Bugün de bu vesileyle İstanbul teşkilatının organize ettiği bir program kapsamında 39 ilçenin tamamında bakanlar, genel lider yardımcıları, MKYK üyeleri ve milletvekillerinin hepsinin alanda olduğunu ve hepsinin alandan bilgi toplayacaklarını söyleyen Tekin, “Vatandaşımızın gerçek gündeminin ne olduğunu, vatandaşımızın gerçek sıkıntılarının ne olduğunu, tahlil bekleyen meselelerinin ne olduğunu dosyalıyoruz ve ilgili arkadaşlara aktarıyoruz.” dedi.

– Elde edilen doneler raporlanacak

Yapılan ziyaretler sonucunda elde ettikleri doneleri raporlayıp ilgili bakanlara ya da ilgili genel lider yardımcılarına aktaracaklarını ve ona nazaran tahlil teklifleri geliştireceklerini lisana getiren Tekin, bunun Türkiye’deki demokratik kültürün yerleşmesi açısından çok değerli bir adım olduğunu söyledi.

Bakan Tekin konuşmasında şunları söyledi:

“Ben Sayın Cumhurbaşkanımıza bu konuda emek veren, bu mevzuyu kurumsallaştıran herkese müteşekkirim, teşekkür ediyorum. Bugün Bağcılar’da konuşurken kuşkusuz Milli Eğitim Bakanı olarak kendi bakanlığımla ilgili mevzularda da konuşacağız fakat bilhassa Türkiye’de son 40-50 yıldır çokça gündemimize gelen, çokça kardeşimizi kaybetmemize sebebiyet veren bir sorun biliyorsunuz, tahlil noktasında bir Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak, bir Müslüman olarak bu ülkenin, bu milletin bir mensubu olarak en can alıcı sorunumuz olan terörsüz Türkiye sürecinin, yani terörü bitirecek adımı Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde sahiden olağan dışı bir çoğunlukla kabul eden siyasi iradeye, siyasi partilere müteşekkirim. Sayın Cumhurbaşkanımıza, Milliyetçi Hareket Partisi başkanı Sayın Devlet Bahçeli’ye, emeği geçen her kim varsa bu sürece takviye olan hepsine teşekkür ediyorum. Bakın bu bahis, Türkiye’de bilhassa 1990’lı yıllarda bizim ana gündemimizdi. Her gün bir şehit haberiyle uyanıyorduk. Her gün Türkiye’nin gündemini sarsan bir faili meçhul ile uyanıyorduk. Yalnızca 1993 yılında, şöyle eskiyi bir hatırlarsanız, Elazığ-Bingöl karayolunun kesilmesi, akabinde Sivas olayları, akabinde Başbağlar, akabinde Yavi katliamı. Her olayda 30’dan fazla vatandaşımızı, güvenlik görevlimizi kaybettiğimiz bir Türkiye’yi, bir yıl içerisinde yaşadık. Türkiye’de maalesef bu mevzudan ötürü çok ancak çok can kaybettik. Yalnızca can kaybı değil, insanların devlete olan inancını sarstı. Şöyle düşünün, bir köyde doğmuşsunuz, o köyde atalarınızın, dedelerinizin kabristanları var, o köyde atalarınızın, babalarınızın anıları var ve devlet diyor ki ‘bu köyde artık yaşayamazsın, bu köyü boşaltıyorum.’ Bu durumları yaşadık biz. Sayın Cumhurbaşkanımızın 2001 yılında AK Parti’yi kurarken bu tablonun Türkiye’ye, Türk insanına, Türk milletine yakışmadığını ve bu sorunun çözülmesi gerektiğini çok zihinlere yerleşen bir cümle ile tabir etti ve dedi ki: ‘Türkiye’de artık hiçbir şey eskisi üzere olmayacak. Biz bu türlü bir Türkiye hayal ediyoruz’ dedi ve 2002 yılında iktidara geldiği andan itibaren bugün ‘Terörsüz Türkiye’ diye konuştuğumuz sürecin adımlarını ilmek ilmek ördü.”

İnsanların devlete ve hükümete olan itimatları arttıkça ülkenin kalkınacağını vurgulayan Tekin, demokrasinin güçlendikçe ekonomik, eğitim ve öbür siyasetlerin başarılı olacağını belirtti.

Bakan Tekin, “Türkiye buluşmalarımızın ana odağında Türkiye’deki bu demokratikleşme adımlarının, insan haklarını güçlendirmek için attığımız adımların, sonuncu bir adımı olmak üzere, üzerinde büyük bir ittifak oluşan ‘Terörsüz Türkiye’ sürecine daima bir arada sahip çıkacağımız, bunu güçlendireceğimiz, bir Türkiye’yi vatandaşlarımızla konuşmak, neyi, ne için yaptığımızı, yapılanlardan neyi murat ettiğimizi vatandaşlarımıza sağlıklı bir lisanla anlatabilmek için bugün aranızdayız. Bugün alanda bunları konuşacağız.” dedi.

Eski Türkiye’de eğitimde, müfredatın içerisinde ötekileştirici, ayrıştırıcı, etnik ve dini nedenlerle vatandaşlar arasında toplumsal barışın tesis edilmesini imkansız hale getiren bir müfredatın olduğunu söyleyen Tekin, 2001-2002 yıllarında devrin başbakanı Bülent Ecevit’in başlattığı, “Cumhuriyet’in 100. Yılına Mektuplar” projesinde devrin başbakanı PTT’ye ‘2023 yılına mektuplar yazdıralım. 2023 olduğunda da bu mektupları ilgili bakanlıklara ulaştırsın’ dediğini ve Milli Eğitim Bakanı olarak mektupların kendisine geldiğini söyledi.

Bakan Tekin bu mektuplarda bir öğretmenin ‘inşallah Cumhuriyet’in 100. yılında 45-50 kişilik sınıflarda ders anlatabilirim’ halinde hayallerinin olduğunu, bir diğer öğretmenin ‘inşallah Cumhuriyet’in 100. yılında çocuklarımız tuvalet muhtaçlığını gidermek için okulun dışına çıkmak zorunda kalmazlar’ yazdığını söyledi.

OECD genel sekreterinin ‘Türkiye son 20 yılda bir eğitim devrimi yaptı’ dediğini ve kendisinden ‘bu devrimi nasıl gerçekleştirdiğinizi öteki ülkelere de örnek olmak üzere anlatın’ ricasında bulunduğunu anlatan Tekin, bir Türkiye Cumhuriyeti vatandaşının bundan daha fazla gurur duyacağı bir şey olamayacağını vurguladı.

