Yabancılara Türkçe Öğretiminde Devrim! YTÖP Resmen Yürürlükte

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen PIKTES Projesi kapsamında hazırlanan Yabancılara Türkçe Öğretim Programının (YTÖP), Talim ve Terbiye Kurulu‘nun onayıyla yürürlüğe girdiğini açıkladı. Bu program, Türkiye’de yaşayan yabancı öğrencilerin Türkçeyi tesirli bir formda öğrenmelerini sağlamak, toplumsal ahenklerini desteklemek ve eğitim hayatlarına katkı sunmak maksadıyla hazırlandı.

YTÖP, Diller İçin Avrupa Ortak Müracaat Metni (CEFR) temel alınarak ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) Öğretim Programları Ortak Metni gözetilerek tasarlandı. Böylelikle, hem bilişsel hem de sosyokültürel boyutları önceleyen bütüncül bir yaklaşım benimsendi.

İçerikler Ulusal ve Memleketler arası Standartlarla Uyumlu Hale Getirildi

YTÖP hazırlanırken Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin uzman ve faziletli insan yetiştirme maksadı doğrultusunda temel aldığı “erdem-değer-eylem” çerçevesi dikkate alındı. Program, D-AOBM kapsamında benimsenen hareket odaklı yaklaşımı içerirken, kültürel bağlam ögeleri ile bireyin zihinsel, toplumsal, duygusal, fizikî ve ahlaki açıdan çok taraflı gelişimine odaklanan bütüncül eğitim yaklaşımını da temeline aldı. Ayrıyeten, öğretim maksatları ve içerikler ulusal ve memleketler arası standartlarla uyumlu hale getirildi.

Dil Öğretiminde İletişimsel Yaklaşım

Dil öğretiminde iletişimsel yaklaşımı temel alan YTÖP, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerindeki yabancı öğrencilerin A1 öncesi, A1, A2, A2+ ve B1 lisan seviyelerinde Türkçe öğrenmeleri için rehber niteliği taşıyor. Ayrıyeten D-AOBM kapsamında hazırlanan 7-10 yaş ve 11-15 yaş genç öğrenenler tanımlayıcıları da maksat kümenin Türkçe lisan öğrenme gereksinimlerini kapsamlı bir biçimde karşılamak hedefiyle YTÖP’e dahil edildi.

• Program, yabancı öğrencilerin Türkçeyi hakikat, akıcı ve fonksiyonel biçimde kullanabilmeleri için kapsamlı ve standartlara uygun bir öğretim çerçevesi sağlıyor.
• YTÖP, sadece bir lisan öğretim programı olmanın ötesinde farklı kültürlerden gelen öğrencilerin Türkiye’de ortak bir irtibat lisanı etrafında buluşmalarını ve toplumsal ahenk sürecine etkin iştiraklerini destekleyen bir eğitim vizyonunu temsil ediyor.