, öğrenci ve velilerin büyük kısmının orta tatil uygulamasının kaldırılmasına karşı olduğu ve mevcut uygulamanın eğitim takvimini daha istikrarlı hale getirdiği tabir edildi.

Basın mensuplarına hitap eden Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, 81 vilayette yaklaşık 120 bin öğretmen, okul yöneticisi, öğrenci ve velinin iştirakiyle gerçekleştirilen araştırmaya ait değerlendirmelerde bulundu.

ABD ve işgal rejiminin İran’a saldırmasına değinen Yalçın, “Coğrafyamız adeta bir ateş çemberi içerisindedir. Amerika’nın ve israilin İran’a yönelik hücumları ve coğrafyanın tamamının bundan etkilendiği tarihi ve sorunlu günlerden geçiyoruz. İran’da 160 kız öğrencinin hayatını kaybettiği, eğitim topluluğundan hepimizin yüreklerini parçalayan bir tabloyu da yaşamış durumdayız. Münasebetiyle eğitimciler olarak bu çocukların katledilmesinden son derece müteessir olduğumuzu tabir etmek isteriz.” dedi.

İstanbul’da katledilen Fatma Işık Çelik’e de değinen Yalçın, “Geçen hafta gündemimiz, eğitimde öğretmenimiz Fatma Işık Çelik’in hayatını kaybettiği bir olayla geçti. Son derece üzgünüz. Zira Fatma Parıltı Çelik öğretmenimiz, yalnızca çocukları geleceğe hazırlamak, bu millete, memlekete ve insanlığa yararlı bireyler yetiştirmek için kendisini adamış bir eğitimciydi. Lakin bunun bedelini hayatıyla ödeyen kurbanlardan biri oldu. Bu durumdan son derece etkilendik. Eğitim çalışanları olarak bir günlük iş bırakma aksiyonu gerçekleştirerek İstanbul ölçeğinde reaksiyonumuzu ortaya koyduk. Buna ait demeçlerimizle, halimizle ve eylemliliğimizle bu tıp hadiselerin bir daha yaşanmaması istikametindeki beklentilerimizi lisana getirdik.” biçiminde belirtti.

“Ara tatil uygulamasının değerlendirilmesi”

Bu iki değerli gündem nedeniyle, geçen hafta açıklamayı planladıkları “Ara Tatil Uygulamasının Değerlendirilmesi” raporunu bu haftaya ertelediklerini belirten Yalçın, şunları aktardı:

“Türkiye’de eğitim öğretime dair her alanda gerek alanda gerek akademik alanda tüm çalışmalarımıza devam ederek Eğitim-Bir-Sen’in esaslı akademik sendikacılık geleneğini devam ettirmeye değer veriyoruz. 2019 yılında başlanan orta tatil modeli son yıllarda gerek bürokratik alanlarda gerek alanda gerekse akademik toplulukta bedellendirilen bir uygulama haline gelmiştir. Bu noktada Türkiye’nin en büyük eğitim örgütlenmesine ve teşkilatına sahip sivil toplum örgütü olarak sahanın gerçekliğini yansıtmak bizim en büyük misyonlarımızdan biridir.”

“Türkiye’nin 81 vilayetinde 119 bin 709 paydaşın katıldığı araştırmamızın sonuçlarını kamuoyu ile paylaşıyoruz”

Yalçın, “Örgütlü gücümüzün büyüklüğünü kullanarak orta tatillerin alandaki yansımalarını ve paydaşlar üzerindeki tesirlerini ve uygulama süreçlerini pahalandırmak maksadıyla bu çalışmayı yapma gereği duymuştur. Bu bağlamda bu vakte kadar yapılmış olan çalışmaların en kapsamlısını gerçekleştirerek Türkiye’nin 81 vilayetinde 119 bin 709 paydaşın katıldığı araştırmamızın sonuçlarını kamuoyu ile paylaşıyoruz. Okul yöneticisi, öğretmen, öğrenci ve velinin iştirakiyle yürüttüğümüz ‘Ara Tatil Uygulamasının Kıymetlendirilmesi: Okul Yöneticisi, Öğretmen, Veli ve Öğrenci Araştırması’ başlıklı çalışmamız orta tatil uygulamasının öğretmenler, öğrenciler ve veliler tarafından nasıl karşılandığını ortaya koyarken, uygulamanın güçlü taraflarını ve geliştirilmesi gereken alanlarını da kapsamlı biçimde tahlil etmektedir.” tabirlerine yer verdi.

