Öğretmen Haber Eğitim Dünyasının Son Gelişmeleri
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Enstitü Toplumsal tarafından gerçekleştirilen İki Nokta Buluşmaları kapsamında ‘Geleceğin Eğitimini Yönetmek: Riskler ve İmkanlar’ isimli söyleşiye katıldı. Enstitü Toplumsal Genel Koordinatörü Dr. İpek Coşkun Armağan’ın moderatörlüğünde düzenlenen söyleşiye Bakan Tekin ile birlikte çok sayıda öğrenci ve öğretmen de katıldı. Söyleşide konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Benim okulumda ders anlatmak üzere yetişen kişi, benim anlatılmasını istediğim programa hakim olsun. Okula geldiğinde bunu anlatsın’ diyoruz. Diyorlar ki, ‘Siz bize bunu söyleyemezsiniz. Biz özerkiz, akademik bilimsel özerkliğimiz var.’ Tamam da ben de bunu anlatmak istiyorum. Yani okullarımda bu türlü bir öğrenci profili yetiştirmek istiyorum. ‘O senin düşüncen, biz bu türlü bir adam yetiştiriyoruz, bunu atamak zorundasın’ diyorlar. Artık arkadaşlar, bu olmaz. Bu olduğu vakit eğitim sistemimizin başarılı olma ihtimali yok. Ben artık diyorum ki, siz akademik manada bilim insanı yetiştirin. Ben de, tıpkı Adalet Bakanlığı nasıl hukuk insanı yetiştiriyorsa, Hukuk Fakültesi mezunlarını Adalet Bakanlığımız alıyor, hakim ve savcı prototipine uygun bir eğitim veriyor ve hakim ve savcı yetiştiriyor. Ben Siyasal Bilgiler Fakültesi mezunuyum. Ben Siyasal Bilgiler Fakültesi mezunu olarak yetiştim. Benim arkadaşlarım içerisinde, İçişleri Bakanlığı’nda kaymakam adayı olanlar, kaymakam adayı eğitimi aldılar. Adalet Bakanlığı’nda idari yargı hakimi olanlar, idari yargı hakimliği eğitimi aldılar. Maliye Bakanlığı’nın müfettişi olanlar onun eğitimini aldı. Biz Siyasal Bilgiler Fakültesi’nde Maliye Kısmı’ndan mezun kişi olarak, Maliye Müfettişi unvanıyla mezun olmadık. Bilim insanı olarak yetiştirildik. İlgili bakanlık aldı ve kendi bünyesinde eğitti. Ben diyorum ki, üniversitelerimiz bilim insanı yetiştirsinler. Biz de bu bilim insanlarının içerisinden, bizim okullarımızda anlatılacak programı bilen bireyleri öğretmen olarak atayalım” dedi.
‘BAKANLIK SİYASETLERİNE UYGUN ÖĞRETMEN ADAYLARI SEÇİLMELİ’
Milli Eğitim Akademisi’yle ilgili ayrıntıları paylaşan Bakan Tekin, “Şimdi bizim birinci yaptığımız şey, bakanlık siyasetleriyle öğretmen adayı arkadaşlarımızın uyumunu sağlayacak bir düzenek oluşturmamız lazım. Yani biz üniversitelerin yetiştirdiği bilim insanlarından alalım, alanında uzman olan kişiyi alalım. Akademide bizim programımızı anlatabilecek, yani bizim öğretmenlikten beklediğimiz şeyleri yapacak arkadaşları yetiştirelim öğretmen adayı olarak. Onları da öğretmen olarak sınıflarımıza gönderelim. Birinci dileğimiz bu. İkincisi, üniversitelerimizde ‘Pedagojik formasyon’ ismiyle bir uygulama var. Yani öğretmenlik yalnızca teorik bilgi değil. Birebir vakitte bu teorik bilgiyi pratik olarak aktarabileceği, uygulamanın içinden gelen, uygulamayı bilen bir profile sahip olması lazım. Bunun için de o uygulama eğitiminin sağlıklı olması lazım. Dünya örneklerine bakıyoruz. 300 saat, 500 saat, 550 – 600 saat teorik eğitimin yanında uygulama eğitimi alıp, ondan sonra sınıfa gönderme sistemi var. Bizde üniversitelerimizde 90 saat pedagojik formasyon var ve bu 90 saat de büsbütün ‘Dostlar alışverişte görsün’ mantığıyla yapılmış bir şey. Akademiyle ikinci olarak da, uygulama eğitiminin ağır olduğu bir düzenek kurmak istiyoruz. Bu bizim için çok değerli. Bir de biz natürel coğrafya olarak geniş bir coğrafyayız ve sosyo-ekonomik açıdan da çok farklı bölgelerimiz var. Farklı hassasiyetlerin olduğu bölgeler var. Farklı okul çeşitlerimiz var. Artık uygulamayı yapan üniversitemiz, yani staj ve pedagojik formasyon manasında staj yaptıran üniversiteler, yerleşkeye en yakın okulları tercih ediyorlar. O okullarımız da sosyo-ekonomik olarak genelde yerleşke etrafındaki rahat, yeterli okullarımız. Ancak bizim birleştirilmiş sınıflarımız var, köy okullarımız var. Buraları görmeden çocuk mezun oluyor. Mezun olduğunda biz onu oraya gönderiyoruz bu çocuğu birinci atama olarak. Hasebiyle sudan çıkmış balığa dönüyorlar. Bizim yapmak istediğimiz üçüncü şey, biz farklı okul profillerimizi bu akademi sürecinde çocuklarımızın görmesini ve oralarda uzun yıllardır öğretmenlik yapan deneyimli öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen arkadaşlarımız eşliğinde, onların danışmanlığında derse girmelerini ve alanda deneyim kazanmalarını istek ediyoruz” dedi.
‘1 EYLÜL 2025 PRESTİJİYLE FAALİYETE GEÇECEK’
Bakan Tekin, “Akademiden beklentimiz, öğretmen atama sürecinde bu bahsettiğimiz uyumsuzlukları ve çağdaş gelişmeleri adapte edebileceğimiz bir düzenek oluşturmak. İkincisi ise, okul yöneticileriyle ilgili bir eğitim düzeneğimiz yok. Bundan sonra, okullarda yönetici olarak görevlendirdiğimiz arkadaşların sahip olması gereken profiller, yapması gerekenler üzere bahislerde akademide eğitim vereceğiz. Üçüncüsü de, yeni gelişmelere adapte olacak mevcut öğretmenlerimizin, belli dönemlerle mesleksel gelişimlerinin destekleneceği bir mekanizmayı Ulusal Eğitim Akademisi ile kurmuş olduk. Ulusal Eğitim Akademisi 1 Ocak 2025 prestijiyle kuruldu, 1 Eylül 2025 prestijiyle faaliyete geçecek. Temmuz ayının ortasında da akademiye giriş imtihanını ÖSYM yapacak. O imtihanın sonucunda akademiye öğretmen adayı arkadaşlarımız başlamış olacaktır” dedi.
