Ülke – Öğretmen Haber https://ogretmenhaber.com Eğitim Dünyasının Son Gelişmeleri Fri, 12 Jun 2026 09:36:04 +0000 tr hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://ogretmenhaber.com/wp-content/uploads/2023/10/cropped-Ogretmen-32x32.png Ülke – Öğretmen Haber https://ogretmenhaber.com 32 32 Doç. Tanrıkulu: Türkiye’nin PISA karnesi 10 yıldır yükseliyor https://ogretmenhaber.com/2026/doc-tanrikulu-turkiyenin-pisa-karnesi-10-yildir-yukseliyor/ https://ogretmenhaber.com/2026/doc-tanrikulu-turkiyenin-pisa-karnesi-10-yildir-yukseliyor/#respond Fri, 12 Jun 2026 09:36:04 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=9230 Türkiye’de eğitim problemi, kamuoyunun en fazla tartıştığı alanlardan biri. Vakit zaman toplumsal medyada, televizyon tartışmalarında yahut gündelik siyasi polemiklerde eğitim sistemi üzerinden sert tenkitler yapılıyor. Elbette eğitim üzere toplumun tamamını ilgilendiren bir alanda tenkit doğaldır, hatta gereklidir. Lakin eğitim siyasetlerini değerlendirirken kısa vadeli müşahedelerle, münferit örneklerle ya da toplumsal medyada öne çıkan aksiliklerle karar vermek bizi birçok vakit eksik ve aldatıcı sonuçlara götürebilir.

Çünkü eğitim; sıhhat, ulaştırma yahut altyapı üzere alanlardan farklı olarak sonuçları çabucak görülebilen bir siyaset alanı değil. Bir hastane yatırımı, yol, köprü, havaalanı ya da şehir hastanesi yapıldığında bunun topluma yansıması kısa müddette görülür. Vatandaş hizmete erişir, fiziki kapasiteyi fark eder, somut değişimi günlük hayatında hisseder. Meğer eğitimde yapılan bir müfredat değişikliğinin, öğretmen niteliğine yönelik bir yatırımın, dijital öğrenme platformlarının, mesleksel eğitimi güçlendiren siyasetlerin yahut erken yaşta maharet gelişimine yönelik adımların sonuçları lakin yıllar içinde ortaya çıkar.

– Algıların ötesinde bir muvaffakiyet hikayesi

Eğitim uzun soluklu bir inşa sürecidir. Bugün yapılan bir yatırımın sonucu, bazen on yıl sonra Memleketler arası Öğrenci Kıymetlendirme Programı (PISA) bilgilerinde, iş gücü piyasasında, üniversite muvaffakiyetinde, teknoloji üretiminde yahut toplumsal hareketlilikte görünür hale gelir. Bu nedenle eğitimde “hemen sonuç” beklentisi birçok vakit gerçekçi değildir. Asıl problem, sistemin hakikat tarafta ilerleyip ilerlemediğini anlamaktır. İşte burada memleketler arası karşılaştırmalar, bilhassa de Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) ve PISA dataları değerli bir ayna fonksiyonu görmektedir.

Nitekim OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann’ın Türkiye’ye ait son açıklaması, eğitim tartışmalarında birçok vakit gözden kaçan bu uzun vadeli perspektifi hatırlatması bakımından son derece değerlidir. Cormann, Türkiye’nin PISA sonuçlarına atıfla, “son on yılda yanlışsız istikamette eğilim gösteren az sayıdaki ülkeden biri” olduğunu belirtmiş ve bir sonraki PISA için gelen dataların de Türkiye’deki olumlu eğilimin devam ettiğini gösterdiğini söz etmiştir. Daha da kıymetlisi eğitimin gelirleri, verimliliği ve ömür standartlarını güzelleştirmenin en tesirli yollarından biri olduğunu fakat bu alandaki olumlu değişimin tesirini göstermesinin uzun vakit aldığını vurgulamıştır.

Bu açıklama, Türkiye’de eğitim alanında yapılan tartışmalara daha serinkanlı ve data temelli bakmamız gerektiğini gösteriyor. Zira kamuoyunda birden fazla vakit yalnızca sıkıntılar konuşuluyor. Fakat memleketler arası datalarda görülen güzelleşme eğilimi gereğince tartışılmıyor. Halbuki OECD’nin kendi değerlendirmesi de Türkiye’nin on yıldan uzun bir müddet boyunca birçok alanda PISA sonuçlarını uygunlaştıran az sayıdaki ülkeden biri olduğunu ortaya koyuyor. OECD’ye nazaran Türkiye’nin PISA 2022 sonuçları matematik ve fen alanlarında PISA’da şimdiye kadar ölçülen en yüksek düzeyler ortasında yer almaktadır. Bilhassa matematik ve fen performansı 2006 ve 2015 sonuçlarına nazaran daha yeterli görünmektedir.

– PISA bilgilerinde Türkiye’nin yükselen grafiği

Uluslararası ölçümler, eğitimdeki gelişmeleri ideolojik tartışmaların ve gündelik algıların ötesinde, daha objektif bir yerde kıymetlendirme imkanı sunmaktadır. PISA üzere mukayeseli araştırmalar, ülkelerin eğitim performansını belli aralıklarla, ortak ölçütler ve standart formüller üzerinden ortaya koyar. Bu nedenle Türkiye’nin eğitimdeki seyrini değerlendirirken sadece kamuoyundaki tartışmalara değil, yıllar içinde oluşan bu ölçülebilir datalara de bakmak gerekir.

PISA 2022’de Türkiye matematikte 453 puan, fen bilimlerinde 476 puan, okuma hünerlerinde ise 456 puan elde etti. Tıpkı testte OECD ortalaması matematikte 472, fen bilimlerinde 485, okuma becerilerinde ise 476 puandı. Evet, Türkiye hala OECD ortalamasının altında. Lakin asıl dikkat cazip olan, farkın yıllar içinde önemli biçimde azalmasıdır. Matematikte Türkiye ile OECD ülkeleri ortasındaki fark 2015’te 70 puan iken 2022’de 19 puana düştü. Fen bilimlerinde 2015’te 68 puan olan fark, 2022’de 9 puana kadar geriledi. Okuma hünerlerinde ise 2015’te 62 puan olan fark, 2022’de 20 puana indi.

Bu tablo, sırf olumlu bir istatistiksel yükselişe işaret etmemektedir. Tıpkı vakitte Türkiye’nin eğitim performansında OECD ortalamasına gerçek kademeli bir yakınsama eğilimini göstermektedir. Daha da kıymetlisi, PISA 2022’nin Kovid-19 salgını sonrasında birçok ülkede öğrenme kayıplarının ve performans düşüşlerinin gözlendiği bir devirde yapılmış olmasıdır. Buna karşın Türkiye matematikte mevcut düzeyini büyük ölçüde korumuş, fen bilimlerinde ise performans artışı sağlamıştır.

Sıralamalara baktığımızda da misal bir güzelleşme görülüyor. Türkiye, PISA 2018’de matematikte 79 ülke içinde 42. sıradayken, PISA 2022’de 81 ülke içinde 39. sıraya yükseldi. Fen bilimlerinde 39. sıradan 34. sıraya, okuma hünerlerinde ise 40. sıradan 36. sıraya çıktı. OECD ülkeleri içinde de matematikte 33. sıradan 32. sıraya, fen bilimlerinde 30. sıradan 29. sıraya, okuma hünerlerinde ise 31. sıradan 30. sıraya yükseldi. Yani iştirakçi ülke sayısı artarken Türkiye her üç alanda da sıralamasını düzgünleştirdi.

Burada bilhassa altı çizilmesi gereken konu şu: Türkiye sadece kendi içinde bir ilerleme kaydetmiyor, birebir vakitte global ölçekte rekabet ettiği ülkeler karşısında da pozisyonunu güçlendiriyor. PISA üzere milletlerarası ölçümler, ülkelerin eğitim sistemlerinin 15 yaşındaki öğrencileri gerçek hayat sorunlarına, eleştirel düşünmeye ve karmaşık meseleleri çözmeye ne ölçüde hazırladığını gösteriyor.

Dolayısıyla bu bilgileri salt bir “sınav başarısı” olarak okumak eksik bir yaklaşımdır. Kelam konusu sonuçlar insan sermayesinin, üretkenliğin ve global rekabet gücünün geleceğine dair stratejik göstergeler niteliğindedir.

– Temel maharetlerde yeni gaye: Daha kapsayıcı başarı

Şüphesiz ki bu olumlu ivme, eğitim sisteminin tüm yapısal meselelerinden arındığı halinde yorumlanmamalıdır. Mevcut memleketler arası datalar, kat edilen arayı teyit ederken bir yandan da stratejik müdahale gerektiren gelişim alanlarını net bir biçimde görünür kılmaktadır. OECD Skills Summit 2026’da Andreas Schleicher’in sunumunda dikkat çektiği üzere, Türkiye son yirmi yılda düşük performans gösteren öğrenci oranını azaltabilen ülkelerden biri olsa da hala 15 yaşındaki öğrencilerin yaklaşık yüzde 40’ı PISA temel yeterlilik eşiği olan Düzey 2’nin altında yer almaktadır. Birebir sunumda, Türkiye’nin tüm gençlerini temel maharet seviyesine çıkarabilmesi halinde bunun uzun vadede iktisada Gayri Safi Yurt İçi Hasıla’nın (GSYH) yüzde 261’i seviyesinde katkı sağlayabileceği ve yaklaşık 5,8 trilyon dolar ek ekonomik paha manasına gelebileceği tabir edilmektedir.

Bu nedenle Türkiye’nin eğitimdeki yeni amacı sırf “OECD ortalamasını yakalamak” olmamalı; her çocuğu minimum yeterlilik seviyesine ulaştırmak ve üst seviye marifet kümesindeki öğrenci oranını artırmak olmalıdır. OECD datalarına nazaran matematikte Türkiye’deki öğrencilerin yüzde 61’i minimum seviye olan Düzey 2’ye ulaşırken (OECD ortalaması yüzde 69), üst performans olan Düzey 5 ve 6’daki öğrenci oranımız yüzde 5’te (OECD ortalaması yüzde 9) kalmıştır.

Bugün yapılması gereken eğitimdeki hiçbir sorunu yok saymadan, milletlerarası bilgilerle ispatlanan bu ilerlemeyi daha da güçlendirmektir. Artık asıl sıkıntı, hakikat taraftaki bu ivmeyi kalıcı, kapsayıcı ve Türkiye’yi yüksek marifet iktisadına taşıyacak gerçek bir muvaffakiyet öyküsüne dönüştürmektir.

[Doç. Dr. Faik Tanrıkulu, İstanbul Medipol Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi’nde Kamu İdaresi ve Siyaset Bilimi alanında öğretim üyesidir.]

]]>
https://ogretmenhaber.com/2026/doc-tanrikulu-turkiyenin-pisa-karnesi-10-yildir-yukseliyor/feed/ 0
Eğitimde algılar ve bilgiler: Türkiye’nin PISA karnesi bize ne söylüyor? https://ogretmenhaber.com/2026/egitimde-algilar-ve-bilgiler-turkiyenin-pisa-karnesi-bize-ne-soyluyor/ https://ogretmenhaber.com/2026/egitimde-algilar-ve-bilgiler-turkiyenin-pisa-karnesi-bize-ne-soyluyor/#respond Fri, 12 Jun 2026 09:12:05 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=9227 Türkiye’de eğitim sıkıntısı, kamuoyunun en fazla tartıştığı alanlardan biri. Vakit zaman toplumsal medyada, televizyon tartışmalarında yahut gündelik siyasi polemiklerde eğitim sistemi üzerinden sert tenkitler yapılıyor. Elbette eğitim üzere toplumun tamamını ilgilendiren bir alanda tenkit doğaldır, hatta gereklidir. Lakin eğitim siyasetlerini değerlendirirken kısa vadeli müşahedelerle, münferit örneklerle ya da toplumsal medyada öne çıkan aksiliklerle karar vermek bizi birçok vakit eksik ve aldatıcı sonuçlara götürebilir.