“Ara tatil için kasım ve nisan ayları belirlenmiştir”

Açıklamasının devamında Yalçın, “Türkiye’de 2019-2020 eğitil-öğretim yılı prestijiyle hayata geçirilen orta tatil modeli, akademik takvimin rasyonel bir istikrara kavuşturulması ve öğrenme süreçlerinde sürekliliğin sağlanması maksadıyla kurgulandı. Okullarda zarurî olan 180 iş günü çalışma müddetinde bir değişiklik yapılmadan 13 haftalık yaz tatilinin 2 haftası yıl içinde kullanılmak suretiyle 11 haftaya indirilmiştir. Orta tatil için kasım ve nisan ayları belirlenmiştir. Araştırma Türkiye genelinde online anket tekniği ile yapılmıştır. Araştırma, sadece devlet okulunda vazife yapan öğretmen ve okul yöneticilerini, ortaokul ve ortaöğretim öğrencilerini ve temel eğitim ile ortaöğretimde çocuğu tahsil gören velileri kapsamaktadır. Datalar, 10-21 Aralık 2025 tarihleri ortasında tüm Türkiye genelinde online olarak toplanmıştır.” dedi.

“Türkiye’nin 81 vilayetinde toplam 119 bin 709 paydaşın iştirakiyle gerçekleştirilen en kapsamlı saha araştırmasıdır”

Yapılan araştırma ile ilgili bilgi veren Yalçın, şunları aktardı:

“Araştırma, uygulamanın alandaki yansımalarını datalarla ortaya koymak gayesiyle Türkiye’nin 81 vilayetinde toplam 119 bin 709 paydaşın (öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli) iştirakiyle gerçekleştirilen en kapsamlı saha araştırmasıdır. Araştırmaya 55 bin 126 öğretmen, 7 bin 792 yönetici, 20 bin 675 öğrenci ve 36 bin 116 veli katılmıştır. Örneklemin bu derece geniş ve çeşitlilik arz etmesi, orta tatil uygulaması hakkındaki tüm ilgili kümelerin görüşlerinin güçlü bir biçimde saptanmasına taban hazırlamıştır.

Araştırma bulguları, orta tatilin eğitim öğretim süreçlerine tesirine ait farklı paydaşların tecrübelerini görünür kılmakta; uygulamanın akademik muvaffakiyet, motivasyon, aile hayatı ve toplumsal gelişim üzerindeki yansımalarına dair değerli bilgiler sunmaktadır. Çalışma, sadece mevcut durumu tespit eden bir rapor değil, tıpkı vakitte eğitim takviminin daha verimli ve istikrarlı biçimde yapılandırılmasına katkıda bulunacak teklifleri de içeren bir rehber niteliğindedir.

OECD ülkeleri ile yapılan karşılaştırmalarda Türkiye, 180 iş günü ile ortalama bir düzeydedir. Lakin Avrupa ülkelerinde yaz tatillerinin genel olarak 8-12 hafta ortasında değiştiği, Türkiye’nin ise 2019 düzenlemesiyle yaz tatilini 11 haftaya indirerek Avrupa standartlarına yaklaştığı görülmektedir. Birçok Avrupa ülkesinde (Fransa, Belçika, Hollanda vb.) yılda dört yahut beş orta tatil uygulanırken, Türkiye’deki üç orta tatil (kasım, yarıyıl, mart/nisan) uygulaması milletlerarası eğilimlerle uyumludur.”

“Bakanlığın orta tatili kaldırma istikametindeki muhtemel bir kararını desteklememektedir”

Araştırma sonuçları, orta tatil uygulamasının tüm paydaş kümeleri tarafından yüksek seviyede sahiplenildiği belirten Yalçın, “Olası bir kaldırma kararına yönelik katılmama oranı öğretmenlerde yüzde 88,2, okul yöneticilerinde yüzde 72,1 ve velilerde yüzde 70,5 olarak kaydedilmiştir. Bilhassa öğrencilerin (lise yüzde 85,7; ortaokul yüzde 78,4) uygulamayı devam ettirme istikametindeki iradesi dikkat caziptir. Bakanlığın orta tatili kaldırma tarafındaki muhtemel bir kararını desteklerim diyen velilerde oran, erkek velilerde yüzde 18,3 iken bayan velilerde yüzde 23,6’dır. İkimiz de çalışıyoruz diyen velilerin yüzde 76,2’si, yalnızca ben çalışıyorum diyen velilerin yüzde 71,2’si, ikimiz de çalışmıyoruz diyen velilerin yüzde 67,9’u, yalnızca eşim çalışıyor diyen velilerin yüzde 64,3’ü, Bakanlığın orta tatili kaldırma istikametindeki muhtemel bir kararını desteklememektedir. Araştırmaya katılanların büyük çoğunluğu (öğretmen yüzde 87,3, yönetici yüzde 69,4, veli yüzde 63,8) mevcut modelin eğitim takvimini daha istikrarlı ve verimli bir yapıya kavuşturduğu görüşündedir.” formunda belirtti.