Eğitimin kalitesini de dünyada ölçen, bütün dünyada geçerliliği kabul edilen iki tane sistem olduğunu söz eden Tekin, “PISA ve TIMSS diye bilinen değerlendirmeler. 2024 yılında TIMSS yapıldı, 2025 yılında da PISA yapıldı. PISA Yürütme Kurulu Başkanı o gün orada Türkiye’nin 2015 sonrası bilhassa yaptığı şey ‘olağanüstü bir muvaffakiyet hikayesidir’ sözünü kullandı. Üç alanda ölçüyor bu PISA öğrencileri, bir matematik, fen ve okuma yazma hünerleri. Üç alanda da ortalamalarını yükselten tek OECD ülkesi Türkiye oldu. Şimdi bize karşılık yetiştirmeye çalışan muhalefet diyor ki, ‘Evet, gerçek, Türkiye yükseltti lakin başka OECD ülkelerinde pandemide vardı, pandemide nedeniyle onlar düştü, siz yükseldiniz’. Bu kadar mantıktan mahrum bir cümle kurulabilir mi? Bir, ben bundan evvelki döngüyle bugünü kıyaslıyorum, 2015’ten itibaren. 2022-2025, ben bakıyorum Türkiye hepsinde asgarî 20 puanlık bir artış sağlamış. Avrupa ülkeleri, OECD ülkeleri düşmüş mü? Evet, düşmüş. Ancak ben yükselmişim kendim.” dedi.

Bakan Tekin, 2003 yılında birinci PISA döngüsü olduğunda Türkiye’nin 38 OECD üyesi ülkeler arasında hiçbir alanda birinci 30’a giremezken, bugün birinci 15’in içerisinde olduğunu ve bu başarıyı görmemiz gerektiğini söyledi.

Bakan Tekin konuşmasını şu halde tamamladı:

“Biz bu aşkla, bu şevkle, birinci günkü heyecanla alanda, birebir ruhla çalışmaya devam edeceğiz. Bugünkü istişare toplantımızın esprisi de bu. Tekrar alana çıkacağız. Şunun farkındayız, o gün 75 kişilik sınıflarda ders alan öğrencinin bir sorunu vardı. Bugün ise 15-20 kişilik sınıflarda ders alan çocuğumuzun bir öbür sorunu olabilir, velimizin bir öbür sorunu olabilir. O vakit yeni oluşan Türkiye’ye nazaran, Türkiye yüzyılı parametrelerine nazaran, alandaki meseleleri, yeni sıkıntıları görüp, o problemlere tahlil üretmek durumundayız. Bunu yapmazsak, tekrar eski Türkiye’yi tekrar görmeye başlarız. Bugün sahnede bulunmamızın nedeni bu. Daima bir arada, yalnızca eğitimle ilgili değil, her alanda vatandaşımızın karşı karşıya bulunduğu sorunları kayıt altına alıp, ilgili sorun çözecek kamu otoriteleriyle paylaşmak üzere, istişare kültürünü yaygınlaştırmak üzere buradayız. Allah istişaremizi güzel ve bereketli kılsın diyorum.”

Programa, partinin MKYK üyeleri, milletvekilleri, Bağcılar Belediye Başkanı Yasin Yıldız ile çok sayıda partili katıldı.

Bakan Tekin, sonrasında Çarşı Caddesi’nde esnaf ziyaretlerinde bulundu.

Bakan Göktaş, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın tensipleriyle duyuru edilen “Aile ve Nüfus On Yılı” kapsamında İstanbul Rami Kütüphanesi’nde düzenlenen AileFest’in açılış programında yaptığı konuşmada, bu aktifliğin geçen yıl Yedikule’de üç gün süren şenliğin devamı niteliğinde olduğunu söyledi.

Rami Kütüphanesi’nde bulunmaktan büyük memnunluk duyduğunu belirten Göktaş, “Aile bizim dünümüz, bugünümüz, yarınımız. Devlet olarak ailenin korunması ve güçlendirilmesi ismine pek çok çalışmaya öncülük ediyoruz. Lakin dijitalleşmenin bu kadar arttığı bir devirde, herkesin ekranlar üzerinden birbirleriyle sohbet ettiği bir devirde, birlikte değil, teknoloji üzerinden vakit geçirdiği bir devirde aile ve çocukları arasında bu tıp etkinliklere gereksinim duyduğumuzu, ekransız bir hayata, ekransız vakitlere gereksinim duyduğumuzu bilhassa vurgulamak istiyorum.” diye konuştu.

Göktaş, böylesine hoş bir şenlikte, İstanbul üzere güzide bir kentte, Rami Kütüphanesi’nin bu hoş bahçesinde, büyük küçük, genç yaşlı bütün aile fertlerinin birlikte hoş vakit geçireceği ve anılar biriktireceği yerler oluşturulmasını çok değerli bulduğunu dile getirerek, anılar biriktirmeye gereksinimleri olduğunu anlattı.

“Şehirler büyüdü, binalar yükseldi lakin birbirlerimizin arasında toplumsallaşmanın, sohbetin eksildiğini üzülerek söylemek zorundayız.” sözlerini kullanan Göktaş, bu sebeple aileyi müdafaanın ve güçlendirmenin, birebir vakitte aile dostu ekosistemi de güçlendirmek manasına geldiğini söyledi.

– “Çocuklarımıza bu anıları bırakmak çok çok değerli”

Bakan Göktaş, bu ortamın aile dostu ekosistemin aslında bir kesimi olduğuna dikkati çekerek, “Aileler, büyük küçük burada birlikte hem vakit geçirebilecek hem de farklı başka aktiflik alanlarında anneleriyle, babalarıyla birlikte hem söyleşi dinleyecekler, müzikler söyleyecekler, fotoğraf çizecekler. Bir şeyleri inşa edecekler, oyun oynayacaklar. Hasebiyle bu anıları biriktirmek ve çocuklarımıza bu anıları bırakmak çok çok pahalı. Ben böylesi manalı bir şenliğe öncülük eden herkese yürekten teşekkür etmek istiyorum.” dedi.

Hanelerin yüzde 58’inde 18 yaş altı çocuk olmadığını vurgulayan Göktaş, “Çocuk seslerinin yükseldiği, çocukların cıvıl cıvıl gülüşünün, seslerinin, sevincinin donattığı ortamlara da gereksinimimiz var. İşte burası o denli bir ortam, o denli bir yer. İnşallah bundan sonraki süreçlerde de hem sivil toplum kuruluşlarımız hem kamu kurumlarımız hem de bütün Türkiye olarak çocukların sevincini duyurmaya, daha da yükseltmeye ve onlara Türkiye Yüzyılı’nı daha güçlü çocuklarla birlikte bırakmaya muhtaçlığımız var. Bu hepimizin ortak sorumluluğu.” diye konuştu.