Çünkü eğitim; sıhhat, ulaştırma yahut altyapı üzere alanlardan farklı olarak sonuçları çabucak görülebilen bir siyaset alanı değil. Bir hastane yatırımı, yol, köprü, havaalanı ya da şehir hastanesi yapıldığında bunun topluma yansıması kısa müddette görülür. Vatandaş hizmete erişir, fiziki kapasiteyi fark eder, somut değişimi günlük hayatında hisseder. Meğer eğitimde yapılan bir müfredat değişikliğinin, öğretmen niteliğine yönelik bir yatırımın, dijital öğrenme platformlarının, mesleksel eğitimi güçlendiren siyasetlerin yahut erken yaşta maharet gelişimine yönelik adımların sonuçları lakin yıllar içinde ortaya çıkar.

– Algıların ötesinde bir muvaffakiyet hikayesi

Eğitim uzun soluklu bir inşa sürecidir. Bugün yapılan bir yatırımın sonucu, bazen on yıl sonra Memleketler arası Öğrenci Kıymetlendirme Programı (PISA) datalarında, iş gücü piyasasında, üniversite muvaffakiyetinde, teknoloji üretiminde yahut toplumsal hareketlilikte görünür hale gelir. Bu nedenle eğitimde “hemen sonuç” beklentisi birden fazla vakit gerçekçi değildir. Asıl problem, sistemin gerçek tarafta ilerleyip ilerlemediğini anlamaktır. İşte burada memleketler arası karşılaştırmalar, bilhassa de Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) ve PISA dataları değerli bir ayna fonksiyonu görmektedir.

Nitekim OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann’ın Türkiye’ye ait son açıklaması, eğitim tartışmalarında birden fazla vakit gözden kaçan bu uzun vadeli perspektifi hatırlatması bakımından son derece kıymetlidir. Cormann, Türkiye’nin PISA sonuçlarına atıfla, “son on yılda yanlışsız tarafta eğilim gösteren az sayıdaki ülkeden biri” olduğunu belirtmiş ve bir sonraki PISA için gelen bilgilerin de Türkiye’deki olumlu eğilimin devam ettiğini gösterdiğini söz etmiştir. Daha da değerlisi eğitimin gelirleri, verimliliği ve ömür standartlarını güzelleştirmenin en tesirli yollarından biri olduğunu fakat bu alandaki olumlu değişimin tesirini göstermesinin uzun vakit aldığını vurgulamıştır.

Bu açıklama, Türkiye’de eğitim alanında yapılan tartışmalara daha serinkanlı ve bilgi temelli bakmamız gerektiğini gösteriyor. Zira kamuoyunda birden fazla vakit yalnızca problemler konuşuluyor. Lakin memleketler arası datalarda görülen güzelleşme eğilimi gereğince tartışılmıyor. Meğer OECD’nin kendi değerlendirmesi de Türkiye’nin on yıldan uzun bir müddet boyunca birden fazla alanda PISA sonuçlarını düzgünleştiren az sayıdaki ülkeden biri olduğunu ortaya koyuyor. OECD’ye nazaran Türkiye’nin PISA 2022 sonuçları matematik ve fen alanlarında PISA’da şimdiye kadar ölçülen en yüksek düzeyler ortasında yer almaktadır. Bilhassa matematik ve fen performansı 2006 ve 2015 sonuçlarına nazaran daha düzgün görünmektedir.

– PISA datalarında Türkiye’nin yükselen grafiği

Uluslararası ölçümler, eğitimdeki gelişmeleri ideolojik tartışmaların ve gündelik algıların ötesinde, daha objektif bir tabanda kıymetlendirme imkanı sunmaktadır. PISA üzere mukayeseli araştırmalar, ülkelerin eğitim performansını belli aralıklarla, ortak ölçütler ve standart usuller üzerinden ortaya koyar. Bu nedenle Türkiye’nin eğitimdeki seyrini değerlendirirken sırf kamuoyundaki tartışmalara değil, yıllar içinde oluşan bu ölçülebilir bilgilere de bakmak gerekir.

PISA 2022’de Türkiye matematikte 453 puan, fen bilimlerinde 476 puan, okuma hünerlerinde ise 456 puan elde etti. Birebir testte OECD ortalaması matematikte 472, fen bilimlerinde 485, okuma hünerlerinde ise 476 puandı. Evet, Türkiye hala OECD ortalamasının altında. Lakin asıl dikkat cazibeli olan, farkın yıllar içinde önemli biçimde azalmasıdır. Matematikte Türkiye ile OECD ülkeleri ortasındaki fark 2015’te 70 puan iken 2022’de 19 puana düştü. Fen bilimlerinde 2015’te 68 puan olan fark, 2022’de 9 puana kadar geriledi. Okuma hünerlerinde ise 2015’te 62 puan olan fark, 2022’de 20 puana indi.

Bu tablo, sırf olumlu bir istatistiksel yükselişe işaret etmemektedir. Birebir vakitte Türkiye’nin eğitim performansında OECD ortalamasına yanlışsız kademeli bir yakınsama eğilimini göstermektedir. Daha da değerlisi, PISA 2022’nin Kovid-19 salgını sonrasında birçok ülkede öğrenme kayıplarının ve performans düşüşlerinin gözlendiği bir devirde yapılmış olmasıdır. Buna karşın Türkiye matematikte mevcut düzeyini büyük ölçüde korumuş, fen bilimlerinde ise performans artışı sağlamıştır.

Sıralamalara baktığımızda da emsal bir güzelleşme görülüyor. Türkiye, PISA 2018’de matematikte 79 ülke içinde 42. sıradayken, PISA 2022’de 81 ülke içinde 39. sıraya yükseldi. Fen bilimlerinde 39. sıradan 34. sıraya, okuma hünerlerinde ise 40. sıradan 36. sıraya çıktı. OECD ülkeleri içinde de matematikte 33. sıradan 32. sıraya, fen bilimlerinde 30. sıradan 29. sıraya, okuma hünerlerinde ise 31. sıradan 30. sıraya yükseldi. Yani iştirakçi ülke sayısı artarken Türkiye her üç alanda da sıralamasını güzelleştirdi.

Burada bilhassa altı çizilmesi gereken konu şu: Türkiye sırf kendi içinde bir ilerleme kaydetmiyor, tıpkı vakitte global ölçekte rekabet ettiği ülkeler karşısında da pozisyonunu güçlendiriyor. PISA üzere memleketler arası ölçümler, ülkelerin eğitim sistemlerinin 15 yaşındaki öğrencileri gerçek hayat sorunlarına, eleştirel düşünmeye ve karmaşık problemleri çözmeye ne ölçüde hazırladığını gösteriyor.

Dolayısıyla bu dataları salt bir “sınav başarısı” olarak okumak eksik bir yaklaşımdır. Kelam konusu sonuçlar insan sermayesinin, üretkenliğin ve global rekabet gücünün geleceğine dair stratejik göstergeler niteliğindedir.

– Temel marifetlerde yeni gaye: Daha kapsayıcı başarı

Şüphesiz ki bu olumlu ivme, eğitim sisteminin tüm yapısal sıkıntılarından arındığı halinde yorumlanmamalıdır. Mevcut milletlerarası datalar, kat edilen arayı teyit ederken bir yandan da stratejik müdahale gerektiren gelişim alanlarını net bir biçimde görünür kılmaktadır. OECD Skills Summit 2026’da Andreas Schleicher’in sunumunda dikkat çektiği üzere, Türkiye son yirmi yılda düşük performans gösteren öğrenci oranını azaltabilen ülkelerden biri olsa da hala 15 yaşındaki öğrencilerin yaklaşık yüzde 40’ı PISA temel yeterlilik eşiği olan Düzey 2’nin altında yer almaktadır. Birebir sunumda, Türkiye’nin tüm gençlerini temel marifet seviyesine çıkarabilmesi halinde bunun uzun vadede iktisada Gayri Safi Yurt İçi Hasıla’nın (GSYH) yüzde 261’i seviyesinde katkı sağlayabileceği ve yaklaşık 5,8 trilyon dolar ek ekonomik kıymet manasına gelebileceği tabir edilmektedir.

Bu nedenle Türkiye’nin eğitimdeki yeni maksadı sırf “OECD ortalamasını yakalamak” olmamalı; her çocuğu taban yeterlilik seviyesine ulaştırmak ve üst seviye marifet kümesindeki öğrenci oranını artırmak olmalıdır. OECD bilgilerine nazaran matematikte Türkiye’deki öğrencilerin yüzde 61’i taban seviye olan Düzey 2’ye ulaşırken (OECD ortalaması yüzde 69), üst performans olan Düzey 5 ve 6’daki öğrenci oranımız yüzde 5’te (OECD ortalaması yüzde 9) kalmıştır.

Bugün yapılması gereken eğitimdeki hiçbir sorunu yok saymadan, milletlerarası datalarla ispatlanan bu ilerlemeyi daha da güçlendirmektir. Artık asıl problem, gerçek taraftaki bu ivmeyi kalıcı, kapsayıcı ve Türkiye’yi yüksek marifet iktisadına taşıyacak gerçek bir muvaffakiyet kıssasına dönüştürmektir.

[Doç. Dr. Faik Tanrıkulu, İstanbul Medipol Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi’nde Kamu İdaresi ve Siyaset Bilimi alanında öğretim üyesidir.]

*Makalelerdeki fikirler müellifine aittir ve Anadolu Ajansının editoryal siyasetini yansıtmayabilir.

]]>
https://ogretmenhaber.com/2026/egitimde-algilar-ve-bilgiler-turkiyenin-pisa-karnesi-bize-ne-soyluyor/feed/ 0
Erdoğan: Silah bırakmanın ivmelenmesi için İstihbarat Teşkilatımız çalışıyor https://ogretmenhaber.com/2026/erdogan-silah-birakmanin-ivmelenmesi-icin-istihbarat-teskilatimiz-calisiyor/ https://ogretmenhaber.com/2026/erdogan-silah-birakmanin-ivmelenmesi-icin-istihbarat-teskilatimiz-calisiyor/#respond Sat, 16 May 2026 10:48:04 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=8912 Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan , Kazakistan’a resmi ziyaret gerçekleştirdi.

İki günlük ziyaret dönüşünde Cumhurbaşkanı Erdoğan, uçakta gazetecilerin sorularını yanıtladı. Erdoğan, Ankara’daki kritik NATO Tepesi, CHP’den AK Parti’ye geçen liderler, 15 yaş altına toplumsal medya sonu ve yeni anayasa konusunda dikkat çeken bildiriler verdi.

Uçakta yer alan NTV takımından Burcu Kaya, canlı yayında Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın iletilerini aktardı.

SORU: Bugüne kadar Türk dünyası konusunda en fazla çalışmalar yapan ve somut sonuçlar elde eden başkansınız. Önümüzdeki devri “Türk Yüzyılı” olarak tanımladınız. Bu kapsamda bundan sonraki süreçte, Türk devletleriyle münasebetlerde gerçekleşmesini istediğiniz en değerli vizyonunuz, maksadınız nedir?