Ara tatil öğrencilerin motivasyonunu artırıyor

Açıklamanın devamında Yalçın, şunları kaydetti:

“Kamuoyundaki yaygın telaşların tersine, öğretmenlerin yüzde 86,9’u orta tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı tezine katılmamaktadır. Misal biçimde, öğretmenlerin yüzde 82,7’si ve öğrencilerin yaklaşık yüzde 80’i (lisede yüzde 80,6, ortaokulda yüzde 78,1) tatil sonrası derslere ahenk sağlama konusunda rastgele bir kronik zahmet yaşanmadığını belirtmiştir. Bulgular, orta tatillerin öğrenme kaybına yol açmadığını ortaya koymaktadır. YKS’ye hazırlanan 12. sınıf öğrencilerinin yüzde 90,6’sı ve LGS imtihanına hazırlanan 8. sınıf öğrencilerinin yüzde 86,6’sı, orta tatilin ders çalışma tertiplerini bozmadığını tabir etmiştir. Emsal formda öğretmenlerin yüzde 86,4’ü de bu kümelerin akademik temposunun olumsuz etkilenmediğini belirtmektedir.

Ara tatillerin, öğrencilerin biriken akademik yorgunluğunu giderme ve motivasyon yenileme noktasında fonksiyonel bir araç olduğu saptanmıştır. Öğretmenlerin yüzde 87,3’ü bu periyotların bilişsel ve duygusal tazelenme sağladığını teyit etmektedir. Çalışan ebeveynlerin çocuk bakımı noktasında önemli bir mağduriyet yaşadığına dair hipotez, saha datalarıyla doğrulanmamıştır. Her iki ebeveyni çalışan ailelerin yüzde 76,2’si uygulamanın kaldırılmasına karşı çıkmaktadır. Velilerin büyük bir kısmı, orta tatilin müsaade almalarını zarurî kılmadığını yahut iş yerinde sorun oluşturmadığını belirtmiştir. Bu oran lise velilerinde yüzde 80,3, okul öncesi velilerinde yüzde 69,6’dır. Velilerin yaklaşık yüzde 50’si, tatil periyotlarında verilen ağır ödev ve projelerin, uygulamanın dinlenme ve tazelenme maksadını gölgelediğini belirtmektedir.

Ortalama her üç veliden ikisi orta tatillerin çocuğunun ferdî gelişim faaliyetlerine vakit ayırmada kıymetli bir rol oynadığını söz etmektedir. Buna ilaveten orta tatilde, okul periyodunda vakit bulamadığı kitapları okumak yahut hobileriyle (müzik, fotoğraf, spor vb.) ilgilenmek için vaktinin olduğunu belirten öğrenciler; ortaöğretim kademesinde yüzde 81,2 iken, ortaokul kademesinde yüzde 75’tir. Öğretmenlerin yüzde 88,9’u ve velilerin (kademe bazlı değişmekle birlikte) ortalama yüzde 70-77’si orta tatilleri ailece kaliteli vakit geçirmek için değerli bir fırsat olarak görmektedir. Öğretmenlerin yüzde 52,3’ü mesleksel gelişim faaliyetlerinin dinlenme muhtaçlığıyla kronolojik olarak çakıştığını, yöneticilerin ise yüzde 46,5’i bu faaliyetlerin niteliksel verimliliğinin düşük olduğunu söz etmektedir. Verimlilik tenkitlerine karşın, öğretmenlerin yüzde 89,6’sı ve yöneticilerin yüzde 72,3’ü orta tatil uygulamasının genel iş performansını yıl uzunluğu olumlu etkilediği görüşündedir.”

Konuyla ilgili teklifler sunan Yalçın, “Araştırma sonuçlarından elde edilen bilgilere nazaran Türkiye’deki orta tatil uygulamasının büsbütün kaldırılması yerine verimliliğini artırmak ve paydaşların beklentilerini karşılamak ismine şu teklifler geliştirilmiştir.” dedi.