– “Çocuklarımız da bol bol eğlensin, gülsün, bol bol anılar biriktirsin”

Bu noktada herkesin elini taşın altına koyması gerektiğine işaret eden Göktaş, şunları kaydetti:

“Ben mahallî idarelere de davette bulunmak istiyorum. Her oluşturduğumuz projeyi, her yaptığımız politikayı kesinlikle ‘aile dostu’ vizyonuyla yapmak durumundayız. Zira bu bizim artık sorumluluğumuz, bu bizim mesuliyetimiz, bu artık üzerimizde bir vebal. Cumhurbaşkanımızın liderliğinde ‘Aile ve Nüfus On Yılı’nda da Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı olarak bu alanda öncülük etmeye, farkındalık oluşturmaya ancak birebir vakitte tüm kurumlarımızı da bu davette bulunmaya davet ediyorum. Hepinize bir defa daha iyi olsun diyorum. Çocuklarımız da bol bol eğlensin, gülsün, bol bol anılar biriktirsin. Ailelerimiz bu tıp ortamlardan da hakikaten istifade ediyor, bunlara gereksinimimiz var. Hepinize bir sefer daha teşekkür ediyorum.”

Kültür ve Turizm Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, İstanbul Valiliği destekleri ile Türk Telekom, Türkiye Sigorta, Muud, BiP, TRT, Tabii, Serhat Saat ile Sıfır Atık Vakfı sponsorluğunda 4 Ekim’e kadar sürecek şenliğin açılışına, Türkiye Gönüllü Teşekküller Vakfı Başkanı ve Aile Festivali Yönetim Kurulu Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan, İstanbul Valisi Davut Gül ile AK Parti İstanbul İl Başkanı Abdullah Özdemir de katıldı.

Ardından Hüzni Baba Konağı’nda düzenlenen sivil toplum kuruluşu temsilcilerinin katıldığı toplantıya geçen Tekin, burada yaptığı konuşmada, ulusal eğitim topluluğu ile saha ortasında bağ kurmaya uğraş sarf ettiklerini söyledi.

Tekin, eğitimin Türkiye’de çok büyük bir aile olduğunu, 86 milyonun tamamının eğitimle ilgili fikrinin bulunduğunu lisana getirerek, “Hepimizin ülküleri, dünyaya bakışımız, çocuklarımızı yetiştirmek için parametrelerimiz farklı. Biz de bu farklılıkların üzerinde bir ortak uzlaşı alanı bulup, o uzlaşı alanında yürümeye gayret sarf ediyoruz.” diye konuştu.

Eğitim yatırımlarından bahseden Tekin, “Birleşmiş Milletler, eğitim sistemlerini karşılaştırdığı raporunda, ‘dünyada neredeyse bütün sınıflarında etkileşimli tahta olan tek ülke Türkiye’ diyor. Okullarımızı internet altyapısı ve etkileşimli tahtalarla donattık. Resmi okulların tamamında 650 bin sınıfımızda akıllı tahtalar var ve internete bağlı, öğretmenlerimiz dünyanın neresinde örnek uygulama varsa internet üzerinden çocuklarımıza gösteriyor. Bunun sayesinde de milletlerarası raporlarda Türkiye eğitim ihtilali yapmış bir ülke olarak tanımlanıyor.” tabirlerini kullandı.

Göreve geldiklerinde müfredatla ilgili önemli revizyon muhtaçlığı olduğunu gördüklerini anlatan Tekin, şunları kaydetti:

“Okullarda ‘Haçlı Seferleri’ dediğimizde, sefer bizde olumlu bir şey. Haçlı Seferi deyince Avrupalı devletlerin bizi işgal ettiklerini düşünmüyor çocuk. Ancak bu kavramlar çocuğun zihnine yerleşiyor. Bunun üzere mesela Coğrafik Keşifler diye anlatıyoruz çocuklara. Nereden bakıyoruz Coğrafik Keşifler dediğimizde? Avrupalılar gitmiş bir yeri keşfetmişler. Keşfettiklerinde orada kimse yaşamıyor muydu? Neyi keşfediyorlar? Aslında sömürgeciliğin başlangıcı bunlar. Hasebiyle müfredatı revize ederken bu cins kavramsallaştırmalara da kıymet verdik. Bir öteki kavram var. Özellikle 2. Dünya Savaşı ile birlikte Türkiye Cumhuriyeti Devleti ile o zamanki ismiyle Sovyet Sosyalist Cumhuriyetler Birliği bünyesindeki bugün Türk devletlerinin ortasındaki bağı koparmak için o bölgeye Sovyetler ve Amerika, ‘Orta Asya’ demeyi tercih etmiş. Lakin o bölgenin ismi o tarihe kadar Türkistan diye geçiyordu. Artık niçin biz çocuklarımızın algılarının bu biçimde oluşmasını devam ettirelim? Münasebetiyle müfredatta bir de bu tipten değişiklikler yaptık. Çok şükür şu anda müfredatımız oturdu.”

Daha sonra AK Parti Vilayet Başkanlığı’nı ziyaret eden Tekin, İl Başkanı Hasan Kandemir’den çalışmaları hakkında bilgi aldı.

Toplumun farklı kesitlerini bir ortaya getiren bu cins buluşmaların toplumsal uzlaşıya katkı sağladığını tabir eden Tekin, birlik ve beraberlik vurgusu yaptı. Eğitimin toplumsal kalkınmanın en kıymetli ögelerinden biri olduğuna dikkat çeken Tekin, Türkiye’yi asırlardır bir ortada tutan şeyin farklı milletlerin birbirini yok saymadan birebir hayatın içinde kalabilmiş olmasından kaynaklandığını tabir etti. Ayrıyeten Tekin, son vakitlerde ABD/İsrail ve İran ortasında gerçekleşen savaşta, Türkiye olarak birlik ve beraberlik içerisinde olmaları halinde bu çatışmadan etkilenmeyeceklerini kelamlarına ekledi.

“Bizi asırlardır bir ortada tutan şey, birbirimizi yok saymadan birebir hayatın içinde kalabilmiş olmamızdır”

Programda açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, Ramazan ayının farklılıkları bir ortaya getirdiğini belirterek, “Bizi asırlardır bir ortada tutan şey, birbirimizi yok saymadan tıpkı hayatın içinde kalabilmiş olmamızdır. Bir komşunun sevincine gönülden ortak olmak, konuşurken hatırı elden bırakmamak, ayrılığı hasımlığın ateşine çevirmeden yol yürümektir. Bu millet, ayakta kalma gücünü buralarda buldu, bugün de birebir kudretle yolunu tayin ediyor. Farklılıkları çatışmanın gereci haline getiren bir mizaç, bu millete hiçbir vakit istikamet vermedi. Anadolu’nun irfanı da buradan süzüldü, gönüller ortasına duvar örmek yerine ortaya bir hukuk, bir hatır, bir muhabbet yerleştirdi. Bu milletin hafızası, bu inceliği hayatın akışı içinde yoğurdu. Tıpkı pazarda alışveriş eden, birebir mahallede yaşayan, birebir kentin sevincine de ıstırabına de ortak olan beşerler; gündelik hayatın sayısız temas noktasında birbirinin hukukunu gözeterek olgunlaştı. Dergahlar, ahi meclisleri, ocaklar, cem meclisleri ve haneler, insanların bir ortaya geldiği yerler olmanın ötesine geçip konuşma adabının, görüş ayrılığını edep içinde taşıyabilmenin, emanete riayet etmenin ve komşuluk hukukunun terbiye edildiği menziller haline getirdi. Bu coğrafyanın toplumsal nizamı da bu biçimde kuruldu. Kalp kırmayı ziyan sayan, kul hakkını vebal bilen, muhatabını incitmeden hakikate yaklaşmayı edep kabul eden bir hayat anlayışıyla derinleşti” tabirlerine yer verdi.