Öncelikle biz, Türk dünyası ile bağlara her vakit biliyorsunuz kıymet veren bir iktidar olduk. Türk Devletleri Teşkilatı ile de bunu taçlandırmanın gururunu yaşıyoruz. “Aile meclisimiz” olarak gördüğümüz teşkilatımız bünyesinde her türlü iş birliğini ele alıyor, bütün fırsatları değerlendirmeye çalışıyoruz. Daima birlikte ilerleme ve daima birlikte kalkınmaya inanıyoruz. Tüm platformlarda Türk dünyasının, bölgemizin huzur, istikrar ve güvenliği için daha aktif bir rol alabileceğini söylüyoruz. Ayrıyeten biz, Türk dünyası çalışmalarına verdiğimiz değere binaen, partimizde Türk dünyasından sorumlu bir başkanlık kurduk ve Türkiye’de birinci “Türk Dünyası Vizyon Belgesi”ni hazırladık. Herkes biliyor ki; Türk dünyasının ekonomik, kültürel, stratejik açılardan potansiyeli çok yüksektir. Biz, bu potansiyeli harekete geçirmek, diplomasi, güç, ticaret, ulaştırma, güvenlik, savunma başta olmak üzere, her alanda daha ileri atılımlar yapmak için uğraş gösteriyoruz. Ecdadımız, geçmişte nasıl Türk’ün gücünü dünyada barış ve adalet ile perçinlenmişse, bugün de Türk dünyasının güçlü ve hükümran ülkeleri olarak bunu tekrar tesis edeceğimize inanıyoruz. Bu yıl, Türk Devletleri Teşkilatı’nın Önderler Doruğu, ülkemizin mesken sahipliğinde gerçekleştirilecek. Periyot başkanlığımızda teşkilatın içeride ve dışarıda güçlenmesi için büyük uğraş içinde olacağız. İnşallah bunda rastgele bir sorun yaşayacağımızı düşünmüyorum.

“KISA VADELİ HESAPLAR BIRAKILMALI”

SORU: Önümüzde “Körfez Krizi” olarak tabir edilen, Amerika’nın İran’a yönelik akınları ve Körfez’in ateşe atıldığı bir süreç kelam konusu. Gerek Amerika Birleşik Devletleri nezdinde gerek İran nezdinde güçlü bir ülkeyiz. Siz de güçlü bir başkansınız ve bu ülkelerle güzel bağlarınız var. Bu kriz neden çözülemiyor efendim? Ne yapılmadı da bu hale geldi ya da sizin bakış açınızla bu saatten sonra neler yapılmalı ki; biz ve dünya birebir vakitte bu sorunun üstesinden gelsin?

Şimdi bu krizi doğuran ana etkenlerden biri her fırsatta vurguladığım üzere İsrail’in bitmek bilmeyen kışkırtmalarıdır. Birtakım hayaller ve ütopyalara kapılan İsrail, bu tahriklerle, bölgemizi kendi hevesleri uğruna ateşe atmaktan çekinmediğini tekraren gösterdi. İsrail istiyor ki; bu savaş bölge geneline yayılsın ve bölgemizdeki pus daha da artsın. Öncelikle İsrail’in kışkırtmalarının etkisiz kılınması sonra da gerçek bir barışın inşa edilmesi kural. Türkiye olarak, bu kaosun daha çetrefilli bir tabloya dönüşmeden ortadan kalkması için biz, elimizden gelen uğraşı gösteriyoruz ve göstereceğiz. Biz, bölgenin meselelerinin, bölge ülkeleri tarafından çözülebileceğine inanıyoruz. Daima birlikte huzur, istikrar ve barış için çabalarımızı artırarak, kanlı oyunları bozmalıyız. Şayet bölgede kalıcı bir istikrar isteniyorsa, herkes kısa vadeli hesaplarını bir kenara bırakmalıdır. Ülkeler, milletlerarası şirketlerin, bölge dışı aktörlerin değil, kendi ülkesinin ve vatandaşının hakkını savunmalıdır.

ANKARA’DA NATO ZİRVESİ

SORU: Türkiye yakın bir vakitte Ankara’da NATO Doruğu’na mesken sahipliği yapacak. Bu tepe NATO’nun tartışıldığı bir periyoda denk geliyor. Bu dorukta gündemde daha çok savunma harcamalarının karara bağlanması var ancak daha değerlisi NATO’nun geleceği tahminen burada konuşulacak. Bizim Türkiye olarak NATO’nun geleceğine dair perspektifimiz nedir?

Ankara’da 7-8 Temmuz tarihleri ortasında tertipleyeceğimiz NATO Başkanlar Doruğu, ittifakın tarihinde kritik bir değere sahip. Gerek bölgemizdeki gerek dünyadaki son gelişmeler, Ankara tepesinin değerini biraz daha artırmıştır. Ankara’da İttifak’ın geleceğine ve global güvenlik mimarisinin bundan sonraki formuna yönelik kıymetli kararlar alınmasını bekliyoruz. Bugünkü dünya, NATO’nun kurulduğu günlerdeki o eski dünyanın devamı değil. Yeni bir dünya kuruldu ve bu yeni dünyada da NATO’nun pozisyonu çok daha farklı. Tehditler karmaşıklaştı, riskler çeşitlendi, global sistem aşındı, kısaca dünya çok değişti. NATO içerisinde adaletli yük paylaşımı, samimi iş birliği ve ortak güvenlik anlayışı, ittifakın geleceği için çok çok değerli. Türkiye olarak daha kararlı ve tehditlere karşı daha hazırlıklı bir NATO için, üzerimize düşeni yapmaya hazırız.

SORU: Türkiye her fırsatta Avrupa Birliği’ne tam üye olma vizyonunu ve talebini ortaya koyuyor. Bununla birlikte temel hususlardan biri olan gümrük birliği ve vize konusunda şimdi bir tahlile ulaşılmış değil. Bu hususlarda bir yapısal güzelleşme, olumlu tarafta bir gelişme beklenebilir mi? Öbür taraftan bütün bu süreçlerin sürüncemede kalması, üyelik konusu dahil olmak üzere, Avrupa Birliği içinde kimi ülkelerin Türkiye’yi kendilerine rakip olarak görmesinden mi kaynaklanıyor?

O da var. Lakin biz Avrupa Birliği’ne tam üyelik vizyonumuzu birilerine rakip olmak yahut çelme takmak için ortaya koymadık. Biz, samimi bir halde Avrupa Birliği’nin kesimi olarak hem ülkemizi hem Birliği kuvvetlendirmek istiyoruz. Fakat Avrupa Birliği maalesef bunun farkında değil. Avrupa Birliği bunun farkında değil diye, biz ideallerimizden vazgeçemeyiz. Şunu çok açık, net söyleyeyim, yıllardır bu vizyonumuzu kararlılıkla savunuyoruz, dengeli adımlar atıyoruz. Bugüne kadar Türkiye’ye karşı vakit zaman ikircikli, vakit zaman düpedüz ayrımcı birtakım uygulamalara imza atılmış olmasına karşın, üyelik teklifimize yeniden sadık bir biçimde bağlıyız. Türkiye, içinde yer aldığı yapılara yük olan değil, yük alan bir ülkedir. Bizim içinde yer aldığımız her platform, yükselen bir kıymettir. Şunu da açık söyleyeyim, vakit zaman birlik içinden ülkemize yönelik çok şanssız ve sığ sözler duyuyoruz. Bu tavrın, dünyanın her alanda kabuk değiştirdiği günümüzde, Avrupa Birliği’ne ziyan verdiğini muhataplarımıza anlatıyoruz. Türkiye, Avrupa Birliği için büyük bir fırsattır ve Birlik bunu kıymetlendirmek konusunda tarihi bir karar vermek durumundadır. Avrupa, daha evvel de söz ettiğim üzere, bir yol ayrımına gelmiştir ve bu yol ayrımında durumu çok daha dikkatli değerlendirmelidir.

F-35 PROGRAMINA DÖNÜŞEBİLİR Mİ?”

SORU: Türkiye’nin F-35 programına geri dönüşü konusunda yeni bir gelişme var mı? Bununla birlikte ulusal ve yerli savaş uçağımız KAAN’a da ilginin ağır olduğunu görüyoruz. En son İspanya’nın da KAAN ile ilgilendiğine yönelik haberler çıkmıştı. Üretim ve ihracat konusunda hangi basamaktayız?

F-35 konusunda taleplerimiz ortada. Arkadaşlarımız Amerikalı muhataplarıyla temaslarını sürdürüyor. Müspet bir sonuç almayı umuyoruz. KAAN projemiz ise her geçen gün ilerliyor. Süreç tamamlandığında bu alanda artık yeni bir kıssa başlayacak. KAAN bizim için bir birinci adımdır. Daha uygunlarını, daha güçlülerini de yaparız, yapacağız. Bundan kimsenin kuşkusu olmasın. Yalnızca KAAN değil, birçok savunma sanayi eserimiz dünyanın ilgisini çekme muvaffakiyetini gösteriyor. İstanbul’da düzenlenen SAHA-2026’da savunma sanayi alanındaki gücümüz ve etkinliğimiz ortaya konuldu. 150 binden fazla ziyaretçi orada ülkemizin bu alanda geldiği seviyeyi ve somut sonuçları gördü. 200’den fazla yeni eser tanıtıldı ve bu ortada 8 milyar dolarlık iş hacmine ulaşıldı. Sayılar hem ulaştığımız seviyeyi ortaya koyuyor hem de amaçlarımız konusunda bizleri daha çok gayretlendiriyor.

“TERÖRSÜZ TÜRKİYE’DE KARARLIYIZ”

SORU: Terörsüz Türkiye bağlamında bir soru soracağım. Ağustos 2024’te Ahlat’ta iç cepheyi tahkim etme noktasında mesajınızla başlayan ve farklı merhalelerden geçip Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde de ezici sonuçla kabul edilen bir raporla, epey umut var eden bir etaba geldik. Bundan sonraki evre bağlamında sürecin seyri bilhassa çıkarılabilecek kaideli ve vadeli bir çerçeve yasanın zamanlaması, örneğin meclis tatile girmeden bu mümkün olabilir mi? Silah bırakma sürecindeki gelgitler, bunların hepsini bir bütün olarak değerlendirdiğinizde önümüzde nasıl bir yol haritası var? Bizi neler bekliyor?

“Terörsüz Türkiye” 86 milyonun birlik, beraberlik ve ebedi kardeşliğini perçinleyecek bir amacın ismidir. Cumhur İttifakı olarak, hedef birliği içinde bu gayeye ulaşmak için sağlam, basiretli ve yavuz adımlar atıyoruz. Geride bıraktığımız 18 ayda hem kayda kıymet uzaklık aldık hem de TUSAŞ saldırısı üzere gizli-açık pek çok badire atlattık. Bunlara karşın yolumuzdan dönmedik. Meclis kurulumuz, uzlaşı temelinde bir yol haritası ortaya koydu. Yapan ve tahlil odaklı bir yaklaşımla yol haritasının hayata geçirilmesi gerekiyor. Sorumluluk hissiyle hareket edilmesi, bu noktada çok çok kıymetlidir. Silah bırakmanın ivmelenmesi için İstihbarat Teşkilatımız çalışıyor. Şurası bir gerçek ki; birinci günden beri sürecin başarısı için dua edenler, efor gösterenler olduğu üzere, bundan rahatsız olanlar da var. Süreç bugüne kadar, kendi doğal zahmetleriyle bir arada, bunlara karşın de ilerledi. Biz kararlıyız, “Terörsüz Türkiye”yi istemeyenleri sevindirmeyeceğiz. Kararlıyız, bunlara fırsat vermeyeceğiz. Niyetimiz hayırdır, yolumuz güzeldir. Allah’ın müsaadesiyle akıbetimiz de güzel olacaktır. “Terörsüz Türkiye” maksadına, bütün mahzurları vakar içinde aşarak kesinlikle ulaşacağız. Cumhur İttifakı olarak bunu dayanışma ve eşgüdüm içinde, maşeri vicdanın rehberliğinde ve milletin çizdiği rotada yürüyerek gerçekleştireceğiz.