“Ara tatil modelinin korunması hasebiyle kaldırılmaması önerilmektedir”

“Ara tatil uygulamasının devamlılığı sağlanmalıdır.” diyen Yalçın, “Saha araştırması, öğretmenlerin, yöneticilerin, velilerin ve öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun orta tatillerin kaldırılmasına karşı olduğunu göstermektedir. Bu güçlü toplumsal dayanak ve uygulamanın OECD standartları ve milletlerarası eğilimlerle uyumlu olması nedeniyle, orta tatil modelinin korunması hasebiyle kaldırılmaması önerilmektedir.” diye konuştu.

“Ara tatillerde öğrencilere akademik yüklü ağır ödevler vermek yerine öğrenciyi gerilime sokmayacak teşvik edici faaliyetler önerilmelidir”

Ödev ve proje yükü dengelenmesi gerektiğini aktaran Yalçın, “Her iki veliden biri ve birçok öğrenci, orta tatilde verilen ödevlerin tatilin dinlenme maksadına ulaşmasını engellediğini ve gerilim oluşturduğunu belirtmiştir. Hasebiyle orta tatillerde öğrencilere akademik yüklü ağır ödevler vermek yerine kitap okuma, hobilerle ilgilenme ve toplumsal etkinliklere yönlendirecek, öğrenciyi gerilime sokmayacak teşvik edici faaliyetler önerilmelidir.” diye konuştu.

“Çalışan veliler için dayanak sistemleri güçlendirilmelidir”

“Çalışan veliler için takviye sistemleri güçlendirilmelidir.” diyen Yalçın, “Genel olarak veliler çocuk bakımı konusunda zorlanmadıklarını belirtse de bilhassa okul öncesi ve ilkokul kademesinde çocuğu olan velilerin yaklaşık yüzde 30’a yakını planlama ve bakım bahislerinde ekstra uğraş sarf etmektedir. Bilhassa küçük yaş kümesindeki çocukları olan çalışan ebeveynler için orta tatil devirlerinde okul bünyesinde yahut yerel yönetimlerle iş birliği içinde isteğe bağlı toplumsal, kültürel, sportif kamplar yahut atölye çalışmaları organize edilmelidir.” biçiminde belirtti.

“MEB, elinde bu çeşit bilimsel bilgiler varsa kamuoyuyla paylaşarak uygulamanın pedagojik yararlarını vurgulamalı ve yanlış algıları düzeltmelidir”

Kamuoyundaki yanlış algılar ve mevcut korkular giderilmesi gerektiğin söyleyen Yalçın, konuşmasının devamında şunları söyledi:

“Araştırma; orta tatillerin öğrenme kaybına yol açtığı, imtihan hazırlığını (LGS/YKS) bozduğu yahut tatil dönüşü adaptasyon sorunu yaşattığı istikametindeki yaygın kanaatlerin alanda (öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli nezdinde) karşılığı olmadığını ortaya koymuştur. Milli Eğitim Bakanlığı, elinde bu tür bilimsel datalar varsa kamuoyuyla paylaşarak uygulamanın pedagojik yararlarını (öğrenme kaybının yaşanmadığı, motivasyon artışı, yorgunluğun atılması vb.) vurgulamalı ve yanlış algıları düzeltmelidir. Orta tatilin LGS/YKS imtihanlarına hazırlık sürecinde ders çalışma nizamını bozduğunu lisana getiren öğrencilerin oranı 12. sınıflarda yüzde 6, 8. sınıflarda yüzde 8,2 iken, öğretmenlerde (yüzde 8,3) misal seviyede bu niyet varken, yöneticiler ise ders çalışma sistemini bozduğunu biraz daha fazla (yüzde 20,1) oranda düşünmektedir. Hasebiyle bu mevcut telaşlar da göz gerisi edilmemeli; 8 ve 12. sınıf öğrencileri üzerindeki müfredat yetiştirme baskısını azaltmak ismine, bu kademelerde orta tatillerin isteğe bağlı kurslar yahut rehberlik odaklı etkinliklerle desteklenmesi ya da bu sınıflar için takvimin daha esnek hale getirilmesi değerlendirilmelidir. Tatil dönüşlerindeki odaklanma kaybını önlemek gayesiyle, orta tatilin bitimindeki birinci iki günün ağır akademik ders yerine adaptasyon ve toplumsal aktiflik odaklı geçirilmesi planlanmalıdır. Dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilerin tatili verimsiz, boş vakit olarak geçirmemesi için bu bölgelerdeki okullara özel bütçe ayrılarak kültürel seyahatler ve fiyatsız malzeme takviyesi sağlanmalıdır.”

