2026 AGS’ye başvuran aday sayısı

ÖSYM’nin yayımladığı datalara nazaran AGS oturumuna 391.935 aday başvurdu, bunların 369.038’i imtihana girdi ve 369.008’i geçerli sayıldı. İmtihan altı alt testten oluşuyor: Sözel Yetenek, Sayısal Yetenek, Tarih, Türkiye Coğrafyası, Eğitim Bilimleri ve Türk Milli Eğitim Sistemi ile Mevzuat.

Sayısal Yetenek’te muvaffakiyet oranı yüzde 22,7’de kaldı

Aynı aday kümesinin girdiği altı test arasında en düşük muvaffakiyet oranı %22,7 ile Sayısal Yetenek’te kaydedildi. Bu oran, imtihanın en “kolay” testi olan Sözel Yetenek’in (%55,3) neredeyse yarısına denk geliyor.

Standart sapmanın ortalamayı aşması ne manaya geliyor

Sayısal Yetenek testine ilişkin istatistiklerde asıl dikkat çeken nokta ise standart sapmanın ortalama netin üzerinde çıkması. İmtihanın başka hiçbir alt testinde bu tabloya rastlanmıyor; en yakın örnek olan Eğitim Bilimleri ve TMES testinde bile standart sapma (6,3), ortalamanın (11,2) hala epey altında kalıyor.

Bu durum, dağılımın ortalama etrafında dar biçimde toplanmadığını, bilakis adayların kıymetli bir kısmının düşük hatta eksi net bandında, bir kısmının ise besbelli formda yüksek net bandında yer aldığı geniş bir yayılıma işaret ediyor. Hakikaten MEB-AGS’de yanlış karşılık doğruyu götürdüğü (4 yanlış 1 doğruyu siliyor) için, testi rastgele ya da bilgisiz işaretleyen adayların netinin eksiye düşmesi matematiksel olarak mümkün.

ÖABT’de en başarılı dört branş aşikâr oldu

Sözel testlerde adaylar birbirine daha yakın performans gösterdi

Sayısal Yetenek testindeki bu tablo, imtihanın geneliyle karşılaştırıldığında daha da belirginleşiyor. Türkiye Coğrafyası üzere düşük soru sayılı testlerde standart sapma (1,7) ortalamanın (2,2) altında kalarak adaylar arasında görece homojen bir performans ortaya koyarken, Sayısal Yetenek’te tam zıddı bir dağılım kelam konusu. Bu da AGS’nin sözel ve tarihsel-kültürel bilgi ölçen kısımlarında adayların birbirine daha yakın bir performans sergilediğini, sayısal muhakeme gerektiren kısımda ise adaylar arasındaki farkın çok daha keskin olduğunu gösteriyor.

MEB Akademik Giriş Sınavı 2025 Detayları

Milli Eğitim Bakanlığı Akademik Giriş Sınavı, Akademi Giriş İmtihanı (AGS) ve 2025 Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) olmak üzere iki oturumda düzenlenecek. Adaylara, AGS kapsamında 80 soru, ÖABT kapsamında ise 50 soru sorulacak. Öğretmen adayları, “MEB AGS ne vakit, müracaatlar başladı mı?” sorularına cevap arıyor.

Sınav Müddeti ve Puanlama

• MEB AGS sınavı toplamda 110 dakika sürecek.
• Adayların yanlış karşılıkları gerçek karşılıklarını etkileyecek.
• ÖABT yahut YDS yapılmayan öğretmenlik alanlarında MEB AGS-P1 puanı temel alınacak.

MEB AGS Ne Vakit?

Milli Eğitim Bakanlığı Akademik Giriş Sınavı müracaatları 8-20 Mayıs tarihleri ortasında ÖSYM üzerinden alınacak. İmtihan ise iki oturum halinde 13 Temmuz’da uygulanacak. İmtihan sonuçları 13 Ağustos’ta ilan edilecek.

Soru Dağılımı

• Öğretmen adaylarına, AGS’de 80, ÖABT’de 50 çoktan seçmeli soru sorulacak ve 110 dakika mühlet tanınacak.

MEB AGS İmtihan Kapsamı

ÖABT’de, ilköğretim matematik, fen bilimleri, matematik, fizik, kimya ve kimya teknolojisi testleri 90 dakika sürecek. Biyoloji, Türkçe, toplumsal bilgiler, Türk lisanı ve edebiyatı, tarih, coğrafya, din kültürü ve ahlak bilgisi ile imam hatip lisesi meslek dersleri, rehberlik, sınıf öğretmenliği, okul öncesi ve vücut eğitimi testleri ise 70 dakika olacak.

AGS Konuları

• Sözel ve sayısal yetenek
• Tarih
• Türkiye coğrafyası
• Eğitimin temelleri
• Türk ulusal eğitim sistemi ve mevzuatı (anayasa, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu)

AGS Puan Hesaplama

AGS’de bulunan 6 husus farklı birer alt test olarak pahalandırılacak. Bu 6 alt test için adayların ham puanları farklı başka hesaplanacak. Her alt test için imtihana giren adayların ham puanları kullanılarak, ortalama ve standart sapma bedelleri bulunacak. Bulunan ortalama ve standart sapma kıymetleri kullanılarak her alt test için adayların ham puanları, ortalaması 50 ve standart sapması 10 olan standart puanlara dönüştürülecek.ÖABT’de yer alan her test için imtihana giren adayların ham puanları farklı ayrı hesaplanacak. Her test için adayların ham puanları kullanılarak ortalama ve standart sapma bedelleri bulunacak.Din kültürü ve ahlak bilgisi ile imam hatip lisesi meslek dersleri testine ait ham puan ve standart puan hesaplama süreçleri testte yer alan 3 alt test için farklı başka yapılacak. Bu alandan imtihana giren adaylar için başka kuralları sağlamaları halinde MEB-AGS-P1 puanına ek olarak MEB-AGS-P2-16 ve MEB-AGS-P2-17 puanları hesaplanacak.Adayların YDS ve e YDS’ye ait standart puanları, her yabancı lisan için başka ayrı olmak üzere ortalaması 50, standart sapması 10 olacak biçimde belirlenecek.