CHP’DEN AK PARTİ’YE GEÇEN BAŞKANLAR

SORU: Sayın Cumhurbaşkanım, CHP bugünlerde yolsuzluk davalarının yanı sıra ihanet suçlamaları, koltuk hengameleri ve iç hesaplaşmalarla da gündemde. 17 belediye başkanı doğrudan AK Parti’ye katıldı, bu kaostan kaçarak. Bu belediye liderleri inançlı bir biçimde siyaset yapabilecekleri ortamın, tabanın AK Parti’de olduğunu, geleceğin, istikbalin AK Parti’de olduğunu, düşündüklerini söylüyorlar. Münasebetlerini bu formda açıklıyorlar. Siz, CHP içerisinde yaşanan ve tabana da yayılan bu kaosu, krizi nasıl yorumluyorsunuz? Bu bir itimat krizi midir? Güvenlik krizi midir? Size nazaran nedir?

Biz millete hizmet etmek gayesiyle bir ortaya gelmiş, siyasetin kalitesini artırmaya odaklanmış bir hareketiz. Bizim yüksek kıymetlerimiz ve millete hizmet aşkımızı paylaşanlarla, tarihi yürüyüşümüze devam ediyoruz. Bundan asla vazgeçmeyecek ve kimseye fırsat vermeyeceğiz. CHP yöneticilerince tehdit edilen, baskı gören, hakarete maruz kalan birtakım arkadaşlar, huzuru AK Parti’de bulmuş ve ortamıza katılmışlardır. CHP idaresinin partiyi ne hale getirdiğini bilhassa en iyi o parti içinde bir devir yer alanlar bilir. CHP’yi, yolsuzluğu, hırsızlığı, rüşveti savurma merkezi haline getirenlerin, içerideki çürümeyi derinleştirmesi, siyasetin prestiji açısından da çok çok üzücü. Bizi, CHP içindeki koltuk savaşları, birbirlerini suçlama yarışı ve iftira olimpiyatları ilgilendirmiyor. Biz yolumuza bakıyoruz. Milletimize hak ettiği hizmetleri vermeye çaba gösteriyoruz. AK Parti’ye katılan belediye liderlerimizin birinci açıklamaları “Biz hizmet etmek istiyoruz. Bu CHP’de mümkün değil. CHP’nin iç hengameleri içinde belediyecilik yapamaz hale geldik” tarafında oldu. Yani bundan sonra da yeniden tıpkı halde ortamıza katılacak olan arkadaşlar olabilir.

SORU: Önümüz yaz ayları, gurbetçi vatandaşlarımızın Türkiye’ye tatil için gelecekleri vakitler yaklaşıyor. Muhalefet, gurbetçilerle ilgili berbat bir lisan kullanıyor. Bazen sokakta onların morallerini bozacak, Türkiye’ye geldiklerine pişman edecek duruma sokuyor onları. Bu mevzu hakkındaki değerlendirmelerinizi rica ediyorum.

Bunu edep dışı bir formda yapıyorlar. Muhalefetin, yurtdışında yaşayan vatandaşlarımızı amaç alan küçümseyici sözleri asla kabul edilemez. Kim küfür ve hakarette daha düzgünse, mevcut CHP idaresinin lütfuna mazhar oluyor, ön plana çıkıyor. Dün gerisinden ağladıklarına bugün utanmadan küfredebiliyorlar. Dün öve öve bitiremediklerini, bugün tükürük yağmuruna tutabiliyorlar. Yıllarca bir arada oldukları yol arkadaşlarına bunu legal gören bir zihniyetin, vatandaşa neler yapacağını varın, siz hayal edin. Görünen o ki; ana muhalefete karşı ne yaparsanız yapın bu testi su tutmuyor. Berbat. Fakat biz, tüm bunlara karşın partimiz, bütün teşkilatıyla birlikte bunların bu yanlışları karşısında çok daha dik durmak suretiyle yola devam ediyoruz, devam edeceğiz.

15 YAŞ ALTINA TOPLUMSAL MEDYA SINIRI

SORU: Sanal medya bugünlerde en değerli gündem unsurlarının başında geliyor tahminen de. Adeta tabansız bir okyanus üzere buradaki tehlikeler. Çocuklarımız sanal oyunlardan dijital platformlara algoritmaların yönlendirdiği içeriklerde makûs niyetli şahısların tesiri altına girme tehlikesiyle, riskiyle karşı karşıya. 15 yaş altına yönelik yasal bir düzenleme yapıldı. Pekala çocuklarımızı dijital dünyanın görünmeyen tehlikelerinden korumak için öteki hangi önlemler planlanıyor?

Dijital dünya bugün hayatın ayrılmaz bir kesimi haline geldi. Biz de bu gerçeği biliyor ve ona nazaran hareket ediyoruz. Teknolojiyi reddeden değil, teknolojiyi insanlığın hayrına kullanan bir anlayışla düzenlemeler yapıyoruz. Bu mevzuyu çok önemsiyoruz. Zira dijital dünyanın kaotik atmosferi, çocuklarımızı tuzağa düşürmeye çalışan yapılar ve maalesef şahıslarla dolu. Sanal dünyanın görünen ve görünmeyen tehditlerinin ne kadar yıkıcı hale geldiğini daima bir arada biliyoruz. Siber ünitelerimiz sanal devriyeleriyle dijital hatalarla çabaya devam ediyor. Şiddeti özendiren ve bağımlılık oluşturan içeriklerden, sapkın akımlara, sanal zorbalığa kadar bunların hepsine yönelik önlemlerimizi alıyoruz. Yaş doğrulama sistemiyle internet artık 15 yaş altı çocuklarımız için daha inançlı hale gelecek. Bunun kararlarını verdik, veriyoruz. Ailelerin, toplumsal ağ sağlayıcıların ve devletin iş birliği sayesinde bu müdafaa sağlanacak. Dijital okuryazarlığı güçlendirecek faaliyetlerle hem eğitimcilerimiz hem de ailelerimiz, sanal alem konusunda daha şuurlu olacak. Biz çocuklarımızı algoritmaların insafına terk etmiyoruz. Ek önlemler de planlayarak en kısa vakitte hayata geçirilecek. Çocuklarımızı korumak için seferberlik ruhuyla hareket etmeye mecburuz.

“140 BİN GENCİMİZE 11,6 MİLYAR LİRA ÖDEME YAPTIK”

SORU: Mayıs’ın son haftası malum aile haftası. Aile dayanak paketleri gençlerin evlenmesi için teşvik ve krediler ortada. Yeni muştular gelir mi efendim?

Aile Haftası vesilesiyle bir kere daha “biz bu kaleyi yıktırmayacağız” diyoruz. Nüfus sıkıntısı Türkiye için hayati bir husus. Nüfusumuzun bilhassa kendini yenileme oranındaki düşüş alarm veriyor. Bunu artırmak, geleceğimiz için çok çok kıymetli. Dijital teknolojilerin olumsuz sonuçlarından biri de malum kişiselleşme ve yalnızlaşmanın yaygın hale gelmesi. Bu durum, toplumda ailenin ve aile kıymetlerinin hak ettiği ilgiyi görmemesi riskini beraberinde getiriyor. Bunlarla uğraş etmek, nüfusumuzu korumak için çeşitli tedbirler almak, devlet olarak bizim asli görevimiz. Bütün bunlarla bir arada, yıllardır bu tehlikeye dikkat çeken bir siyasetçi olarak, haksız tenkitlere maruz kaldık. 3 çocuk ikazımızın ne kadar haklı olduğunu ortaya koyduk. Mevcut tabloda haklılığımız ortaya çıktı. Aile ve Gençlik Fonu bu maksatla kuruldu ve bugüne kadar 205 binin üzerinde gencimiz bundan yararlanmaya hak kazandı. 140 binin üzerinde gencimize toplam 11,6 milyar lira ödeme yaptık. Aile danışmanlığı, aile indirim mutabakatları çocuk sayısına nazaran dayanaklarla gençlerin bundan sonra da yanındayız. Bizim sıkıntımız bu ülkede evlenmedik genç, inşallah tütmedik ocak bırakmamaktır.

ANAYASA MESAJI

SORU: Türkiye’nin yeni bir anayasaya muhtaçlığı olduğunu her fırsatta vurguluyorsunuz. Bu devir değil tahminen ancak önümüzdeki devirde bu manada yeni adımlara şahitlik edebilecek miyiz?

Yeni anayasa konusunu her vakit gündemde tutacak ve milletimize verdiğimiz bu kelamı kesinlikle yerine getireceğiz. Biz, bu bahiste hazırlıklarımızı tamamladık ve milletimizin muhtaçlık duyduğu, talep ettiği konuları belirledik. Sivil siyasetten bahsediyorsak, çağın gerekliliklerine uygun mevzuat düzenlemelerinden bahsediyorsak, bunu gerçekleştirmek için atılacak bütün adımları, yeni anayasa gereksinimiyle birlikte karşılamayı amaç olarak görürüz. Millet, inşallah darbe lekesi taşıyan bir anayasadan kurtulup, yeni, kuşatıcı, özgürlükçü ve sivil bir anayasaya kavuşmak istiyor. Siyaset, milletin taleplerine kulak tıkayamaz. Bu hasreti sonlandırmak siyaset kurumunun elindedir ve yapması gereken en kıymetli bahistir. Yeni anayasa artık bir lüks değil, gereksinim, hatta zorunluluktur. Bu mevzuyu siyaset üstü görüyor ve açık yüreklilikle siyasi partilere davet yapıyoruz. Diyoruz ki; gelin her türlü siyasi önyargıyı bir kenara bırakalım. Toplumun her kısmının “işte benim anayasam” diyebileceği metni birlikte inşa edelim.

Anadolu Ajansı

Erdoğan, Kazakistan Cumhurbaşkanı Kasım Cömert Tokayev tarafından Bağımsızlık Sarayı’nda resmi merasimle karşılandı.

TÜRKİYE KAZAKİSTAN ORTASINDA 13 ANLAŞMA

Cumhurbaşkanı Erdoğan ve Kazakistan Cumhurbaşkanı Kasım Cömert Tokayev’in huzurunda iki ülke ortasında 13 mutabakat imzalandı.