Ara tatil takviminde bölgesel ve okul bazlı esneklik önerisi

Bölgesel ve okul bazlı esneklikler ile dini bayram tatillerinin kıymetlendirilmesi yapılması gerektiğini lisana getiren Yalçın, “Türkiye’nin geniş coğrafyası ve iklim çeşitliliği göz önüne alındığında, orta tatil tarihlerinin verimliliği tartışma konusu olabilir. Bununla birlikte Ramazan Bayramı’nın son iki yıl ve Kurban Bayramı’nın ise bu yıl eğitim öğretim yılının ikinci devrine denk gelmesi ve bu dini bayram tatillerinin de uzun bir müddet eğitim öğretim devirlerinin içerisinde kalması da tatillerin mühletinin çok fazla olacağı tartışma konusu olmaktadır. Bakanlık son iki yıldır ikinci devir orta tatilleri Ramazan Bayramı ile birleştirmiş ve mart aylarında uygulamıştır. Bu bayram tatillerinin her yıl yaklaşık 11 gün geriye gittiği göz önüne alındığında orta tatillerin pozisyonlanacağı yer biraz daha karmaşık hale gelecektir. Hasebiyle orta tatillerin takvimi belirlenirken, pedagojik dengeyi bozmayacak formda, bölgelerin iklim koşulları ve mahallî muhtaçlıkları ile dini bayramların tatilleri de dikkate alınarak iki orta tatilden birinin süreksiz müddet kaldırılarak yarıyıl tatilinin üç haftaya çıkarılması yahut bu müddetin yaz tatili başlangıcına eklenmesi üzere genel, bölgesel ve okul bazlı esnek takvim modelleri üzerinde durulmalıdır.” dedi.

Mesleki gelişim faaliyetleri revize edilmelidir

Son olarak Yalçın, “Araştırmanın en dikkat cazip bulgularından biri, öğretmen ve yöneticilerin ara tatillerdeki mesleksel gelişim çalışmalarını verimli bulmaması ve bu faaliyetlerin dinlenme gereksinimiyle çakışmasıdır. Hasebiyle orta tatillerde düzenlenen mesleksel çalışmaların içeriği daha verimli ve ilgi alımlı hale getirilmeli, öğretmenlerin dinlenme muhtaçlığı gözetilerek bu faaliyetlerin bir kısmı uzaktan eğitim yoluyla yahut esnek ve öğretmenlerin kendi gereksinimlerine nazaran seçebileceği modüllerden oluşması sağlanmalıdır.” tabirlerine yer verdi.

TVNET yayınında konuşan Bakan Tekin, resmi ve dini bayramlar nedeniyle 180 günlük eğitim takvimini yetiştirmekte zorlandıklarını belirtip “Bu yılki alan araştırmasından sonra bir karar vermiş oluruz.” dedi.

Tekin şöyle konuştu:

“Okullar başladıktan itibaren 29 Ekim’de başlıyoruz; 1 Ocak, nevruz, 1 Mayıs, Ramazan, Kurban bayramı çok ağır bir tatil takvimi var. Bir taraftan da 180 iş günü eğitim vermemiz lazım. Öğretmenlerimizin tatilleri yasal olarak iki ayın altında olamaz dedikleri için o dönemde zati öğretmen arkadaşlarımızın tatilinde ama bu 36 haftayı sıkıştırabileceğimiz takvim bulmakta zorlanıyoruz bu ağır tatillerden ötürü.

“BU YILKİ ALAN ARAŞTIRMASINDAN SONRA KARAR VERECEĞİZ”

Mesela 2027 yılında Ramazan, Kurban Bayramı orta tatil hepsi o bahar yarı yılı içerisinde olacak bunları yerleştirmek de sıkıntı. Bütün bu parametrelerin hepsini birlikte kıymetlendiriyoruz. Bu yılki alan araştırmasından sonra bir karar vermiş oluruz.”

İKİNCİ ORTA TATİL NE VAKİT, OKULLAR NE VAKİT KAPANACAK?

2025-2026 eğitim öğretim yılında ikinci devir sürmeye devam ederken gözler ikinci orta tatil tarihlerine çevrildi. Sömestir tatilinin akabinde ders başı yapan yaklaşık 20 milyon öğrenci ve 1,2 milyon öğretmen için şimdi en büyük merak konusu ikinci orta tatilin ne vakit başlayacağı oldu.

İkinci periyot orta tatili 16 Mart Pazartesi ile 20 Mart Cuma tarihleri ortasında gerçekleştirilecek. Öğrenciler, 13 Mart Cuma günü ders bitiminde tatile başlayacak ve 23 Mart Pazartesi günü tekrar ders başı yapacak.