“Bugün bize düşen, asırlardan süzülüp gelen bu inceliğin hayattan çekilmesine müsaade vermemektir”

Son günlerde ABD/İsrail ve İran ortasında yaşanan çatışmanın bölgeyi istikrarsızlaştırdığını ve Türk toplumu olarak bu sıcak çatışmadan ulusal beraberlik ve kardeşlik hisleriyle çıkmanın mümkün olacağını vurgulayan Tekin, “Bugün bize düşen, asırlardan süzülüp gelen bu inceliğin hayattan çekilmesine müsaade vermemektir. Çocuklarımızın ve gençlerimizin birbirine daha dikkatle baktığı, dinlerken hakkaniyeti elden bırakmadığı, konuşurken hatırı gözettiği, ortak hayatın hukukunu daha derinden hissettiği bir iklimi kuvvetlendirmek zorundayız. Hatır bilen, emanet taşıyan, ölçü gözeten, muhatabının haysiyetini incitmeden yol yürüyen bir jenerasyon yetiştirmediğimiz sürece; elinizde imkan da olsa, bilgi de olsa, muvaffakiyet da olsa eksik bir nokta kalacaktır. Bu millet kaç badireyi, tam da bu türlü vakitlerde içinden çıkardığı vakar, basiret ve irfanla aştı. Kırılan yeri onaran, arayı azaltan, gönüller ortasında yine yol açan kuvveti kendi içinde bu dinamiklerle buldu. Bugün de muhtaçlık duyduğumuz şey, işte bu irfanı yine hayatımızın merkezine alabilmektir. Birbirimizi daha hakkaniyetli bir biçimde dinleyebildiğimiz, hatırı ve hukuku zedelemeden konuşabildiğimiz, ortak hayatı daha derin bir şuurla taşıyabildiğimiz ölçüde istikametimiz de güç kazanacaktır” diye konuştu.

“Ağır sarsıntıların yaşandığı bölgemizde, ulusal birliğimiz ve iç cephemiz daha da güçlü olmak durumundadır”

Türkiye’deki iç cepheyi takip etme yolunda kararlı irade sergileyen Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve MHP Genel Başkanı Devlet Bahçeli’ye şükranlarını sunan Tekin, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Ağır sarsıntıların yaşandığı bölgemizde, ulusal birliğimiz, kardeşlik tabanımız ve iç cephemiz daha da güçlü olmak durumundadır. Bu vesileyle iç cepheyi takip etme tarafında kararlı bir irade sergileyen sayın Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan’a ve sayın Devlet Bahçeli’ye huzurlarınızda bir sefer daha şükranlarımı arz ederim. Milli Eğitim Bakanlığı olarak biz de bu iradeyi gelecek nesillere yöneltecek bir kararlılık içerisinde hareket ediyoruz. Bütün kederimiz Anadolu’nun mayasında var olan, Anadolu’nun mayasını oluşturan, Anadolu’da birliği ve beraberliği temsil eden bu kültürü, gelecek jenerasyonlara aksettirmek. Bu vesileyle ulusal birliğimizi ve beraberliğimizi en güçlü temsil ettiğimiz devirlerden olan Ramazan ayını da okullarımızda öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz ve velilerimizle ve coşkulu bir biçimde karşıladık.”

Programa vakıf yöneticileri, akademisyenler ve davetliler de katıldı. İftar programı, ramazan ayının manevi atmosferi içinde yapılan müzik dinletisi ve hatıra fotoğrafı çekimi ile son buldu.

Tekin, müzik dinletisini ve Kafkas Halk Oyunları gösterisini izledi.

Bakan Tekin, Dünya Gazeteciler Günü hasebiyle basın mensuplarına gül verdi.

Tekin, Kültür Merkezi’nde yaptığı konuşmada, akademik yılın hayırlara vesile olmasını dileyerek, “Ayrıca bugün Dünya Gazeteciler Günü. Kahrımızı çeken basın işçisi, gazeteci arkadaşlarımızın da gününü kutluyorum. İnşallah daima bir arada daha hoş haberlerin yapıldığı, gazetecilerin insanları daha memnun ettiği bir dünyayı daima birlikte inşa ederiz diyorum.” kelamlarını sarf etti.

Üniversitelerin performanslarının artık salt akademik bilgi üretimi üzerinden yahut akademik yayın üzerinden ölçülmesini biraz demode bulduğunu anlatan Tekin, “Yurt dışındaki üniversitelere baktığımızda üniversitelerin performansları artık toplumsal yarar üretme kapasitesiyle ölçülüyor. Yani üniversitede üretilen akademik bilginin üniversitenin yerleşkesinin bulunduğu ilin, bölgenin iktisadına, toplumsal yapısına tarihi ve kültürel birikimine ne tıp katkıları var? Ne cins katkılar yapmayı planlıyor? Performanslar biraz bunun üzerinden ölçülüyor.” sözünü kullandı.

“Terörsüz Türkiye” sürecinde olduklarını hatırlatan Tekin, Türkiye açısından bunun salt bir terör sorunu olmadığına dikkati çekerek, şunları kaydetti:

“Türkiye açısından birebir vakitte bir demokratikleşme sorunu, insan hakları sorunu, kalkınma sorunu. Bunu hepiniz biliyorsunuz zati. Burada üniversitede ders veren öğretim üyelerine, lisans öğrencilerine bu hususun ayrıntılarını anlatacak değilim. Lakin birtakım hususları çabuk unutuyoruz. O konuları müsaade ederseniz hatırlatmak istiyorum. Ne bunlar? Dünyanın her tarafında iki kutuplu bir yapı ortaya çıkıyor. Bir demokrasiden, insan haklarından, adaletten yana olanlar. İki gerek kendi çıkarları açısından, gerek farklı sebeplerden ötürü vesayetçi sistemleri, antidemokratik yapıları ve hukuksuzlukları legal gören ve onun tarafında yer alanlar. Türkiye’de de aslında bugün ‘Terörsüz Türkiye’ diye söz etmeye çalıştığımız sürecin biraz öyküsünü buradan okumak lazım.”