Erdoğan ve Tokayev’in huzurunda iki ülke ortasında imzalanan öbür mutabakatlar şöyle:

– Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Kazakistan Cumhuriyeti Hükümeti Ortasında Yatırımların Karşılıklı Teşviki ve Korunması Muahedesi,

– Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Kazakistan Cumhuriyeti Hükümeti Ortasında Kültür Merkezlerinin Kuruluşu, İşleyişi ve Faaliyetleri Hakkında Mutabakat,

– Türkiye Cumhuriyeti ile Kazakistan Cumhuriyeti Ortasında Türel Mevzularda İsimli Yardımlaşma Muahedesinde Değişiklik Yapılmasına Ait Protokol,

– Türkiye Cumhuriyeti Kültür ve Turizm Bakanlığı ile Kazakistan Cumhuriyeti Bilim ve Yüksek Öğretim Bakanlığı Arasında Ortak Burs Programına Ait Muahede,

– Kazakistan Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı ile Türkiye Cumhuriyeti Ulusal Eğitim Bakanlığı Ortasında, Kazakistan Cumhuriyeti’nde 2 Türk Maarif Vakfı Okulunun Açılmasına Ait Niyet Muahedesi,

– Kazakistan Cumhuriyeti Hükümeti ile TAV Holding Ortasında Almatı Memleketler arası Havalimanı Yatırım Mutabakatı,

– Samruk-Kazyna Anonim Şirketi ile YDA İnşaat Sanayi ve Ticaret Anonim Şirketi Ortasında Hastane İnşaatlarının Finansmanına Ait İşbirliği Mutabakatı,

– Kazakistan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı Ofisi’ne Bağlı Ekonomik İdare Yetkisine Sahip Devlet Kuruluşu “Kazakistan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı TV ve Radyo Kompleksi” ile TRT Ortasında Radyo ve Televizyon Alanında Mutabakat Zaptı,

– KazMunayGas Ulusal Şirketi Anonim İştiraki ile Türkiye Petrolleri Anonim Paydaşlığı Ortasında Petrol Alanı Hizmetine Ait İşbirliği Muahedesi,

– KazMunayGas Ulusal Şirketi Anonim Paydaşlığı ile Türkiye Petrolleri Anonim Paydaşlığı Ortasında Petrol ve Gaz Projelerinin Ortak Geliştirilmesi Mevzularına Ait Mutabakat Zaptı,

– Astana Milletlerarası Finans Merkezi ile İstanbul Finans Merkezi Ortasında Mutabakat Zaptı,

– ANKA İnsansız Hava Araçlarının Üretimi ve Bakımı için Ortak Teşebbüs Kurulmasına Ait Muahede.

]]>
https://ogretmenhaber.com/2026/erdogan-silah-birakmanin-ivmelenmesi-icin-istihbarat-teskilatimiz-calisiyor/feed/ 0
Bakan Tekin: MEB bursuyla yurt dışında okuyanlar takım kısıtı olmadan atanacak https://ogretmenhaber.com/2026/bakan-tekin-meb-bursuyla-yurt-disinda-okuyanlar-takim-kisiti-olmadan-atanacak/ https://ogretmenhaber.com/2026/bakan-tekin-meb-bursuyla-yurt-disinda-okuyanlar-takim-kisiti-olmadan-atanacak/#respond Wed, 29 Apr 2026 19:24:04 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=8628 Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Rusya’nın St. Petersburg kentindeki temasları çerçevesinde Ulusal Eğitim Bakanlığının (MEB) Yurt Dışına Lisansüstü Tahsil Görmek Üzere Gönderilecek Öğrencileri Seçme ve Yerleştirme (YLSY) bursu programı kapsamında St. Petersburg ve Moskova’da eğitim gören Türk öğrencilerle bir otelin toplantı salonunda bir ortaya geldi. Görüşmede Türkiye’nin Moskova Büyükelçisi Tanju Bilgiç de hazır bulundu.

Öğrencilerin tek tek sıkıntılarını dinleyen Bakan Tekin, burada yaptığı konuşmada, yabancı ülkelere gönderilecek öğrenci hakkında 1928’de bir kanun çıkarıldığını, Türk gençlerini yurt dışına eğitime göndermek için bu türlü bir başlangıç yapıldığını lakin daha sonraki yıllarda bunun akamete uğradığını anlattı.

Her yabancı ülke konusunda farklı uzman olması gerektiğini vurgulayan Tekin, burs programını öğrencilerin eğitim gördüğü ülkenin uzmanları olmasına yönelik teknik düzenlemeye tabi tuttuklarını anlattı.

Bu burslarla ilgili alan çalışmaları yapıldığını aktaran Tekin, “Türkiye’nin dünyada kendinden kelam ettiren bir ülke olabilmesi için en azından hinterlandındaki ülkelerle alakalarını bilimsel temele oturtabilecek bir altyapının olması lazım. 1416 burslarının içerisine ülke ve bölge çalışmaları diye bir kategori koyduk.” sözlerini kullandı.

Tekin, bu kapsamda Türkiye’deki kimi üniversitelerde bölge çalışmaları merkezleri kurulmasına yönelik çalışma gerçekleştirdiklerini de lisana getirdi.

MEB bursu ile yurt dışında eğitim alan öğrencilerin üniversitelere atanmalarına yönelik kanunda düzenleme yapıldığını söyleyen Bakan Tekin, “MEB bursuyla yurt dışına gönderilen şahıslar, eğitimlerini muvaffakiyetle tamamladıklarında üniversitelerde eğitimlerine uygun takımlara, takım kısıtı aranmaksızın atanırlar.” formunda konuştu.

Tekin, “Biz, eğitim öğretim alanında alakaların, hem zarurî eğitim çağı için hem yükseköğretim çağı için geliştirilmesinin ülkeler ortasındaki siyasi, ekonomik ve dostluk bağlantılarını geliştireceğini düşünüyoruz.” diyerek kelamlarını tamamladı.

Daha sonra Bakan Tekin, St. Petersburg’un başarılı okullarından 56 No’lu okulu ziyaret etti, yetkililerden okulla ilgili bilgi aldı.

]]>
https://ogretmenhaber.com/2026/bakan-tekin-meb-bursuyla-yurt-disinda-okuyanlar-takim-kisiti-olmadan-atanacak/feed/ 0
Cevdet Yılmaz: 2026’da ıslahatlara yük vermek istiyoruz https://ogretmenhaber.com/2026/cevdet-yilmaz-2026da-islahatlara-yuk-vermek-istiyoruz/ https://ogretmenhaber.com/2026/cevdet-yilmaz-2026da-islahatlara-yuk-vermek-istiyoruz/#respond Tue, 06 Jan 2026 05:48:05 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=7261 Bir dizi ziyaret için kente gelen Cevdet Yılmaz, Bingöl Ticaret ve Sanayi Odası’nda düzenlenen ‘Bingöl’ün Kıymetleri Buluşması Ödül Merasimi’ne katıldı. Merasimde; Ulusal Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, AK Parti milletvekillileri Feyzi Berdibek ile Zeki Korkutata, Vali Ahmet Hamdi Usta, Belediye Başkanı Erdal Arıkan, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Lideri Rifat Hisarcıklıoğlu, Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Kadir Çintay ile iş insanları da yer aldı. Burada konuşan Cevdet Yılmaz, “Dün terör örgütü DEAŞ’a yönelik bir operasyon gerçekleştirirken şehit düşen kahraman polislerimize rahmet dileyerek başlamak istiyorum. Cenabıallah yerlerini cennet eylesin. Ailelerine, emniyet teşkilatımıza, tüm milletimize başsağlığı diliyoruz. Hepimizin başı sağ olsun. Bu vesileyle bu ülke için, millet için, bizlerin huzuru için, güvenliği için canlarını feda eden tüm şehitlerimize de Allah’tan rahmet diliyorum. Yaralılara şifalar diliyorum ve yeniden bu vesileyle tüm gazilerimize şükranlarımızı arz ediyorum” dedi.

‘YENİ BİR DÜNYAYA GİDİYORUZ’

Yılmaz, “Dünyanın çok âlâ bir periyottan geçtiğini söyleyemeyiz. Maalesef dünyamız çok sorunlu bir periyottan geçiyor. Eski kurumlar, kurallar zayıflamış durumda. Dünyada risklerin yükseldiği, belirsizliğin arttığı bir devirdeyiz. Eski nizam yok artık. Yeni bir dünyaya hakikat gidiyoruz. O da şimdi tam şekillenmiş değil. Bir geçiş sürecindeyiz. Geçmişte ‘Soğuk Savaş’ diye bir periyot vardı; biliyorsunuz. İşte Sovyetler Birliği, NATO bloğu vesaire, daha çok ideolojik çatışmalar olurdu. Artık bu yeni dünyada o kalktı. Artık eski ‘Soğuk Savaş’ yok. Lakin onun yerini artık ‘Ekonomik Soğuk Savaş’ almış üzere görünüyor. Dünyada büyük bir rekabet var. Tarife savaşları var. Bunun çeşitli bölgelere bölgesel çatışmalar olarak yansımaları var. ‘Jeopolitik gelişmeler’ diyoruz. Bilhassa içinde bulunduğumuz bölge maalesef bundan en çok etkilenen bölgelerin başında geliyor. Kuzeyimizde savaş, güneyimizde savaş. Bu türlü bir devirdeyiz. Dünyanın uygun bir devirde olmadığını biliyoruz. Pandemi yaşadık bir tarafta. Onun da hala tesirleri devam ediyor. Pandemiden evvel dünya iktisadı 100 ise 2024 sonu itibariyle 115’e lakin yükselebilmiş. 100 ünitelik bir iktisat ise dünya iktisadı 115 üniteye çıkıyor. Bu türlü bir dünyadayız. Geçmişteki büyüme ortalamalarının altına inmiş. Dünya büyümesi, ticareti, dünya pazarları eskisi kadar süratle büyümüyor. Bu türlü bir ortamda Türkiye Cumhuriyeti, bir istikrar adası olarak yoluna devam ediyor. Bazen bunu gereğince görmüyoruz tahminen. Savaşların, çatışmaların, belirsizliklerin ortasında çok şükür huzur içinde büyümeye devam eden, istikrar içinde yoluna devam eden bir Türkiye Cumhuriyeti var. Çatışmaların modülü olmayan, tam tersine barışı arayan, diplomasiyi ön plana alan bir ülke var” diye konuştu.

‘EKONOMİMİZ BİRİNCİ 9 AYDA 3,7 BÜYÜME KAYDETTİ’

‘GELECEK SENE YÜZDE 20’NİN ALTINI HEDEFLİYORUZ’