OKULLAR NE VAKİT KAPANACAK

2 Şubat Pazartesi başlayan ikinci devir, 26 Haziran Cuma günü sona erecek.

Ara tatil ve Ramazan Bayramı birebir dönemde

Bakanlığın planlamasına nazaran ikinci orta tatil 16 Mart Pazartesi günü başlayacak ve 20 Mart Cuma günü sona erecek. Bu süreçte Ramazan Bayramı da tatil takvimi içine giriyor. Bayram arefesi 19 Mart Perşembe gününe denk gelirken, bayram tatili 22 Mart Pazar gününe kadar devam edecek.

Resmi tatiller ikinci periyoda yayılıyor

İkinci devirde öğrencileri bekleyen öbür resmi tatiller de netleşti. Takvime nazaran 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı çarşamba gününe, 1 Mayıs Emekçi Bayramı cuma gününe, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı ise salı gününe denk geliyor.

Kurban Bayramı ve yaz tatili tarihleri

Eğitim yılının sonuna yaklaşırken Kurban Bayramı tatili 26 Mayıs Salı günü arefe ile başlayacak ve 30 Mayıs Cumartesi günü sona erecek.

Okullarda dersler 26 Haziran Cuma günü tamamlanacak. Eğitim öğretim yılının akabinde öğretmenler için 29 Haziran-3 Temmuz tarihleri ortasında mesleksel çalışma programı uygulanacak.

Açıklanan takvimle birlikte ikinci periyoda ait tüm tatil ve çalışma günleri netleşmiş oldu.

İşte 13 Ocak 2026 Salı günü kar tatili olan vilayetler…

KAHRAMANMARAŞ

Kahramanmaraş’ta kar yağışı ve olumsuz hava şartları nedeniyle 6 ilçenin tamamında, 4 ilçenin de kimi okullarında eğitime bir gün orta verildi.

İl Ulusal Eğitim Müdürlüğünden yapılan açıklamada, Andırın, Çağlayancerit, Elbistan, Ekinözü, Göksun ve Nurhak ilçelerinde kar yağışı ve olumsuz hava şartları sebebiyle yarın eğitime bir gün orta verildiği belirtildi.

Açıklamada, Türkoğlu, Dulkadiroğlu, Onikişubat ve Pazarcık ilçelerindeki kırsal mahallelerde bulunan kimi okullar için de 1 gün mühletle tatil kararı alındığı bildirildi.

TUNCELİ

Tunceli’de, olumsuz hava şartları nedeniyle eğitime 2 gün müddetle orta verildiği bildirildi.

Valilikten yapılan açıklamada, yapılan son meteorolojik değerlendirmelere nazaran, kentte kar yağışının tesirini ağır biçimde göstereceği ve buzlanma tehlikesi oluşabileceğinin varsayım edildiği belirtildi.

Bu kapsamda çeşitli önlemlerin alındığı aktarılan açıklamada, “12 Ocak Pazartesi ve 13 Ocak Salı günü, ilimiz genelinde resmi ve özel tüm örgün ve yaygın eğitim kurumları (üniversite senatosu kararı ile üniversite öğrencileri dahil) eğitim öğretime 2 gün müddetle orta verilmiştir.” sözlerine yer verildi.

Açıklamada, kamu kurumlarında çalışan gebe ve engelli işçi, kronik rahatsızlığı bulunanlar ile çocuğu anaokulu ve kreşe devam eden bayan işçilerin de idari müsaadeli sayılacağı kaydedildi.

Yeni öğretim yılında tüm kademelerde yaklaşık 18 milyon öğrenci ve 1,2 milyon öğretmen, bu yıl açılması planlananlarla birlikte ülke genelinde 74 bin 538 okul ve 761 bin 416 derslikte bir ortaya gelecek.

2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli olarak başlatılan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin öğretim programları, bu yıl ana sınıfı ve uygulama sınıflarında, ilkokul 1 ile 2, ortaokul 5 ile 6, ortaöğretim hazırlık ve 9 ile 10’uncu sınıflarda uygulanacak.

Okul öncesi eğitime başlayanlar ile ilkokul birinci sınıf öğrencileri için 1-5 Eylül’de ahenk eğitimleri düzenlendi. Ortaokula başlayacak öğrenciler için ise bu hafta okula ahenk için rehberlik çalışmaları yapılacak.

Eğitim öğretim yılının birinci haftasında farkındalık eğitimi ve etkinlikler planlanacak, birinci ders “Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatanı Korumak” temasıyla yapılacak.

