HEDEF 12-18 YAŞ

Meclis Suça Sürüklenen Çocukları Araştırma Kurulu’nda soruları cevaplayan Bakan Memişoğlu, özellikle ergenlik devri olarak tanımlanan 12-18 yaş kümesinin amaç alındığını belirterek, tütün, unsur ve davranışsal bağımlılıkların erken periyotta tespit edilmesinin amaçlandığını belirtti.

PANDEMİ ARTIRDI

Covid-19 salgını sonrasında gençler ortasında davranışsal ıstırapların arttığına dikkat çeken Bakan Memişoğlu, “Sorun özellikle 12-18 yaş kümesinde daha büyük risk oluşturmaya başladı. Okullarda ve liselerde uygulanacak tarama programlarıyla gençlerimize vaktinde ulaşmayı hedefliyoruz” tabirlerini kullandı.

CEZAEVLERİNDE TEDAVİ DÖNEMİ

Bağımlılıkla gayret kapsamında cezaevlerine yönelik yeni bir uygulamayı da devreye aldıklarını kaydeden Bakan Memişoğlu, Sağlık ve Adalet bakanlıkları iş birliğinde yürütülen pilot program kapsamında, bağımlılık nedeniyle karar giymiş şahıslara ceza müddetlerinin son bir yılına yaklaşırken tedavi verilmeye başlandığını paylaştı. Pilot uygulamanın şu anda Bakırköy Cezaevi ve Elazığ Cezaevi’nde sürdürüldüğünü belirten Memişoğlu, cezaevlerinde oluşturulan bağımlılık merkezleri aracılığıyla mahkumların tedavi sürecine alındığını kaydetti.

Yetkililer, hem okullarda planlanan tarama programlarının hem de cezaevlerinde başlatılan tedavi uygulamasının temel hedefinin bağımlılığın erken tespiti, tedavisi ve bireylerin topluma sağlıklı formda kazandırılması olduğunu belirtti.

Hastaneye yattığı günden bu yana 11 aydır meskenine gidemeyen öğrenci, tedavi sürecinde hastane sınıfına devam etti, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından görevlendirilen öğretmenlerin dayanağıyla Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi imtihana hazırlandı.

15 Haziran’da uygulanan imtihandan aldığı puanla Kırşehir’deki Sıddık Demir Anadolu Lisesi’ne yerleşen genç öğrenci, öğretmenlerinin dayanağıyla derslerine de çevrimiçi katılıyor.

“İyileştiğimde okula gitmeyi heyecanla bekliyorum”

Yaşadıklarını anlatan Cemal Göztak, hastane ortamına karşın ders çalışmaktan vazgeçmediğini söyledi.

8. sınıfı hastanede tamamladığını söz eden Göztak, “Birçok derse girdim, imtihanlara da burada katıldım. Test çözdüm. LGS’ye de burada girdim. Güç da olsa yaptım. Kırşehir de bir okulda okuyorum, online ders alıyorum. Test çözüyorum.” dedi.

Göztak, amacının fen lisesi olduğunu belirterek, “Hep kitap okudum. Ders yaparken kağıt filan geliyordu onları yapıyordum. Burada daha çok vakit geçirdiğim için zorlanmıyorum, eğlendiğim için vaktim daha süratli geçiyor. İmtihana girecek arkadaşlarıma da planlı ve tertipli çalışmayı tavsiye ederim. LGS’de paragraf çok çıktığı için kitap okumayı tavsiye ederim. Çoklukla kıssa ve roman okudum. Türkçe sorularını daha süratli çözebildim. Daha kolay yapabildim. İyileştiğimde okula gitmeyi heyecanla bekliyorum.” diye konuştu.

“Enfeksiyonları ve yaraları güzelleştikten sonra nakil olacak”

Cemal Göztak’ın sıhhat durumuna ait bilgi veren Ankara Bilkent Şehir Hastanesi Çocuk Hematoloji Onkoloji Uzmanı Doç. Dr. İkbal Ok Bozkaya da genç öğrencinin ocak ayında yaygın ağrı şikayetiyle kendilerine başvurduğunu söyledi.