Türkiye’de özellikle 19. yüzyıldan itibaren değişik bir süreç başladığına değinen Tekin, “Ulus devletlerin üzerine inşa edildiği formlar ülkeler içerisinde imparatorluk yapılarının yerine ortaya çıkan yapılar, ülkeler içerisinde ayrıştırıcı ve ötekileştirici siyasetlerin, uygulamaların hayata geçmesine sebebiyet verdi. Ben bu bahisle ilgili özellikle son 40-50 yıllık süreçle ilgili paylaşımlarda bulunmak istiyorum. Bu ayrıştırıcı, ötekileştirici konular o ülkelerde demokrasiyi, insan haklarını, hukuk devleti unsurunu güçlendirmeye yönelik adımları da sabote etmiş oldu. 1960’lı yılların Türkiye’sini hatırlayın, 27 Mayıs’ta başlayan süreçte Türkiye demokrasisini kesintiye uğrattı. 27 Mayıs darbesini yapanlar bir kere daha muhtaçlık duyduklarında nasıl davranacaklarının planlamasını, kurgusunu yaparak iktidarı tırnak içinde sivillere devretme yolunu seçtiler. Fakat o denli bir yapı kurdular ki Türkiye yaklaşık 10 yıl sonra bir defa daha darbe süreciyle karşı karşıya kaldı. 12 Mart muhtırasını yaşadık. Akabinde yeniden kurulan tuzaklarıyla dolu Türkiye’nin toplumsal yapısı ve siyasal yapısı 10 yıl sonra bir sefer daha bizi terörle karşı karşıya getirdi. Ancak her bir darbe süreci bir sonraki darbe sürecini kolaylaştıracak bir sonraki darbe sürecinin daha legal kabul edilebileceği bir altyapıyı da beraberinde getirdi.” diye konuştu.

Bunu yapanların, o ülkenin güçlenmesini, siyaseten güçlenmesini, ekonomik olarak güçlenmesini, bölgesinde büyük güç sahibi olmasını istemediklerine değinen Tekin, kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Ve her seferinde de yeni adımlar atıyorlar. Kendilerini revize ediyorlar. Benim savım şu, 12 Eylül darbesini yapanlar Türkiye’yi 28 Şubat’a götüren sürecin de altyapısını hazırladılar. Tahminen bu bahis başka farklı bir ortamda konuşabileceğimiz bahis, lakin 1990’lı yılları hatırlamak gerekir. Türkiye nasıl bir 1990’lı yılları yaşadı ve 3 Kasım 2002 tarihine geldiğimizde Türkiye nasıl bir Türkiye idi? Nelerle uğraşıyorduk? Size 3 yıl içerisinde yaşadığımız birkaç olayı tabir etmek istiyorum. Bir Turan Dursun’un cinayeti. Günlerce bunu konuştuk. Çabucak onun ardından Muammer Aksoy cinayeti, akabinde Çetin Emeç, Bahriye Üçok ve Hiram Abas. Bunların hepsi 1990 yılında. Neredeyse her gün güvenlikle ilgili kaotik bir ortama uyandık. Neredeyse her gün beşerler ‘acaba can güvenliğimiz tehdit altında mı?’, üniversitelerde karışıklıklar, sokakta karışıklıklar. Bu türlü bir tabloyla karşı karşıyayız. Artık bunları neden anlatıyorum? Türkiye 1990’lı yıllarda nasıl bir ülkede yaşıyor idi? 1994 yılına geldiğimizde Gazi Mahallesi olaylarıyla başladık. 22 İnsanımızın hayatını kaybettiği Gazi olayları. Pekala bu tabloda siyaset ve siyasal yapı nasıl? 20 Ekim 1991 seçimleri oldu. Koalisyon hükümeti kuruldu. Sonra koalisyon hükümeti içinde tartışmalar vesaire. Turgut Özal’ın vefatı sonrası Anavatan Partisi de karıştı. Koalisyon hükümetleri karıştı. 1995 yılında seçim yaptık. Seçimde bir parti birinci oldu. Ülkenin cumhurbaşkanı çıktı. Dedi ki ‘evet bu partiye yüzde 25’e yakın insan oy verdi ancak geriye kalan yüzde 75 de vermedi. Hasebiyle bu partiye ben hükümeti kurma misyonunu vermiyorum’. Kabaca 1989 ile 2002 yılı ortasında biraz evvel saydığım, bahsettiğim kaotik ortam varken kaç hükümet kuruluyor biliyor musunuz arkadaşlar? 11 hükümet kuruluyor. 89-2002, 13 yılda 11 tane hükümet. Her hükümetin kurulması ve yıkılması bizim açımızdan yani sıradan vatandaşlar açısından yaşadığımız periyotta bir kaos.”

Bakan Tekin, böyle bir Türkiye’de 3 Kasım 2002 günü yapılan seçimlerle AK Parti’nin tek başına iktidara geldiğini anımsattı.

Bakan Tekin, Kars’ta Kafkas Üniversitesi akademik yılı açılış merasiminde yaptığı konuşmada, 3 Kasım 2002 öncesinde Türkiye’nin sorunlu periyotlardan geçtiğini anlatarak, “Bu ülkede Kürtçe konuştuğu için Kürtçe konuşmaktan imtina eden arkadaşlarımız, dostlarımız vardı. Kendisini Kürt olarak tanımlamaktan çekinen arkadaşlarımız, dostlarımız vardı. Artık neredeyiz? Bakın şu anda Kültür ve Turizm Bakanlığımız Kürt entelektüellerinin, Kürt edebiyatçılarının yapıtlarını basıyor. Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde Kürtçe kurs özel öğretim kursu yani özel kurs açmak hür.” dedi.

Bakanlık bünyesindeki okullarda seçmeli Kürtçe derslerin okutulduğunu belirten Tekin, bu dersleri okutmak üzere resmi öğretmenler atadıklarını aktardı.

“Sizden isteğim bilimsel üretiminizi lütfen bu ülkenin toplumsal yararını maksimize edecek alanlara odaklandırın”

Tekin, Terörsüz Türkiye sürecinin o kadar kolay gelinen bir süreç olmadığına işaret ederek, şunları kaydetti:

Bakan Tekin, uluslararası toplantılarda, konuştukları hususlarda daima kederinin ve muradının insanların geleceği olduğunu tabir ederek, bunun da daima birlikte barış içinde yaşamakla mümkün olacağını lisana getirdi.