– “Tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılacak”

Okullarda, tabiat sevgisinin oluşması, “yeşil vatan”ın korunması, orman yangınlarına karşı farkındalık oluşturulması, fidan dikilmesi ve orman paklığı üzere çalışmaların yıl boyunca yürütülmesi amaçlanıyor.

Tarım ve Orman Bakanlığı ile imzalanan “Köklerden Geleceğe Nefes Protokolü” doğrultusunda, okulların birinci gününde “Her Çocuk Bir Fidan” temalı kısa sinema gösterilecek, tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılacak.

“Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare” aktiflikleri kapsamında da yeni eğitim öğretim yılı boyunca çeşitli etkinlikler, eğitimler, şenlikler, atölyeler ve saha çalışmaları düzenlenecek.

Öte yandan, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 184 milyon 455 bin 297 adet ders kitabı, Bakanlığa bağlı resmi ve özel okullardaki öğrencilere fiyatsız dağıtıldı.

Yeni eğitim öğretim yılında Toplum Faydasına Program (TYP) kapsamında 70 bin kişi istihdam edildi. Yeni istihdamla birlikte okullarda misyon yapan hizmetli sayısı 123 bine ulaştı.

– Birinci orta tatil 10-14 Kasım’da

Birinci devir orta tatili 10-14 Kasım’da yapılacak. Atatürk Haftası’nın birinci orta tatile denk gelmesi nedeniyle, Bakanlığa bağlı tüm okul ve kurumlarda, Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını anmaya yönelik bilimsel toplantı, konferans, stant, müsabaka ve tiyatro üzere etkinlikler bir evvelki hafta, öğrenci, öğretmen, eğitim kurumu yöneticisi ve velilerin iştirakiyle gerçekleştirilecek.

Yeni eğitim öğretim yılı birinci periyodu 16 Ocak 2026’da sona erecek. Yarıyıl tatili, 19 Ocak Pazartesi başlayacak ve 30 Ocak Cuma sona erecek. İkinci devir, 2 Şubat Pazartesi başlayacak ve 26 Haziran Cuma gününe kadar sürecek.

İkinci periyot orta tatili ise 16 Mart’ta başlayıp 20 Mart’ta sona erecek.

Yeni öğretim yılında tüm kademelerde yaklaşık 18 milyon öğrenci ve 1,2 milyon öğretmen, bu yıl açılması planlananlarla birlikte ülke genelinde 74 bin 538 okul ve 761 bin 416 derslikte bir ortaya gelecek.

2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli olarak başlatılan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin öğretim programları, bu yıl ana sınıfı ve uygulama sınıflarında, ilkokul 1 ile 2, ortaokul 5 ile 6, ortaöğretim hazırlık ve 9 ile 10’uncu sınıflarda uygulanacak.

Okul öncesi eğitime başlayanlar ile ilkokul birinci sınıf öğrencileri için 1-5 Eylül’de ahenk eğitimleri düzenlendi. Ortaokula başlayacak öğrenciler için ise bu hafta okula ahenk için rehberlik çalışmaları yapılacak.

Eğitim öğretim yılının birinci haftasında farkındalık eğitimi ve etkinlikler planlanacak, birinci ders “Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatanı Korumak” temasıyla yapılacak.

– “Tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılacak”

Okullarda, tabiat sevgisinin oluşması, “yeşil vatan”ın korunması, orman yangınlarına karşı farkındalık oluşturulması, fidan dikilmesi ve orman paklığı üzere çalışmaların yıl boyunca yürütülmesi amaçlanıyor.

Tarım ve Orman Bakanlığı ile imzalanan “Köklerden Geleceğe Nefes Protokolü” doğrultusunda, okulların birinci gününde “Her Çocuk Bir Fidan” temalı kısa sinema gösterilecek, tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılacak.

“Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare” aktiflikleri kapsamında da yeni eğitim öğretim yılı boyunca çeşitli etkinlikler, eğitimler, şenlikler, atölyeler ve saha çalışmaları düzenlenecek.

Öte yandan, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 184 milyon 455 bin 297 adet ders kitabı, Bakanlığa bağlı resmi ve özel okullardaki öğrencilere fiyatsız dağıtıldı.

Yeni eğitim öğretim yılında Toplum Faydasına Program (TYP) kapsamında 70 bin kişi istihdam edildi. Yeni istihdamla birlikte okullarda misyon yapan hizmetli sayısı 123 bine ulaştı.