Yapılan tetkikler sonucunda Cemal’e lösemi tanısı koyduklarını aktaran Bozkaya, “Tedaviye başladıktan kısa bir müddet sonra ağrıları azaldı fakat tedavi karşılığı nedeniyle yüksek riskli kümeye almak zorunda kaldık.” bilgisini paylaştı.

Cemal’in ağır kemoterapi aldığını, bu süreçte önemli enfeksiyonlar geçirdiğini ve vakit zaman ağır bakımda tedavi gördüğünü anlatan Bozkaya, şunları kaydetti:

“Cemal, 8. sınıf öğrencisiydi. O bilinçle okulu hiç bırakmadan tedavilerini sağladı ve ağır uğraşına devam etti. Okulunu devam ettirdi, buradaki öğretmenlerimizin dayanaklarıyla hem 8. sınıfını bitirdi hem de imtihana hazırlandı. Cemal’i kemoterapiye kâfi karşılık alınamadığı için kemik iliği nakil kümesine aldık. Enfeksiyonları şu an toparlanmış olsa da hala yaraları var. Enfeksiyonlarını ve yaralarını tedavi ettikten sonra önümüzdeki günlerde nakil ünitesine devredeceğiz. Nakil olacak.”

LGS’de elde ettiği muvaffakiyetin genç öğrenci için motivasyon kaynağı olduğunu belirten Bozkaya, “Lösemi hastalarımızın hepsi ağır süreçler atlatıyor lakin Cemal, hastalığının dirençli gitmesinden ötürü daha ağır tedaviler alıp, çok daha ağır süreçler atlattı. Buna karşın kendini bırakmayıp hem imtihanına girdi hem imtihanda hoş bir muvaffakiyet elde etti. Okuluna sarılarak devam ediyor. Bu bizim için ümit verici bir durum.”

Burdur Valiliğinden hususa ait yapılan açıklamada, “İlimizde faaliyet gösteren bir özel eğitim kurumunda tahsil gören 33 öğrenci ve 1 öğretmen 27 Kasım 2025 günü akşam saatlerinde besin zehirlenmesi kuşkusu ve kusma şikayetiyle makul aralıklarla Burdur Devlet Hastanesi’ne başvurmuştur. Hastanede yapılan tetkiklerin akabinde 1 öğretmen ve 30 öğrencinin ayakta tedavileri tamamlanarak taburcu edilmiş, 3 öğrencinin ise tedavisi Burdur Devlet Hastanesinde devam etmekte olup hayati tehlikeleri bulunmamaktır. Yaşanan olayla ilgili isimli ve idari soruşturma başlatılmıştır. Olaydan etkilenen öğretmen ve öğrencilerimize geçmiş olsun dileklerimizi iletiriz” denildi

Hastane çıkışında açıklamalarda bulunan Kars Valisi Ziya Polat, “Öncelikle öğretmenlerimize geçmiş olsun. Öğretmenlerimizi taşıyan servis ile bir araç kaza yaptı. Allah’a şükür şuanda hepsi hastanede, sevkleri gerçekleştirildi. Bir öğretmenimizin durumu biraz ameliyatlık, diğerlerinde Allah’a şükür her hangi bir sıkıntı yok. tekrar tüm öğretmenlerimize, hemşehrilerimize geçmiş olsun. Rabbim büyüklerinden korusun, tüm hastalarımız şuan hastanelerimizde tedavi görüyor, inşallah en kısa zamanda ayağa kalkarlar diye dua ediyoruz” dedi.

Vali Ziya Polat, daha sonra hastaneden ayrıldı. Hastanelerde tedavi altına alınan öğretmenlerden sadece 1’in durumunun ağır olduğu öğrenildi. Öğretmenlerin önemli bir kısmının tedavileri ayakta yapıldı.