İnsanların insanlığa yatırım için eğitilmesi gerektiğine inandığını söyleyen Tekin, “Herkesin hakkına ve hukukuna riayet edildiğini, herkesin öbür insanların başta yaşama hürriyeti olmak üzere bütün temel hak ve hürriyetlerine sahip çıktığı ve dünyanın neresinde olursa olsun temel hak ve hürriyeti elinden alınan, neresinde olursa olsun mazlum hale getirilen bir vatandaş, bir insan varsa dünyada daima bir arada onun hakkını koruyalım diye bunu yapıyoruz. Eğitimi bunun için yapmamız lazım. Biz insanları bunun için eğitmek zorundayız. Bilimi bunun için üretmek zorundayız. Şayet insanlara refah getirmeyecekse, adalet getirmeyecekse, demokrasi ve insan hakları getirmeyecekse o vakit bu bilimin insanlığa ne yararı var? Çocukları ne için eğiteceğiz? Hasebiyle bütün bunları yaparken asıl işimizi unutmamamız gerektiğini tabir ettim.” formunda konuştu

“Dünyada barışan, insan haklarına, adalete riayet eden bir jenerasyon yetiştirmek zorundayız”

Tekin, konuşmasını şöyle tamamladı:

“İsrail’deki bu vahşete sessiz kalanlar da bu eğitim kurumlarında. Bu türlü bir dünya mı istiyoruz arkadaşlar? Bu türlü bir dünyaya daima bir arada karşı çıkabiliriz. Neden Müslümanların yahut Doğu dünyasının hakkı, temel hak ve hürriyetleri kelam konusu olduğu vakit bu milletlerarası metinler devreye girmekte, bu milletlerarası metinler referans gösterilmekte bu kadar gecikiyor? Bunların hepsi insanlık olarak hepimizin sorunu fakat entelektüeller olarak bizim problemimiz. Milli Eğitim Bakanlığı olarak biz bu süreçten üstümüze bir ders çıkardık. Dünyada barışan, insan haklarına, adalete riayet eden bir jenerasyon yetiştirmek zorundayız. Bu temennilerle olmuyor. Zira bu coğrafya daha evvel sahip olduğu birlikte yaşama şuuruyla bütün dünyaya örnek gösterilmiş idi. Bir şey eksildi. Ortamızda bir şey çıktı ki bunu artık yapamıyoruz. Bunu yapacak, bunu tekrar yeşertecek adımlar atmak için Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni öğretim programlarına uygulamaya başladık.”

Buradaki konuşmasında Tekin, vefat yıl dönümleri olan, çatısı altında bulundukları okula ismini veren Emin Saraç ile bu ülkede Müslümanların gayretinde çok değerli katkıları bulunan eski başbakanlardan Prof. Dr. Necmeddin Erbakan’a Allah’tan rahmet diledi.

28 Şubat 1997’de periyodun Ulusal Güvenlik Konseyi’nin halkın seçimiyle iktidara gelmiş hükümete bir muhtıra yayınladığını lisana getiren Tekin, kelam konusu dokümanda “Siz bunları yapamıyorsunuz, bunları yapmanız gerekiyor. Hasebiyle sizi biz misyondan alacağız.” denildiğini ve o kararlardan üçünün direkt ulusal eğitimle alakalı olduğunu belirtti.

Bunlardan birinin imam hatip okullarının orta kısımlarının kapatılması ve 8 yıl kesintisiz zarurî eğitimin getirilmesi olduğunu söz eden Tekin, şöyle konuştu:

“Bu karar imam hatip okullarının köküne kibrit suyu dökmek kadar tehlikeli bir karar. Hakikaten 2002-2003 eğitim öğretim yılına kadar imam hatip okullarının toplam öğretim içindeki oranı yüzde 11-12’den yüzde 1’lere kadar düştü. Münasebetiyle bizim açımızdan çok kıymetli, çatısı altında bulunduğumuz bu okul ve bu okulların geleceği açısından çok değerli. Bir karar daha var. Meclis çatısı altında ‘Siz tarikat diyorsunuz, ben STK diyorum’ diye tartıştığımız mevzu var ya onunla ilgili. Bahsettiğim karar da bu tıp İslami yapılara, İslami kurumlara ilişkin. Bütün yapıların kamulaştırılması ya da bir formda kapatılması tarafında bir karar alındı. Bu 3 kararın ortak öznesi de bütün bu yapılanmaların önüne geçilmesi gerektiğine dair hükümete yönelik bir ikazdı. Bugün o 28 Şubat’ın yıl dönümü.”

“Bu ülke ve millet için veremeyeceğimiz hiçbir şeyimiz yok”

Bu durumun binlerce yıllık devlet geleneğine sahip olan bir millet açısından nitekim çok güç ve çok ıstırap verici olduğunu tabir eden Tekin, kendisinin bütün birinci Türk-İslam devletleriyle ve bu toplumun bir mensubu olmaktan ötürü gurur duyduğunu, çocuklara da atalarıyla, dedeleriyle gurur duymayı öğretmek istediklerini söyledi.

Bakan Tekin, konuşması sırasında salondaki öğrencilerin açtığı “Maarif Modeli Köklerden Geleceğe” pankartına işaret ederek, “Orada arkadaşlarımız bir pankartla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin mottosunu bize gösteriyorlar. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile yapmak istediğimiz, köklerden geleceğe, mazisiyle gurur duyan, geçmişiyle gurur duyan fakat geleceğe de ümitle bakan, gelecekte bütün dünya milletleri ortasında kendi mensubu bulunduğu milleti, kendi mensubu bulunduğu medeniyetin pahalarını en yüksek noktaya taşımak isteyen, taşımaya çalışan, taşımak için yetişen bir gençlik, bir nesil yetiştirmeye çalışıyoruz.” diye konuştu.

Bunu sadece Milli Eğitim Bakanlığı olarak yapamayacaklarını, bunu yapmak isteyen herkesle bir arada bir masa etrafında bir ortaya gelerek yapacaklarını belirten Tekin, şöyle devam etti:

“Eleştiriyorlar ancak ben ısrarla söylüyorum. Kim neyi eleştirirse eleştirsin, biz bu biçimde bir dayanışma içinde, bu yolda yürümeye devam edeceğiz. Çekinecek, üzülecek, korkacak, gocunacak bir şeyimiz yok. Ben daha evvel bu tartışmaları yaparken şu cümleyi kullandım, çok kızdılar, eleştirdiler, buna köpürdüler. 1982 Anayasası’nın başlangıç kısmının son cümlesi diyor ki ‘Anayasal nizamı, demokrasi aşığı Türk evlatlarının vatan ve millet sevgisine emanet ediyorum.’ O benim, ben bu millete aşık bir beşerim. Bu ülke ve bu millet için vermeyeceğimiz hiçbir şeyimiz yok. Her şeyimizle bu ülkenin, bu milletin daha ileri noktaya gitmesi için uğraş sarf edeceğiz. Bunu yapmaya devam edeceğiz.”

“Çocuklara cetlerinin neler yaptığını birinci kaynaklardan okuyabilecekleri bir alan oluşturduk”

Bakan Tekin, okullara, ramazan ayına yönelik farkındalığın artırılması için istekli bir kadro aktiflik listesi gönderildiği için medyada kendisi hakkında kimi tenkitlerin olduğunu belirterek, “Şaşırıyorum, tıpkı eleştiriyi yapanlar Cadılar Bayramı’nı yasakladığımız için ‘Niye yasaklıyorsunuz?’ diyen bireyler.” sözünü kullandı.

