Öğretmen Haber Eğitim Dünyasının Son Gelişmeleri
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara Bilim Üniversitesi’nin 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni’ne katıldı.
Burada açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, eğitimde değişen dünya kaidelerine ahenk sağlamak için bilgi transferine dayalı anlayıştan, öğrencilerin bilgiyi marifete dönüştürmesini ve muhakeme yeteneklerini geliştirmesini temel alan bir modele geçilmesi gerektiğini belirtti. Türkiye’nin eğitim altyapısı, fırsat eşitliği ve akademik muvaffakiyet alanlarında kıymetli ilerlemeler kaydettiğini savunan Bakan Tekin, PISA sonuçlarının Türkiye’nin milletlerarası alandaki yükselişini ortaya koyduğunu tabir etti. Eğitimde elde edilen başarıda Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın dayanağı ve öğretmenlerin emeğine dikkat çeken Bakan Tekin, eğitimin yalnızca akademik muvaffakiyetle sonlu kalmaması gerektiğini vurgulayarak öğrencilerin ulusal ve manevi bedeller, merhamet, adalet ve insanlık şuuruyla yetiştirilmesinin ehemmiyetini lisana getirdi. Ayrıyeten Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bu pahaların eğitim müfredatının merkezine yerleştirildiğini kelamlarına ekledi.
“Dünyanın çok süratli değiştiğini hepimiz kabul ediyoruz”
Gelişen teknolojiyle birlikte değişen dünyanın içerisine eğitim modelinin de girdiğini belirten Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Dünyanın çok süratli değiştiğini hepimiz kabul ediyoruz. Dünya süratli değişiyorsa şayet eğitim de, yükseköğretim de bu değişime adapte olmak zorunda. Hem eğitim hem yükseköğretim hem de metodoloji önemli halde değişiyor. 1980’li, 1990’lı, 2000’li yılların başında bilgiye erişimi sonlu olduğu, bilgiye erişimin fırsat eşitliği manasında herkes tarafından eşit ölçüde olmadığı devirlerde, eğitim ve öğretim bilginin yegane kaynağıydı ve çocuklarımıza ısrarlı bir biçimde okullarda bilgi verme nizamını kurgulamıştık. Lakin bilgiye erişim çok farklı metotlarla ve çok farklı enstrümanlarla olmaya başladıktan sonra, artık eğitim ve öğretimin fonksiyonu tartışılmaya başlandı. Bu tartışmadan çıkmak için gelinmesi gereken yer, yeni gelişmelere adapte olmak ve eğitim öğretim yuvalarını bilgi vermekten çıkartıp, çocuklarımızın ve gençlerimizin edindikleri bilgileri marifete dönüştürebilecekleri bir metodolojiyi benimsemektir” diye konuştu.
“2002’den itibaren eğitimde ihtilal niteliğinde işler yaptık”
AK Parti’nin iktidara geldiği günden bu yana eğitim konusunda birçok mevzuyu üst noktaya çıkardığını lisana getiren Bakan Tekin, “Türkiye olarak Cumhurbaşkanımızın liderliğinde 2002’den itibaren eğitimde ihtilal niteliğinde işler yaptık. Geldiğimiz noktada 2002’den itibaren eğitim öğretime hem fiziki altyapı itibariyle hem de erişim açısından devasa yatırımlar yaptık ve en nihayetinde geldiğimiz noktada bu yıl 8 Eylül’de, OECD ülkelerinin eğitim durumlarını kıymetlendirdikleri yıllık raporlar yayınlanıyor. Bu yılki raporda Türkiye’yi fiziki kapasite itibariyle yani derslik başına düşen öğrenci sayısı, öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ve eğitimde teknolojinin kullanımı ve gibisi kriterler açısından OECD ortalamalarının üzerine çıktığımız açıklandı” formunda konuştu.
“PISA imtihanlarına nazaran notlarımızı yükselttik”
Türkiye’nin Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nda (PISA) üstün başarılara imza attığını aktaran Bakan Tekin, “2022 yılında yapılan PISA imtihanlarına nazaran fen bilimlerinde 18 puan, okuma hünerlerinde 16 puan ve matematikte 8 puan notlarımızı yükselttik. Fen bilimlerinde ve okuma alanında OECD ortalamalarının üzerine çıktık. Fen bilimlerinde OECD ülkeleri arasında 15 basamak birden yükseldik ve 38 OECD ülkesi arasında 14’üncü sıraya geldik” sözlerini kullandı.
