Tag Archives: Türkiye

Yapay Zeka Politikaları Derneği (AIPA) Başkanı Zafer Küçükşabanoğlu, üniversitelerde yapay zeka temelli programların yüzde 100 doluluk oranına ulaşmasıyla ilgili, "Yapay zeka temelli programlarda gördüğümüz yüzde 100 doluluk oranı, gençlerimizin bu dönüşümü ne kadar güçlü formda sahiplendiğinin göstergesidir." dedi.

Türkiye'de 100 metrekarelik ortalama bir konutun fiyatı 2013'ten bu yana yaklaşık 37 kat artarken, konutun öğretmen maaşına oranı 57'den 62 maaşa yükseldi. Fakat kredi maliyetleri tabloyu çok daha ağırlaştırdı; 2026'da ortalama konut için hesaplanan aylık kredi taksiti, en yüksek derecedeki öğretmenin maaşının yüzde 131,6'sına ulaştı. İstanbul'da ise bu oran çok daha yüksek düzeylere çıktı.

Bakan Tekin, "Çocuklarımızın uluslararası arenada rekabet ederken güçlü olmasını istiyoruz fakat bir taraftan da bizi biz yapan bedellerden de uzaklaşmalarını istemiyoruz. Hasebiyle bu türlü bakıyoruz mevzuya" açıklamasını yaptı.

Ulusal Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel maksadının ulusal ve manevi kıymetlerine bağlı bireyler yetiştirmek olduğunu söz ederek, "Geçmişimizi bilerek bugünümüze sahip çıkacak bir jenerasyon yetiştirmemiz gerekiyor" dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Ben diyorum ki Osmanlı'yla Cumhuriyet'i barıştırmamız lazım. Eski Türk devletleriyle Cumhuriyet'i barıştırmamız lazım. Çocuklarımız Osmanlı'yı da ataları olarak bilmesi lazım, Osmanlı'ya da sahip çıkması lazım. Bunun için tarih müfredatında değişiklikler yapmamız lazım diyorum ben ve bunu yapıyorum." dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Herkes bize çocuklarının ulusal ve manevi kıymetlerden uzaklaştığından şikayet ediyor. Kılığından kıyafetinden tutun, vatan sevgisinden, millet sevgisinden, milletle hemhal olma hissinden rahatsız. O vakit bizim bunu çözmemiz lazım, bizim buna odaklanmamız lazım. Biz de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ismiyle programlarımızı değiştirdik, müfredatlarımızı." dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Herkes bize çocuklarının ulusal ve manevi kıymetlerden uzaklaştığından şikayet ediyor. Kılığından kıyafetinden tutun, vatan sevgisinden, millet sevgisinden, milletle hemhal olma hissinden rahatsız. O vakit bizim bunu çözmemiz lazım, bizim buna odaklanmamız lazım. Biz de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ismiyle programlarımızı değiştirdik, müfredatlarımızı." dedi.

7'nci Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi ve Fuarı'nda (TETZ 2026) konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, uluslararası eğitim göstergelerindeki muvaffakiyetleri paylaştı. Bakan Tekin, Türkiye'nin TIMSS 2023 bilgilerine nazaran 4'üncü sınıf matematik alanında puanını en fazla yükselten ülke olduğunu açıkladı.

İstanbul Medipol Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi'nde Kamu İdaresi ve Siyaset Bilimi alanında Öğretim Üyesi Doç. Dr. Faik Tanrıkulu, Türkiye'nin Milletlerarası Öğrenci Kıymetlendirme Programı'ndaki (PISA) pozisyonunu ve bu durumun ne söz ettiğini AA Tahlil için kaleme aldı. İşte tahlilden dikkat alımlı bir tespit: "PISA 2022'de Türkiye matematikte 453 puan, fen bilimlerinde 476 puan, okuma hünerlerinde ise 456 puan elde etti. Tıpkı testte OECD ortalaması matematikte 472, fen bilimlerinde 485, okuma hünerlerinde ise 476 puandı. Evet, Türkiye hala OECD ortalamasının altında. Lakin asıl dikkat cazibeli olan, farkın yıllar içinde önemli biçimde azalmasıdır. Matematikte Türkiye ile OECD ülkeleri ortasındaki fark 2015'te 70 puan iken 2022'de 19 puana düştü. Fen bilimlerinde 2015'te 68 puan olan fark, 2022'de 9 puana kadar geriledi. Okuma hünerlerinde ise 2015'te 62 puan olan fark, 2022'de 20 puana indi."

İstanbul Medipol Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi'nde Kamu İdaresi ve Siyaset Bilimi alanında Öğretim Üyesi Doç. Dr. Faik Tanrıkulu, Türkiye'nin Milletlerarası Öğrenci Kıymetlendirme Programı'ndaki (PISA) pozisyonunu ve bu durumun ne söz ettiğini AA Tahlil için kaleme aldı.