Okul öncesi, birinci sınıf ve ortaokul 5’inci sınıf öğrencileri için ders zili bir hafta evvel çalacak.

Milli Eğitim Bakanlığı, “Ailemle Okul Yolu Programı” kapsamında ahenk haftasını yarın başlatacak.

Program, okul öncesi ve birinci sınıf öğrencileri için 5 gün, ortaokul 5’inci sınıf öğrencileri için ise 3 gün sürecek.

Uygulamaya nazaran; okul öncesi öğrencileri sınıflarını ve okul ortamını tanıyacak. Birinci sınıflar öğretmenleriyle, okul çalışanıyla ve okulun işleyişiyle tanışacak.

Beşinci sınıflar ise branş öğretmenlerine, yeni ders sistemine ve farklı öğrenme ortamlarına ahenk sağlayacak.

Ahenk haftasında arkadaşlık kurma, kendini tabir etme ve okula aidiyet geliştirme çalışmaları da yapılacak.

Veliler de sürecin içinde olacak

Ailelere, çocuklarının okula ahengini nasıl kolaylaştırabilecekleri ve bu periyotta nelere dikkat etmeleri gerektiği anlatılacak.

Kamu çalışanı anne ya da babalara yönelik de düzenleme var. Talep etmeleri halinde ebeveynlerden biri, çocuğunun ahenk eğitimine katılabilmek için okulun ders saatlerine uygun biçimde günde 3 saati aşmamak üzere idari müsaadeli sayılabilecek.

Çalışmalar ahenk haftasıyla sonlu kalmayacak. “Ailemle Okul Yolu Programı”, eğitim öğretim yılı boyunca devam edecek, farklı başlıklarda etkinlikler düzenlenecek.

Çocuklar diğerleriyle kıyaslanmamalı

Okul algısı çocukların ilgisini çekebilecek halde oluşturulmalı

Bakanlık tarafından, okul öncesi ve ilkokul 1’inci sınıf öğrencilerinin zihnine okulun keyifli bir öğrenme ve toplumsallaşma ortamı olduğuyla ilgili olumlu bir imajın yerleşmesinin, süreci kolaylaştıran etkenler ortasında yer aldığını belirtildi. Bu sebeple, ebeveynlerce çocuklara okul anlatılırken olumlu tabirler kullanılmalı; okulda çocukların güzeline gidecek aktifliklerin yapıldığı, oyunlar oynandığı, okulun yeni arkadaşlar edinilebilecek özel bir yer olduğunun vurgulanmasının ehemmiyetine değinildi. Öte yandan, ailelerin çocuklarının yanında öğretmen, okul ve sınıf ortamı üzere mevzularda olumsuz konuşmalar yapmaması gerektiği belirtildi.

Aileler, öğretmen ve okul yönetimiyle iş birliği içinde olmalı

Okula ahenk sürecinde aileler, çocuklarına öğretmenlerini tanıtarak onlara itimat duymalarını sağlamalı, birebir formda okula gidiş ve geliş sürecinde eşlik ederek çocuklarında inanç hissini pekiştirmeli ve bu süreçte ailelerin, öğretmen ve okul yönetimi ile iş birliği içerisinde olması değerli. Aileler, öğretmenler tarafından açıklanan programa ahenk sağlamalı; çocuklar günlük sistem hakkında evvelden bilgilendirilmelidir.

Uyum sürecinde çok sınırlayıcı olmamalı

Bakanlık tarafından, tatil sonrası okula başlama korkusunun azaltılması için çocukların sevdikleri spor aktivitelerine yönlendirilmesi, kuralları kademeli olarak uygulamak ve çok sınırlayıcı olmamanın da bu sürecin muvaffakiyetle geçirilmesi için tesirli olacağı vurgulandı.

Çocukları en âlâ formda yetiştirebilmek ve onlara örnek olmak için okudukları kitaplar üzerine değerlendirmelerde bulunan bayan öğretmenler ve velilere, Anneler Günü hasebiyle okul idaresince gül ikram edildi.

– “Okulla meskenin birbirine uyumlu halde devam etmesi gerekiyor”

İl Ulusal Eğitim Müdürü Hüseyin Kır, AA muhabirine, 2024-2025 eğitim öğretim yılı başından itibaren Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin okullarda uygulanmaya başlandığını söyledi.

Okulda annelerin ve öğretmenlerin birlikte kitap okuduklarını anlatan Kır, “Okunan birinci kitap velilere yönelik. Anneler ve öğretmenler, çocukları yetiştirirken kusurlardan müdafaa noktasında onlara istikamet verecek kitaplar okuyarak müzakere ediyor. Bu da bizim işimizi kolaylaştırıyor. Zira okulla konutun birbirine uyumlu biçimde devam etmesi gerekiyor. Çocuğun konutta almış olduğu eğitim, yönlendirme ve terbiye, okulda öğretmenlerimiz tarafından profesyonel formda üzerine eklenerek devam etmesi gereken bir süreçtir. İkisi ortasında ahenk olmazsa öğrencide uyumsuz hareket ortaya çıkmaktadır. Bu ahengi yakalayabilmemiz için velilerimizle birlikte kelam konusu eğitimi sürdürmemiz gerekiyor.” dedi.

Okul Müdürü Keziban Özcan ise 2 yıldır Atatürk Ortaokulu’nda vazife yaptığını söyledi.

– “Okumalara katılmaları, velilerimizin ne kadar şuurlu olduğunu gösteriyor”

Türkçe Öğretmeni Sevda Akkaş Gözübüyük de Eylül 2024’te okulda vazifeye başladığını belirterek, “Okul Müdürümüz Keziban hocamızla istişare yaptık, sonra velilere tanıştık. Hoş dönüşler aldık. Süreci başlatmaya karar verdik. Şu an ‘Bağırmayan Anneler’ kitabındayız. Her ay birlikte kitap belirliyoruz, değerlendirmeler yapıyoruz. Okumalara katılmaları, velilerimizin ne kadar şuurlu olduğunu, çabalı olduklarını gösteriyor. Bu, bizim için büyük kazanım.” tabirlerini kullandı.

Öğrenci annesi Şule İpek Varkol, “Kütüphanede her ay bir kitap tespit edip onu okuyoruz. Kitap hakkında değerlendirmeler yapıyoruz.” dedi.

Veli Fatma Işık ise “Burada kitap okuduktan sonra beşerlerle nasıl konuşulduğunu ve küçük çocuklarla konuşurken nelere dikkat edilmesini öğrendik.” formunda konuştu.