Enflasyon gayelerine ait konuşan Yılmaz, şöyle konuştu: “Demin bahsettiğim dünyadaki zayıf talep şartlarına karşın ihracatımız devam ediyor. Son sayılara nazaran mal ihracatımız 271 milyar doları bulmuş durumda. Lakin yalnızca mal ihraç etmiyor Türkiye. Hizmet de ihraç ediyor. 122 milyar dolara yaklaşan hizmet ihracatımız var. İkisini topladığınız vakit 393 milyar dolarlık bir mal ve hizmet ihracatı yapan bir ülke pozisyonundayız. Ve inşallah bu istikrar içinde büyümemizi, ihracatımızı, istihdamımızı devam ettireceğiz. Gerçek iktisatta bu olumlu gelişmeleri yaşarken, finansal piyasalarda enflasyondaki yükselişi denetim altına alıp düşürme politikalarımızı da kararlı bir biçimde uyguluyoruz. Ve bugün geldiğimiz noktada şunu söyleyebilirim. 2024 yılının Mayıs ayında tepeyi görmüştü enflasyon. 75,5’lara kadar çıkmıştı. O tarihten bugüne 44 puandan daha fazla bir düşüş gerçekleşti. En son kasım ayı sayısı yüzde 31 civarı bir enflasyon. Bilhassa temel mallar dediğimiz alanda yüzde 20’nin altını görmüş durumdayız. Lakin hizmet bölümleri, kira üzere, eğitim üzere kalemlerin tesiriyle yüzde 30’un biraz üzerindeyiz. Bu yılı inşallah yüzde 30’un biraz üzerinde kapatmış olacağız. Gelecek sene yüzde 20’nin altını hedefliyoruz. Bir sonraki sene 2027’de tek haneli sayılara ülkemizi tekrar kavuşturmak için bütün çabamızı sarf ediyoruz. Koordineli bir biçimde, kararlı bir halde bu siyasetimizi hayata geçirmeye devam ediyoruz. İstikrarlı büyümemiz, azalan cari açığımız, yükselen rezervlerimiz, düşen ülke risk primimizle, uygunlaşan beklentilerle, hızlanan dış kaynak girişiyle bu düşüşü, enflasyondaki düşüşü, fiyat istikrarını sağlayacağız. 2026’da bilhassa ıslahatlara tartı vermek istiyoruz. Zira enflasyonla uğraş tek ayaklı bir uğraş değil. Para siyasetinin yanı sıra maliye siyaseti dediğimiz siyasetler var. Bir de yapısal dönüşümler var. Bu üçünü bütüncül bir anlayışla hayata geçirmeye devam edeceğiz. Bu makro siyasetlerimizin, ulusal siyasetlerimizin yanı sıra bunları tamamlayıcı mahiyette bölgesel kalkınma politikalarımızı da tesirli bir biçimde hayata geçiriyoruz. Ülkemiz büyük bir ülke. Her bir yöresinin, her bir köşesinin kendine mahsus üstünlükleri, fırsatları, avantajları var. Hasebiyle bir taraftan da her bir bölgemizi kalkındırma çabası içindeyiz. ‘Topyekun kalkınma’ dediğimiz bir kavram var. Yalnızca büyük vilayetlerin gücüyle ‘Türkiye Yüzyılı’nı inşa edemeyiz. Yalnızca metropollerle bunu başaramayız. Her bir vilayetimizin, beldemizin potansiyelini en yüksek yüksek seviyede harekete geçirmeliyiz ki ‘Türkiye Yüzyılı’ amaçlarımız gerçekleşsin. Münasebetiyle buna büyük kıymet veriyoruz.”

]]>
https://ogretmenhaber.com/2026/cevdet-yilmaz-2026da-islahatlara-yuk-vermek-istiyoruz/feed/ 0
8’inci sınıf öğrencisinin yaptığı davete Bakan Tekin’den karşılık https://ogretmenhaber.com/2025/8inci-sinif-ogrencisinin-yaptigi-davete-bakan-tekinden-karsilik/ https://ogretmenhaber.com/2025/8inci-sinif-ogrencisinin-yaptigi-davete-bakan-tekinden-karsilik/#respond Fri, 12 Dec 2025 16:12:06 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=6871 Kadıköy’de bulunan Hakkı Paha Ortaokulu’nun 8’inci sınıf öğrencisi Uğur Eren Yılmaz, okulda yapılan seçimle okul temsilcisi seçildi. Yılmaz’ın seçim vaatleri arasında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’i okula davet etmek de bulunuyordu. Öğrenci, bu isteğini CİMER üzerinden iletti. Talebi pahalandıran Bakan Tekin, daveti geri çevirmeyerek okulu ziyaret etti. Ziyaret kapsamında Bakan Tekin okulda incelemelerde bulundu, öğrencilerle bir ortaya geldi ve öğretmenlerle görüştü.

Ziyarette açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, “Hepinize başarılar diliyorum, 8.sınıf LGS yılı. Dersini düzgün sistemli çalışan, öğretmenleriyle ve okulla barışık bütün arkadaşlarımızın rahatlıkla başarılı olacağı bir imtihan, o yüzden tasa etmeyin. Sizden bir tek isteğimiz var, burada öğretmenleriniz, konutta anne ve babanızın size yapacağı katkılara açık olun. Sizin üstesinden gelemeyeceğiniz hiçbir süreç yok rahat olun” dedi.

“Sınıflarının tamamında internet erişimi ve internet altyapısı olan, akıllı tahtası olan dünyadaki tek ülke Türkiye”

Teknolojideki yeni gelişmeleri eğitim ve öğretime entegre ettiklerini aktaran Bakan Tekin, “Akıllı tahta sistemi dünyada her ülkede var lakin Birleşmiş Milletler Kalkınma Örgütü ülkelerin eğitim-öğretim alt yapılarıyla ilgili raporlar veriyor. Türkiye ile ilgili raporunda diyor ki, ‘Sınıflarının tamamında internet erişimi ve internet altyapısı olan, akıllı tahtası olan dünyadaki tek ülke Türkiye’ yani bizim şuan Türkiye genelinde 650 bin civarında sınıfımız var, 650 bin sınıfımızın tamamında internet erişimi olan akıllı tahtalar var. Dünya da bütün ülkeler bu türlü değil” sözlerini kullandı.

Ziyaret sonrası hislerini lisana getiren 8’inci sınıf öğrencisi Uğur Eren Yılmaz ise, “Vaatlerim ortasında sayın bakanımızı okula getirmek vardı. Bende sayın bakanımızın okulumuza gelmesi için CİMER’den müracaat yaptım. Bizi kırmadı, davetimize icabet etti. Çok mutluyuz” kelamlarına yer verdi.

]]>
https://ogretmenhaber.com/2025/8inci-sinif-ogrencisinin-yaptigi-davete-bakan-tekinden-karsilik/feed/ 0
Bakan Tekin: Milli ve manevi bedellerine bağlı bir jenerasyon yetiştirmek durumundayız https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-tekin-milli-ve-manevi-bedellerine-bagli-bir-jenerasyon-yetistirmek-durumundayiz/ https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-tekin-milli-ve-manevi-bedellerine-bagli-bir-jenerasyon-yetistirmek-durumundayiz/#respond Tue, 25 Nov 2025 13:12:04 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=6604 Milli Eğitim Akademisi Başkanlığı’nca, 24 Kasım Öğretmenler Günü aktiflikleri kapsamında Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nda ‘Demokrasi, İnsan Hakları ve Kardeşlik’ temalı ‘2’nci Maarif Kongresi’ düzenlendi. Kongrenin onursal başkanlığını Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, başkanlığını Milli Eğitim Akademisi Başkanı Ali Fuat Arıcı yürüttü. Kongrede; panel, bildiri sunumları ve demokrasi kültürü, insan haklarının eğitime yansımaları, okul ortamında kardeşlik ve toplumsal barışın güçlendirilmesi üzere başlıklarla tematik oturumlar düzenlendi.

‘BU YIL, ÇOK KRİTİK VE ÇOK ÖNEMLİ’

Bakan Tekin, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutlayarak, “Bugün geçen yıl başlattığımız bir geleneği devam ettirmek üzere bir ortadayız. Türkiye’de birinci ‘Maarif Kongresi’ ismiyle eğitim sıkıntılarının konuşulduğu kongre, 1921 yılında yapıldı. Bu yıl, çok kritik ve çok kıymetli. Zira bu salondaki herkes biliyor ki 1921 yılı, Kurtuluş Savaşı’nın en sert ve en ağır uğraşın yaşandığı bir devirdir. Cumhuriyet’in kurucu takımları, 1921 Anayasası’nı hazırlıyorlar. Yavaş yavaş toplumsal yapıyı Cumhuriyet sonrasındaki iklime nazaran hazırlamaya başlıyorlar. Kuşkusuz burada en değerli alanlardan bir tanesi eğitim. Kurtuluş Savaşı’nı kazandıktan sonra bu ülke bir daha işgal edilmesin, bu ülkenin başına bir daha bu tıp problemler gelirse, herkes vatanına sahip çıkmanın şuuruyla hareket etsin diye yapacağımız çalışmaların başlangıç noktası; ulusal, yerli ve vatanını seven çocuklar yetiştiren bir eğitim sistemi inşa etmek olacaktır. Kurtuluş Savaşı’nı yürüten takımlar bir yandan da bunun hesabını yaparlar. 1921 yılı Temmuz ayında 250’ye yakın öğretmeni, Ankara’da toplarlar. Eğitimde yapılması gereken şeylerin, bağımsızlıkla birebir bağdaşır bir boyutu olduğunun altını çizmemiz lazım. Mustafa Kemal Paşa savaştan ayrılıp, Ankara’da bu kongreye gelir. Meclis Hükümet Sistemi’nin başkanı sıfatıyla bu kongrede konuşur ve benim biraz evvel tabir ettiğim şeyleri söyler; ‘Bağımsızlık çabasının daim olması için yerli ve ulusal bir eğitim sistemi inşa etmek zorundayız. Bunu da siz öğretmenlerle yapacağız’ diye 1’inci Maarif Kongresi’ne damga vuran bir konuşma yapar” dedi.

‘MÜFREDATIMIZI REVİZE ETTİK’

Devlet algısı, egemenlik kavramı ve milletlerarasındaki uğraşların halinin değiştiğini söz eden Tekin, “Değişen bu formata uygun eğitim sistemi inşa etmezsek şayet, Allah korusun çocuklarımızın milletine, vatanına, ülkesine bağlılık hisleri zayıflar. Artık çok sıradan bir cümle olarak kurduğumuz, ‘Dünya global bir köy haline geldi’ dediğimizde çok suçsuz üzere gözüken bu cümlenin art planındaki tehditler ülkemizi, milletimizi kendi sarmalının içerisine çekebilir. Münasebetiyle biz 2024-2025 eğitim öğretim yılında bu parametreyi kendimize bir çerçeve aldık. Değişen dünya şartlarında, çocuklarımızın ulusal ve manevi kıymetlerine bağlı, ülkesinin bedellerine, ülkesinin egemenlik haklarına, ülkesinin bağımsızlığına hürmet duyan, gereksinim duyduğunda gözünü kırpmadan kendisini ülkesi ve milleti için feda edebilecek bir jenerasyon yetiştirmek durumundayız. Bunu yaparken de ‘Değişen dünyanın hem metodolojik manada hem de pedagojik manada parametrelerine uygun davranmak durumundayız’ öncüllerinden hareketle ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ ismiyle müfredatımızı revize ettik” diye konuştu.

‘İKİSİNİN DIŞINDA ÖBÜR BİR SEÇENEK AKLIMA GELMİYOR’

Müfredatın revize edilmesinin ardında metodolojik ve pedagojik iki parametrenin olduğunu aktaran Tekin, “Kim ne derse desin bu iki parametreyle programlarımızı revize ettik. Programımızın bu iki parametreyle revize edilmesine karşı çıkanlar ya bu ülkenin çocuklarının ülkesi ve milletiyle barışık bir biçimde yetişmesinden rahatsızlar ya da bu ülkenin hem metodolojik hem de pedagojik olarak yeni gelişmelere adapte olmasından rahatsızlar. İkisinin dışında öteki bir seçenek aklıma gelmiyor” dedi.

‘BU YIL FARKLI BİR MEVZUYU GÜNDEMİMİZE ALDIK’

Geçen yıl gerçekleştirilen kongreye değinen Tekin, “Geçtiğimiz yıl, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulanmasıyla ilgili temaları merkeze aldık. Geçtiğimiz yıl Erzurum’da 1’incisini yaptık. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğretmen arkadaşlarımızın ifade etmek istedikleri şeyleri tekrar bilimsel bir seçici konseyin becerisinde değerlendirdik. Çok da verimli bir kongre oldu. Akabinde da kongredeki bildirileri kitap olarak bastık. Bu yıl ise 2’nci Maarif Kongresi’nde tema olarak farklı bir mevzuyu gündemimize aldık. Bugünlerde dünyanın her tarafında canımızı sıkan davranışların, olayların art planında eğitim sistemleri olduğu gerçeğinden hareket ettik. Dünyada bütün eğitim sistemleri; kardeşlik, bağımsızlık, insan hakları, demokrasi, adalet, özgürlük üzere pahaları çocuklara kazandırsaydı şayet savaşlar, insan hakları ihlalleri, bebek vefatları ve bebekleri katletmeye varan vahşilikler dünyanın hiçbir tarafında yaşanmazdı” açıklamasında bulundu.