Binanın en üst katındaki dairede yaşayan aileden Gökhan Öcal, kendi imkanıyla enkazdan çıktı. Efe ve Mete, sarsıntıdan 10, anneleri ise 25 saat sonra enkazdan çıkarıldı. Sıhhat durumları âlâ olan kardeşler taburcu edildi. Beton yığınlarının altında kalan Aslı öğretmen ise Hatay’daki tedavi sürecinin akabinde Adana’ya sevk edildi.

Daha sonra Ankara’daki Sıhhat Bilimleri Üniversitesi Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesi’ne gönderilen Öcal’ın, sol bacağı diz altından ampute edildi.

Aslı Serçemeli Öcal’ın tedavisi, isteği üzerine memleketi İzmir’deki Dokuz Eylül Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi’nde sürdü. Bir müddet fizik tedavi uygulanan Aslı öğretmenin bacağına protez takıldı.

Protezle birinci adımlarını atmaya başlayan 24 yıllık Türkçe öğretmeni, yaşadığı acı olayları geride bırakıp, sarsıntıdan sonra tayin istediği İzmir’de, Kemalpaşa Merkez Ortaokulunda mesaisine başladı.

Yürüteçle okula gelen Aslı öğretmen, okul idaresince binanın giriş katında kendisi için özel hazırlanan sınıfta öğrencilere ders veriyor.

Aslı Serçemeli Öcal, AA muhabirine, zelzelenin akabinde yaşadığı tedavi sürecinde öğrencilerine kavuşacağı günün hayalini kurduğunu anlattı.

Depremin üzerinden aylar geçmesine karşın o anı hala unutamadığını vurgulayan Öcal, “Toz duman ortasında kalmıştık. Saatlerin nasıl geçtiğini çok anlamadım fakat benim 25 saat sonra tahliyem oldu. Birinci andan itibaren her iki çocuğumla yüksek sesle karşılıklı diyalog halindeydik. Konuşuyorduk. Onların çıktığını görünce ‘ben de artık kurtulmalıyım’ dedim. En son gelen takımla gökyüzüne çıktım.” dedi.

Aslı öğretmen, tedavisi boyunca her sabah okula gidecekmiş üzere meskeninde hazırlandığını anlattı.

“Çok şükür bugünleri gördüm”

Açıldığı gün, mesleğinin birinci günlerinde yaşadığı heyecanla misyon yaptığı okula geldiğini söz eden Öcal, şöyle devam etti:

“Sınıfa birinci girdiğim dakikalarda çok gergindim. Sanki 40 dakika ayakta kalabileceğim mi diye düşünüyordum fakat dersin bittiğini anlamadım. Dakikaların nasıl aktığını anlamadım. Birinci dersten çıktığımda teneffüste ‘evet’ dedim, yaptım. Nihayet ulaşmak istediğim yer burasıydı. Okula birinci geldiğim gün ailem yalnız bırakmadı. Öğretmen arkadaşlarım her konuda dayanak verdi. En büyük hayalim yürüteç olmadan rahat bir formda yürüyerek okula gitmek. Bizi yaşama bağlayan ümitler biterse hayat biter. Her yeni gün yeni bir ümitle uyandım. Bugün bir adım daha, bugün bir adım daha… Bir gün okulun bahçesine geleceğimi biliyordum.

Çok şükür bugünleri gördüm. Kimi berbat sonlar, birtakım düzgün başlangıçların sanırım sebebi oluyor. Daima hayata oradan bakmaya çalışıyorum. Evet, çok makus şeyler yaşandı ancak şu an hayata, mesleğime, öğrencilere karşı olan hassasiyet ve sahiplenme hissim katbekat arttı. O yüzden birçok çocuklara dokunabilmek, onları bu ülkenin hoş yarınlarına hazırlayıp yetiştirmek istiyorum.”

Öcal’ın 6. sınıf öğrencisi Burak Can Yazıcı da öğretmeniyle yeni tanışmasına karşın onu çok sevdiğini, her hususta kendisine takviye olduğunu lisana getirdi.

Kemalpaşa İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Ogün Derse ise Aslı öğretmenin azmi ve çalışkanlığıyla dikkati çektiğini, her vakit onun yanında olduklarını kaydetti.