– Birinci orta tatil 10-14 Kasım’da

Birinci periyot orta tatili 10-14 Kasım’da yapılacak. Atatürk Haftası’nın birinci orta tatile denk gelmesi nedeniyle, Bakanlığa bağlı tüm okul ve kurumlarda, Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını anmaya yönelik bilimsel toplantı, konferans, stant, yarış ve tiyatro üzere etkinlikler bir evvelki hafta, öğrenci, öğretmen, eğitim kurumu yöneticisi ve velilerin iştirakiyle gerçekleştirilecek.

Yeni eğitim öğretim yılı birinci devri 16 Ocak 2026’da sona erecek. Yarıyıl tatili, 19 Ocak Pazartesi başlayacak ve 30 Ocak Cuma sona erecek. İkinci devir, 2 Şubat Pazartesi başlayacak ve 26 Haziran Cuma gününe kadar sürecek.

İkinci devir orta tatili ise 16 Mart’ta başlayıp 20 Mart’ta sona erecek.

Yeni öğretim yılında tüm kademelerde yaklaşık 18 milyon öğrenci ve 1,2 milyon öğretmen, bu yıl açılması planlananlarla birlikte ülke genelinde 74 bin 538 okul ve 761 bin 416 derslikte bir araya gelecek.

2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli olarak başlatılan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin öğretim programları, bu yıl ana sınıfı ve uygulama sınıflarında, ilkokul 1 ile 2, ortaokul 5 ile 6, ortaöğretim hazırlık ve 9 ile 10’uncu sınıflarda uygulanacak.

Okul öncesi eğitime başlayanlar ile ilkokul birinci sınıf öğrencileri için 1-5 Eylül’de uyum eğitimleri düzenlendi. Ortaokula başlayacak öğrenciler için ise bu hafta okula uyum için rehberlik çalışmaları yapılacak.

Eğitim öğretim yılının ilk haftasında farkındalık eğitimi ve etkinlikler planlanacak, ilk ders “Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatanı Korumak” temasıyla yapılacak.

– “Tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılacak”

Okullarda, doğa sevgisinin oluşması, “yeşil vatan”ın korunması, orman yangınlarına karşı farkındalık oluşturulması, fidan dikilmesi ve orman temizliği gibi çalışmaların yıl boyunca yürütülmesi amaçlanıyor.

Tarım ve Orman Bakanlığı ile imzalanan “Köklerden Geleceğe Nefes Protokolü” doğrultusunda, okulların ilk gününde “Her Çocuk Bir Fidan” temalı kısa film gösterilecek, tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılacak.

“Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare” etkinlikleri kapsamında da yeni eğitim öğretim yılı boyunca çeşitli etkinlikler, eğitimler, şenlikler, atölyeler ve saha çalışmaları düzenlenecek.

Öte yandan, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 184 milyon 455 bin 297 adet ders kitabı, Bakanlığa bağlı resmi ve özel okullardaki öğrencilere ücretsiz dağıtıldı.

Yeni eğitim öğretim yılında Toplum Yararına Program (TYP) kapsamında 70 bin kişi istihdam edildi. Yeni istihdamla birlikte okullarda görev yapan hizmetli sayısı 123 bine ulaştı.

– İlk ara tatil 10-14 Kasım’da

Birinci dönem ara tatili 10-14 Kasım’da yapılacak. Atatürk Haftası’nın birinci ara tatile denk gelmesi nedeniyle, Bakanlığa bağlı tüm okul ve kurumlarda, Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını anmaya yönelik bilimsel toplantı, konferans, sergi, yarışma ve tiyatro gibi etkinlikler bir önceki hafta, öğrenci, öğretmen, eğitim kurumu yöneticisi ve velilerin katılımıyla gerçekleştirilecek.

Yeni eğitim öğretim yılı birinci dönemi 16 Ocak 2026’da sona erecek. Yarıyıl tatili, 19 Ocak Pazartesi başlayacak ve 30 Ocak Cuma sona erecek. İkinci dönem, 2 Şubat Pazartesi başlayacak ve 26 Haziran Cuma gününe kadar sürecek.

İkinci dönem ara tatili ise 16 Mart’ta başlayıp 20 Mart’ta sona erecek.

OKULLAR NE ZAMAN AÇILACAK?

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan ikinci ara tatil bitiş zamanına göre okullar 7 Nisan 2025 Pazartesi günü başlayacak.

YAZ TATİLİ NE ZAMAN ?

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayımlanan 2025 tatil takvimine göre, yaz tatili 20 Haziran 2025 Cuma günü karnelerin dağıtılmasıyla birlikte başlayacak.