‘BUNLAR YAŞANIYORSA EĞİTİM SİSTEMLERİNDE BİR EKSİK VAR’

Bakan Tekin, şöyle devam etti: “Bakın en son İsrail’in, Filistin ve Gazze’de yaşattığı zulümle on binlerce insanın hayatını kaybettiği, kundaktaki bebeklerin hunharca katledildiği, yüz binlerce insanın yerinden yurdundan edildiği bir süreci yaşadık. Burada iki tane değerli bahis var. 1’incisi İsrail’in bu vahşeti yapabilmesi, 2’ncisi ise dünyanın bir dizi insan hakları metnine ve insan haklarını korumakla mükellef bir dizi milletlerarası örgütün varlığına karşın, yaşanan bu vahşete karşı sessiz kalmasıdır. Bunlar yaşanıyorsa şayet, dünyadaki eğitim sistemlerinin bir eksiği var demektir.”

Tekin, kongrenin temasının bu kapsamda insani pahaları, temel hak ve hürriyetleri, demokrasiyi ve kardeşliği önceleyen bir sistemin inşa edilmesi niyetiyle belirlendiğini aktardı.

]]>
https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-tekin-milli-ve-manevi-bedellerine-bagli-bir-jenerasyon-yetistirmek-durumundayiz/feed/ 0
Bakan Bayraktar: Türkiye enerji ve madende bağımsız olmalı https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-bayraktar-turkiye-enerji-ve-madende-bagimsiz-olmali/ https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-bayraktar-turkiye-enerji-ve-madende-bagimsiz-olmali/#respond Fri, 12 Sep 2025 18:12:04 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=5272 Bir dizi ziyaret kapsamında Denizli’ye gelen Güç ve Tabii Kaynaklar Bakanı Alparslan Bayraktar, Denizli Organize Sanayi Bölgesi DOSTEK Koleji’ni ziyaret etti. Teknofest 2025’te 4 ana kategoride ödül alan öğrenciler, okula gelen Bakan Bayraktar’ı Ecogreen Enerji’nin takviyeleriyle ürettikleri elektrikli araç ile karşıladı. Güç ve Tabii Kaynaklar Bakanı Bayraktar, burada gençlerden araç hakkında bilgi alarak bir müddet sohbet etti, kolejin konferans salonunda endüstriciler, öğretmenler ve öğrenciler ile bir ortaya geldi.

Denizli OSB Yönetim Kurulu Başkanvekili Osman Uğurlu, Denizli OSB’nin 5,6 milyon metrekare alan üzerine kurulu, 217 firmanın faaliyet gösterdiğini ve 30 bini aşkın çalışanının olduğunu tabir etti. Denizli OSB’nin yıllık 45 milyon metreküp doğalgaz tüketiminin, 77 megavat çatı tipi güneş güç üretimi tesisi ile güçlü bir altyapıya sahip olduğunu söz eden Uğurlu, “Yatırımına başladığımız güneş gücü üretim santrali tesisimizde güç üretmeyi hedefliyor, maliyetlerimizi düşürürken, yeşil dönüşüme katkı sağlıyoruz. Dünya Bankası finansmanıyla inşa edilecek olan Gelişmiş Atık Su Arıtma Tesisimizle etrafa duyar üretim vizyonumuzun somut örneklerinden biridir. Ayrıyeten öteki odalarla birlikte kuruyor olduğumuz Teknopark projemizle sanayimizi yüksek teknolojiyle buluşturacak girişimcilerimize ve gençlerimize güçlü bir Ar-Ge ortamı sunacağız. Burada buluştuğumuz DOSTEK Kolejimiz büsbütün sanayicilerimizin ve Ulusal Eğitim Bakanlığımızın dayanaklarıyla faaliyetlerini sürdüren ve bizler için başka bir gurur kaynağı olan eğitim kurumumuzdur. Yaklaşık bin 100 öğrencimizle endüstrimizin gereksinim duyduğu nitelikli iş gücü yetiştiren okulumuz gençlerimizi geleceğin teknolojilerine hazırlamaktadır. Denizli OSB Sanayicileri olarak milletlerarası pazarda rekabet gücümüzü artırmak ve yeşil dönüşünü gerçekleştirebilmek ismine hal hazırda kapasitesini büsbütün kullanıyor olduğumuz 77 megavatlık TEİAŞ irtibat gücümüzün arttırılması ve hiçbir sanayicimizin çatısının boş kalmaması ismine dayanağınızı istiyoruz” dedi.

“Sadece yenilenebilir güç yetmiyor Türkiye’nin öteki kaynaklara da gereksinimi var”

Türkiye’nin Dünya’da satın alma hissesi olarak 11. Dünya iktisadında ise 17. sırada olduğunu hatırlatan Güç ve Tabii Kaynaklar Bakanı Alparslan Bayraktar, Türkiye’nin çok büyük bir potansiyele sahip olduğunu tabir etti. Bakan Bayraktar, Türkiye’nin dünyada petrol ve doğalgaz rezervinin 3’te 2’sine sahip bir bölgede olduğunu vurguladı. Türkiye’nin en büyük gücünün insan kaynağı olduğunu belirten Bakan Bayraktar, “En önemli gücümüz üreten bir tüm ülke olmamız, sanayicilerimiz, müteşebbislerimiz. Denizli bu manada Türkiye’nin adeta göz bebeği çok kıymetli bir kenti. Sahiden pırıl pırıl, Organize Sanayi Bölgesi. Birebir vakitte bu tesisiyle ve eminim diğer tesisleriyle bahsettiğiniz güç tesisleriyle de Türkiye’ye örnek olabilecek bir tesis. Artık Türkiye’nin bu üretim gücü destekleyecek en kıymetli ögelerden bir tanesi elbette ki güç, hayatımızın olmazsa olmazı. Biz insan olarak da güce muhtaçlık duyuyoruz. Ekonomilerimiz muhtaçlık duyuyor. Güçsüz hiçbir biçimde hayatın mümkün olmadığı bir dünyada yaşıyoruz. Münasebetiyle bizim vazifemizde Türkiye’de enerjiyi, tüketicilere, sanayicilerimize, konut hanelerimize, halkımıza efendim, okullarımıza, öğrencilerimize kesintisiz kaliteli ucuz bir biçimde sunabilmek. Bu söylerken kolay yaparken çok güç bir iş. Çünkü güç çok kolay elde edilmiyor. Enerjiyi elde ederken bir de Türkiye’nin kıymetli açmazlarından bir tanesi maalesef ithalata olan bağımlılığı yani Türkiye evet yenilenebilir gücünü kullanmaya başladı. Güçlü bir halde bunu yeni projelerle yeni santrallerle artırmaya devam ediyor. Denizli jeotermal ile güneşiyle, rüzgarıyla çok değerli bir aslında güç üretim merkezi. Ancak yalnızca yenilenebilir güç yetmiyor Türkiye’nin öteki kaynaklara da gereksinimi var. 2002 yılında yalnızca 5 tane organize sanayi bölgesinde doğalgaz vardı. Artık buradaki OSB’de olduğu üzere Türkiye’de 220’nin üzerinde OSB de organize sanayi bölgesinde doğalgaz var” dedi.

“Türkiye’yi güç ve madenlerde bağımsız hale getirebilirsek muazzam gelişme potansiyelimiz var”

Türkiye’nin güç gereksinimindeki dışa bağımlılığına vurgu yapan Bakan Bayraktar, “Türkiye’nin her gün 42 milyon haneye elektrik götürmesi lazım. Bir milyar kilovat/saat elektrik üretmemiz lazım ve onu dağıtmamız, taşımamız lazım. 22 milyon haneye bizim doğalgaz götürmemiz lazım. Her gün 32 milyon araca bizim yakıt bulmamız lazım. Münasebetiyle bu şiddetli bir süreç. Bunun kaynağının bulunması, o iletiminin sağlanması, taşınması, bunların hepsi başlı başına problemler fakat işin özündeki probleme geldiğimizde Türkiye’nin iktisattaki de bugün en değerli açmazlarından bir tanesi. Aslında buradaki sanayicilerimizi de en çok ilgilendiren tarafı Türkiye’nin güç ithalatından dışa ödediği yüksek ölçüdeki sayılar. Biz maalesef petrol ve doğalgazla neredeyse yüzde 85 hala dışa bağımlıyız. Gabar’a karşın Sakarya Gaz alanındaki üretimimize karşın çok büyük bir gereksinimi ithal yolla karşılıyoruz. Bu her vakit için bizim iktisadımızı üzerinden maalesef bir kırılganlık oluşturuyor. Güçte ve madenlerde Türkiye’yi dışa bağımlılıktan kurtarıp ve Türkiye’yi güçte ve madende bağımsız hale getirebilirsek Türkiye’nin önünde muazzam bir gelişme potansiyeli var. Bizi birçok ülkeden ayıran farklı bir özelliğimiz var. Bugün petrol güçlü ülkeler var. Bilhassa Ortadoğu da bizim civarımızda ekonomileri yalnızca petrole dayanan yahut yeraltı kaynaklarına dayanan ülkeler var” sözlerini kullandı.

“Gabar’daki petrol üretiminin ekonomimize katkısı 2 milyar dolar, daha evvel ise sıfırdı”