Doktora tezini Yıldız Arşivleri’nde yaptığını ve o periyot 100 kişilik okuma salonunun yarısının bile dolmadığını, gelen araştırmacıların da yüzde 80’inin yabancı olduğunu ve bu duruma çok üzüldüğünü anlatan Tekin, “Kendi ceddinin yazdığı bir metni kendi okuyamıyor, Amerika’da bir araştırmacı, akademisyen yazıyor, o İngilizceden bizim çocuklarımız, araştırmacılarımız faydalanarak referans veriyorlar. Bu bence nitekim bizim üzere bu kadar büyük ve esaslı geçmişe sahip bir devlet için utanç verici bir şey. İnşallah bu utancı daima birlikte kaldıracağız.” diye konuştu.

Tekin, çocuklara bu manada, cetlerinin neler yaptığını birinci kaynaklardan okuyabilecekleri bir alan oluşturduklarını lisana getirerek, başta Hayrat Vakfı olmak üzere sürece katkı veren herkese teşekkür etti.

“Sizlerin bu almış olduğu eğitimler, kaybedeni olmayan bu müsabakalar çok kıymetli”

Gençlik ve Spor Bakan Yardımcısı Enes Eminoğlu da gençlik merkezlerinde Osmanlıca eğitimlerinin devam ettiğini, gençleri Bakanlığın 50 farklı kamp alanında konuk ettiklerini ve yapılan bu çalışmaların çok değerli olduğunu belirtti.

Geçmişin iziyle geleceği şekillendirmenin ve geçmişe sahip çıkmanın kıymetli ve değerli olduğunu tabir eden Eminoğlu, “Türkiye Cumhuriyetimizin bugün tahminen ikinci yüzyılını kutlarken birebir vakitte Osmanlı ile Selçuklu ile 1000 yıllık bir kadim medeniyetin devamıyız. Bu manada sizlerin bu almış olduğu eğitimler, kaybedeni olmayan bu müsabakalar çok değerli.” dedi.

Konuşmaların akabinde Hayrat Vakfı Lider Vekili Said Yavuz ve Genç Hayrat Lideri Kürşat Karaca, Bakan Tekin’e günün anısına Hayrat Vakfı kurucusu Ahmet Hüsrev Efendi’nin kendi el yazısıyla yazdığı Kur’an-ı Kerim’in yer aldığı bir tablo ikram etti.

Bakan Tekin ile Enis Eminoğlu, Said Yavuz ve Kürşat Karaca, Türkiye genelinde 460 Anadolu ve fen lisesinden yaklaşık 10 bin öğrencinin yer aldığı yarışın finalinde birinci, ikinci ve üçüncü olan öğrencilere mükafatlarını takdim etti, öğrencilerle hatıra fotoğrafı çektirdi.

Programa, İstanbul Vali Yardımcısı Mustafa Asım Alkan, Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Başakşehir Kaymakamı Cemil Özgür Öneği, İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Ahmet Coşkun ve Belediye Lideri Yasin Kartoğlu ile çok sayıda öğretmen ve öğrenci katıldı.

Buradaki konuşmasında Tekin, mevt yıl dönümleri olan, çatısı altında bulundukları okula ismini veren Emin Saraç ile bu ülkede Müslümanların gayretinde çok kıymetli katkıları bulunan eski başbakanlardan Prof. Dr. Necmeddin Erbakan’a Allah’tan rahmet diledi.

28 Şubat 1997’de devrin Ulusal Güvenlik Şurası’nın halkın seçimiyle iktidara gelmiş hükümete bir muhtıra yayınladığını lisana getiren Tekin, kelam konusu evrakta “Siz bunları yapamıyorsunuz, bunları yapmanız gerekiyor. Hasebiyle sizi biz misyondan alacağız.” denildiğini ve o kararlardan üçünün direkt ulusal eğitimle alakalı olduğunu belirtti.

Bunlardan birinin imam hatip okullarının orta kısımlarının kapatılması ve 8 yıl kesintisiz mecburî eğitimin getirilmesi olduğunu tabir eden Tekin, şöyle konuştu:

“Bu karar imam hatip okullarının köküne kibrit suyu dökmek kadar tehlikeli bir karar. Hakikaten 2002-2003 eğitim öğretim yılına kadar imam hatip okullarının toplam öğretim içindeki oranı yüzde 11-12’den yüzde 1’lere kadar düştü. Hasebiyle bizim açımızdan çok kıymetli, çatısı altında bulunduğumuz bu okul ve bu okulların geleceği açısından çok değerli. Bir karar daha var. Meclis çatısı altında ‘Siz tarikat diyorsunuz, ben STK diyorum’ diye tartıştığımız mevzu var ya onunla ilgili. Bahsettiğim karar da bu cins İslami yapılara, İslami kurumlara ilişkin. Bütün yapıların kamulaştırılması ya da bir halde kapatılması istikametinde bir karar alındı. Bu 3 kararın ortak öznesi de bütün bu yapılanmaların önüne geçilmesi gerektiğine dair hükümete yönelik bir ikazdı. Bugün o 28 Şubat’ın yıl dönümü.”

“Bu ülke ve millet için veremeyeceğimiz hiçbir şeyimiz yok”

Bu durumun binlerce yıllık devlet geleneğine sahip olan bir millet açısından nitekim çok sıkıntı ve çok hüzün verici olduğunu söz eden Tekin, kendisinin bütün birinci Türk-İslam devletleriyle ve bu toplumun bir mensubu olmaktan ötürü gurur duyduğunu, çocuklara da atalarıyla, dedeleriyle gurur duymayı öğretmek istediklerini söyledi.

Bakan Tekin, konuşması sırasında salondaki öğrencilerin açtığı “Maarif Modeli Köklerden Geleceğe” pankartına işaret ederek, “Orada arkadaşlarımız bir pankartla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin mottosunu bize gösteriyorlar. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile yapmak istediğimiz, köklerden geleceğe, mazisiyle gurur duyan, geçmişiyle gurur duyan lakin geleceğe de ümitle bakan, gelecekte bütün dünya milletleri ortasında kendi mensubu bulunduğu milleti, kendi mensubu bulunduğu medeniyetin pahalarını en yüksek noktaya taşımak isteyen, taşımaya çalışan, taşımak için yetişen bir gençlik, bir nesil yetiştirmeye çalışıyoruz.” diye konuştu.