Sadece petrol ve doğalgaz ile iktisadın sürdürülebilir olmadığını söz eden Güç ve Tabii Kaynaklar Bakanı Alparslan Bayraktar, ekonomisi petrol ve doğalgaz üzerine kurulu olan ülkelerin Türkiye’deki sanayicileri ülkelerine çekmeye çalıştığını belirterek, “Şimdi onlar yavaş yavaş şunu anlamış durumdalar ya biz bu yalnızca petrolle bu ekonomiyi sürdürebilmemiz mümkün değil. Onun için bakıyorsunuz Suudi Arabistan çok büyük projeler açık ve Türkiye’deki sanayicileri oraya çekmek için Türkiye’deki çelik üreticilerine diyor ki “Gelin burada yatırım yapın.” Biz size şu teşvikleri vereceğiz. Zira biliyorlar ki üretmeden o denli yalnızca yeraltı kaynağıyla petrolle doğalgazla bu iş sürdürülebilir değil. Bir yıl petrol fiyatları düşer. O sene bütün bütçeleriniz mahvolur. Şayet siz o manada ekonomik istikrarı sağlayamazsanız ülkenizde siyasi istikrarı da sağlıklı halde sürdürme bahtına sahip değilsiniz. Artık şöyle bir Türkiye hayal edin, bu kadar güçlü bir üretim kapasitesi olan bir ülkenin, bir de bunu doğal kaynaklarla yani kendi petrolüyle, doğalgazıyla, kendi madenleriyle desteklediğini düşünün. Biraz evvel örnek verdiğim ülkeler petrol, doğalgazın yani natürel kaynaklar tabanın üzerine sanayi inşa etmeye çalışıyor. Bu türlü kolay bir şey değil. Türkiye bunun için on yıllardır büyük bir kademe kaydetti. Denizli bugünlere bir günde gelmedi elbette ki. Münasebetiyle biz artık bu üretim altyapısını temel alacağız onun üzerine inşallah güçte bağımsız bir ülke kaynaklarını çoklaştırmış, üretmiş bir ülke olursak işte o vakit hakikaten bizim önümüzde hiçbir şey duramaz. Tabi burada dünyanın nereye gittiğini de âlâ takip etmemiz lazım. Dünya büyük bir süratle elektrikleşmeye gerçek gidiyor. Onun için bana dışarıda elektrikli araç gösterdiniz değil mi? Bugün artık irtibat güçsüz, elektriksiz olmuyor. İnternet yoksa bağlantı yok o denli değil mi? Her şey elektrikleşmeye başladı. Yapay zeka herkesin varsayımının ötesinde süratli bir halde geliyor. 5 yıl sonra çok farklı işler konuşacağız. Dijitalleşme her alanda konuşuluyor. Hasebiyle yeni dünyada farklı bir ekonomik modele yanlışsız gidiyoruz. Türkiye’nin bunu ıskalamaması ve buna hazır olması lazım ancak bunun önündeki en değerli şeylerden bir tanesi Güç altyapısının güçlü olması. Her şeyde elektriğe muhtaçlık var ve bunun kesintisiz bir halde ucuz bir formda bu tüketim noktalarına ulaşması lazım. Amacımız bunu sağlamak, bunu sağlarken de dışa bağımlı olmadan sağlamak. Onun için Türkiye Gabar’da kendi mühendisleriyle, kendi sondajda çalışan teknisyenleriyle, jeologlarıyla, petrol mühendisleriyle petrol arıyor. Bir vakitler terörden girilemeyen yerler buralar. Artık oralarda dağlarda 550 kilometre yol yaptık. Terörle gayret ediyorduk orada, artık artık Türkiye’nin ve dünyanın en kaliteli petrolünü günde 80 bin varil üretiyoruz. Yıllık ekonomimize katkısı ne kadar biliyor musunuz? 2 milyar dolar şu andaki üretim. Sıfırdı, yoktu ancak o petrol milyonlarca yıldır ordaydı. Ne vakit ki Türkiye o terörden sıyrıldı. O bölgeler emniyetli hale geldi. O ekonomik uğraşların içerisine girme bahtımız ve bu sonuçları alma talihimiz oldu. Kimsenin inanamadığı anlamakta zorluk çektiği Türkiye karadan 170 kilometre aralıkta Karadeniz’de o hırçın dalgalı Karadeniz’de. Pandeminin tam ortasında ve yeniden kendi çocuklarıyla cumhuriyet tarihinin en büyük doğal gaz keşfini yaptı. Deniz derinliği, 2 bin 100 metre, karaya uzaklık, 170 kilometre ve deniz tabanından sonra da tekrar binlerce metre sondaj yapıyoruz ve denizin derinliklerindeki doğalgazı artık artık konutlarımızda 4 milyon hanede artık kendi gazımızı üretir ve kullanır hale gelmiş durumdayız. İnşallah daha çok arttıracağız. Üretim bizi 2028’de bunun 4 katına çıkaracağız fakat bize yeni keşifler lazım” sözlerini kullandı.

“Türkiye artık kendi sonlarının ötesinde petrol ve doğalgaz ortan güçlü bir ülke haline geldi”

Türkiye’nin Akkuyu Nükleer Güç Santrali ile daha güçlü yoluna devam edeceğine tabir eden güç ve Tabii Kaynaklar Bakanı Alparslan Bayraktar, “Akdeniz’de, Karadeniz’de ve artık artık farklı coğrafyalara gidiyoruz. Somali’de petrol, doğalgaz arayan bir Türkiye, Libya’da, Irak’ta farklı coğrafyalarda Orta Asya’da, Türk Cumhuriyetlerinde, Pakistan’da. Türkiye artık kendi hudutlarının ötesinde çok daha güçlü bir formda fakat bu kabiliyeti kazandık ve kendi insanımıza, kendi mühendislerimize sizlere güvendik ve bu muvaffakiyetleri inşallah artırarak devam edeceğiz. Türkiye’nin 70 yıllık düşünü artık Akkuyu’da artık hayata geçirirken, nükleer güce sahip bir ülke olarak Türkiye çok daha güçlü bir biçimde yoluna devam edecek. Biz de buradan elde ettiğimiz kazanımları biraz evvel söz ettiğim üzere işte sanayicimize daha ucuz enerjiyi nasıl sağlayabiliriz? Kesintisiz halde onların rekabet gücüne nasıl katkıda bulunabiliriz bu çabayı ortaya koyuyoruz. Türkiye yüzyılı vizyonumuz bizim Türkiye hayalimiz, hasretimiz budur. Son olarak şunu da tabir etmem lazım. Denizli tıpkı vakitte değerli bir maden kenti. Aslında işte kromu bilhassa mermeri ile sahiden ihracat yapan bir kentimiz. Münasebetiyle bir taraftan da Türkiye’nin yeraltı kaynaklarında yani madenlerinde büyük bir fırsat var. Büyük bir potansiyel var. Bunu da hayata geçirerek Türkiye’yi bilhassa endüstrinin muhtaçlık duyduğu metalik madenleri kendimiz üretmek suretiyle ve onları sizlerle en son esere döndürerek katma bedelli bir ihracata hakikat inşallah daima birlikte ülkemizi götürürüz diyorum” biçiminde konuştu.

]]>
https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-bayraktar-turkiye-enerji-ve-madende-bagimsiz-olmali/feed/ 0
Çocukların yüzde 8,7’si eğitim dışında https://ogretmenhaber.com/2025/cocuklarin-yuzde-87si-egitim-disinda/ https://ogretmenhaber.com/2025/cocuklarin-yuzde-87si-egitim-disinda/#respond Sun, 30 Mar 2025 22:13:05 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=3376 Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim-Bir-Sen), “Eğitime Bakış 2024 İzleme ve Değerlendirme Raporu”nu yayımladı. Raporda çarpıcı tespitlere yer verildi. Türkiye’de toplam öğrenci sayısı 18 milyon 710 bin 265 oldu. Bu öğrencilerin 1 milyon 631 bini özel öğretim kurumlarında öğrenim görüyor. 14-17 yaş grubunda net okullaşma oranı yüzde 91,3. Bu oran erkeklerde yüzde 90,7 iken kız öğrencilerde yüzde 91,8’e ulaştı. Tüm yaş gruplarında kızların net okullaşma oranlarının erkelerin net okullaşma oranlarından az da olsa fazla olduğu tespit edildi.

Rapordan öne çıkanlar şöyle:

*Ortaöğretimin zorunlu eğitim kapsamında olmasına rağmen, 14-17 yaş grubundaki çocukların yüzde 8,7’sinin eğitimin dışında.

*18-21 yaş aralığında en az lise mezunu olanların oranı kadınlarda yüzde 80,1’e ulaşırken erkeklerde bu oran yüzde 73,8 olarak belirlendi.

■ Açık öğretim lisesi öğrencilerinin ortaöğretim içindeki payı son 10 yılın en düşük seviyesine geriledi ve yüzde 18,6 olarak gerçekleşti.

* 18-24 yaş arası ne eğitimde ne istihdamda olanların (NEET) eğitim ve istihdam dışı- oranı OECD ülkelerinde yüzde 13,8 iken Türkiye’de yüzde 31,1. Bu oranla Türkiye hem OECD ülkeleri ortalamasından oldukça yüksekte hem de OECD ülkeleri arasında ilk sırada yer aldı.

* 2015 ve 2016 yıllarında yaklaşık 50 bin öğretmen ataması yapılırken, 2017, 2022 ve 2024 yıllarında bu sayı 20 bin seviyelerine geriledi. 

* Türkiye, öğrenci başına yaptığı harcama ile OECD ülkeleri arasında Meksika’dan sonra en düşük harcama yapan ikinci ülke konumunda yer alıyor.

]]>
https://ogretmenhaber.com/2025/cocuklarin-yuzde-87si-egitim-disinda/feed/ 0
Bakan Tekin’den Gazze Mesajı: Zulme Karşı Duracağız https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-tekinden-gazze-mesaji-zulme-karsi-duracagiz/ https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-tekinden-gazze-mesaji-zulme-karsi-duracagiz/#respond Sun, 30 Mar 2025 06:36:04 +0000 https://ogretmenhaber.com/?p=3369 Bakan Tekin, Vali Mustafa Çiftçi, AK Parti Erzurum milletvekilleri Selami Altınok ile Mehmet Emin Öz, Aile ve Toplumsal Hizmetler Bakan Yardımcısı Zafer Tarıkdaroğlu, Büyükşehir Belediye Lideri Mehmet Sekmen, Vilayet Emniyet Müdürü Kadir Yırtar, AK Parti Vilayet Lideri İbrahim Küçükoğlu, Yakutiye Belediye Başkanı Mahmut Uçar ve Atatürk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hacımüftüoğlu ile tarihi Ulu Camii’de bayram namazını kıldı, akabinde vatandaşlarla bayramlaştı.

Tekin, bayramlaşma sonrasında gazetecilere yaptığı açıklamada, ülkenin, toplumun ve milletin en kıymetli bedellerinden ve en kutsal zamanlarımızdan birisi olan ramazan ayını sıhhatle, huzurla tamamlayıp bayrama eriştiklerini söyledi.

Bayramların ülkenin, milletin birliği, beraberliği ve kardeşliği için çok kıymetli olduğunu tabir eden Tekin, şöyle konuştu:

“Bayram vesilesiyle Allah’tan ülkemizde barışın, huzurun, kardeşliğin, birliğin ve beraberliğin daim olmasını temenni ediyorum. Bize bugünleri sağlayan şehitlerimize Allah’tan bir sefer daha rahmet diliyorum. Dünyanın neresinde olursa olsun, zulüm altında mağdur bir konumda olan bütün herkesin en kısa vakitte özgürlüklerine kavuşmalarını, hürriyetlerine kavuşmalarını temenni ediyorum. Başta Gazze olmak üzere zulüm altındaki bütün kardeşlerimize, bir sefer daha huzurlarınızda, bu zulmü yapanları lanetliyorum. Biz ülke olarak bu cins hukuksuzluklara müdahale edebilecek güçte olmaya devam edeceğiz inşallah.”

Bakan Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı olarak çocukların ramazan ayını idrak ettikleri bir eğitim öğretim yılı geçirdiklerini belirterek, ramazan ayının başında çocuklara, ülkenin birliği ve beraberliğinin en kıymetli ögelerinden birisi olan bu cins hoş günlerin, hoş anların paylaşılması, gelecek jenerasyonlara aksettirilmesi için okullarda bir dizi aktiflik yapmalarını istek ettiklerini lisana getirdi.

Okullarda bu manada yüz binlerce aktiflik yapıldığını anlatan Tekin, şunları kaydetti:

“Bu vesileyle bu etkinliklere katılan bütün öğrencilerimize, velilerimize ve bu aktiflikleri organize eden öğretmen arkadaşlarımıza teşekkür ediyorum. Önemsiyorum, zira bu formda çocuklarımıza bunu öğretmezsek, kardeşlik hukukunu, birlik ve beraberlik hukukunu geliştiremeyiz ve gelecek nesillere da aksettiremeyiz. İnşallah Bakanlık olarak çocuklarımıza bu milletin bir ferdi olmaktan gurur duyacakları, bu milletin bir ferdi olmanın gereğini yapacakları bir gelecek içinde yetişmelerini istek ediyoruz. Allah bizleri kaç sağlıklı, huzurlu ve memnun bayramlara eriştirsin. Hepinize güzel bayramlar.”

]]>
https://ogretmenhaber.com/2025/bakan-tekinden-gazze-mesaji-zulme-karsi-duracagiz/feed/ 0