Bunu sadece Milli Eğitim Bakanlığı olarak yapamayacaklarını, bunu yapmak isteyen herkesle birlikte bir masa etrafında bir ortaya gelerek yapacaklarını belirten Tekin, şöyle devam etti:

“Eleştiriyorlar ancak ben ısrarla söylüyorum. Kim neyi eleştirirse eleştirsin, biz bu formda bir dayanışma içinde, bu yolda yürümeye devam edeceğiz. Çekinecek, üzülecek, korkacak, gocunacak bir şeyimiz yok. Ben daha evvel bu tartışmaları yaparken şu cümleyi kullandım, çok kızdılar, eleştirdiler, buna köpürdüler. 1982 Anayasası’nın başlangıç kısmının son cümlesi diyor ki ‘Anayasal nizamı, demokrasi aşığı Türk evlatlarının vatan ve millet sevgisine emanet ediyorum.’ O benim, ben bu millete aşık bir beşerim. Bu ülke ve bu millet için vermeyeceğimiz hiçbir şeyimiz yok. Her şeyimizle bu ülkenin, bu milletin daha ileri noktaya gitmesi için uğraş sarf edeceğiz. Bunu yapmaya devam edeceğiz.”

“Çocuklara cetlerinin neler yaptığını birinci kaynaklardan okuyabilecekleri bir alan oluşturduk”

Bakan Tekin, okullara, ramazan ayına yönelik farkındalığın artırılması için istekli bir grup aktiflik listesi gönderildiği için medyada kendisi hakkında birtakım tenkitlerin olduğunu belirterek, “Şaşırıyorum, tıpkı eleştiriyi yapanlar Cadılar Bayramı’nı yasakladığımız için ‘Niye yasaklıyorsunuz?’ diyen bireyler.” tabirini kullandı.

Doktora tezini Yıldız Arşivleri’nde yaptığını ve o devir 100 kişilik okuma salonunun yarısının bile dolmadığını, gelen araştırmacıların da yüzde 80’inin yabancı olduğunu ve bu duruma çok üzüldüğünü anlatan Tekin, “Kendi ceddinin yazdığı bir metni kendi okuyamıyor, Amerika’da bir araştırmacı, akademisyen yazıyor, o İngilizceden bizim çocuklarımız, araştırmacılarımız faydalanarak referans veriyorlar. Bu bence nitekim bizim üzere bu kadar büyük ve esaslı geçmişe sahip bir devlet için utanç verici bir şey. İnşallah bu utancı daima birlikte kaldıracağız.” diye konuştu.

Tekin, çocuklara bu manada, cetlerinin neler yaptığını birinci kaynaklardan okuyabilecekleri bir alan oluşturduklarını lisana getirerek, başta Hayrat Vakfı olmak üzere sürece katkı veren herkese teşekkür etti.

“Sizlerin bu almış olduğu eğitimler, kaybedeni olmayan bu yarışlar çok kıymetli”

Gençlik ve Spor Bakan Yardımcısı Enes Eminoğlu da gençlik merkezlerinde Osmanlıca eğitimlerinin devam ettiğini, gençleri Bakanlığın 50 farklı kamp alanında konuk ettiklerini ve yapılan bu çalışmaların çok değerli olduğunu belirtti.

Geçmişin iziyle geleceği şekillendirmenin ve geçmişe sahip çıkmanın değerli ve değerli olduğunu söz eden Eminoğlu, “Türkiye Cumhuriyetimizin bugün tahminen ikinci yüzyılını kutlarken birebir vakitte Osmanlı ile Selçuklu ile 1000 yıllık bir kadim medeniyetin devamıyız. Bu manada sizlerin bu almış olduğu eğitimler, kaybedeni olmayan bu müsabakalar çok değerli.” dedi.

Konuşmaların akabinde Hayrat Vakfı Lider Vekili Said Yavuz ve Genç Hayrat Lideri Kürşat Karaca, Bakan Tekin’e günün anısına Hayrat Vakfı kurucusu Ahmet Hüsrev Efendi’nin kendi el yazısıyla yazdığı Kur’an-ı Kerim’in yer aldığı bir tablo ikram etti.

Bakan Tekin ile Enis Eminoğlu, Said Yavuz ve Kürşat Karaca, Türkiye genelinde 460 Anadolu ve fen lisesinden yaklaşık 10 bin öğrencinin yer aldığı yarışın finalinde birinci, ikinci ve üçüncü olan öğrencilere mükafatlarını takdim etti, öğrencilerle hatıra fotoğrafı çektirdi.

Programa, İstanbul Vali Yardımcısı Mustafa Asım Alkan, Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Başakşehir Kaymakamı Cemil Özgür Öneği, İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Ahmet Coşkun ve Belediye Lideri Yasin Kartoğlu ile çok sayıda öğretmen ve öğrenci katıldı.

Kuşları Fotoğraflamak İçin Her Yerde

Gittiği her yerde kuşları fotoğrafladığını belirten Turan, “250 tıp kuş çektim. Bunların büyük kısmı Trabzon, Artvin, Rize, Karadeniz Bölgesi’nde. Makine her vakit yanımda, nereye gidersem makinem de benimle birlikte. Yolda giderken bile tellerin üstünde kuşları görünce durup çekiyorum. Cinsini bilmiyorsam, arkadaşlara sorup öğreniyorum.” dedi.Turan çektiği fotoğrafları, kendisi üzere kuş fotoğrafı tutkunlarının olduğu toplumsal medya kümelerinde paylaştığını anlatarak, “Bölgemiz kuş göç güzergahının üzerinde. Avrupa’dan Afrika’ya göç eden kuşlar sonbahar ve ilkbahar aylarında bizim bölgeden geçiyorlar. Geçerken de dinlenmek ve yemlenmek maksadıyla bölgeye iniyorlar, o sırada da bizler fotoğraflama bahtı buluyoruz.” diye konuştu.

“Kuşları Fotoğraflamaktan Haz Alıyorum”

Kuşları fotoğraflamaktan haz aldığını, bu nedenle de tabiatta sabırla uzun vakit beklediğini söz eden Turan, şunları kaydetti:

Doğa Tutkusu ve Toplumsal Sorumluluk

Bazen tek başına bazen de kümeyle deniz kenarında, dağda ve yaylada fotoğraf çektiğini lisana getiren Turan, dağ zirve demeden kuş peşinde koştuğunu anlattı.Turan, her insanın kesinlikle bir hobi edinmesi gerektiğine değinerek, “Bu olmadığı takdirde iş yoğunluğu ya da koşturmaca hasebiyle önemli bir gerilim yükleniyor insan. Bu da hem kendi yaşantısını mahvetmesine hem de etrafındaki beşerlerle gerginlik ortamı yaşamasına neden oluyor.” dedi.Orhan Turan, mayısta açmayı planladığı kuş fotoğraflarının yer alacağı sergiden elde edilecek geliri, “Çevreme Hassasım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum projesi” kapsamında kardeş okulları Gaziantep İslahiye Yeşilyurt Yunus Emre İlkokulu Ortaokulu’na bağışlayacağını kelamlarına ekledi.