Van’ın Tuşba ilçesinde doğuştan dirsek altından kolları, diz altından da bacakları olmadığı için birinci ve ortaokulu meskeninde aldığı eğitimle tamamlayan Nakşin Özdemir (16), lise eğitimine de meskeninde devam ediyor. Sıhhat raporu ve Rehberlik Araştırma Merkezi’nin raporu tanımlama süreçleri nedeniyle eğitim-öğretime gecikmeli başlayan Vali Haydar Bey Anadolu Lisesi 10’uncu sınıf öğrencisi Özdemir’i, Okul Müdürü İbrahim Seçkin, 3 öğretmeniyle birlikte meskeninde ziyaret ederek kitaplarını teslim etti. Birinci dersini matematik öğretmeni Merve Parıltı Eken ile işleyen Özdemir, öğretmenlerine kavuştuğu için memnunluk duyduğunu, amacının bilgisayar mühendisliği olduğunu belirtti.
Kevenli Mahallesi’nde oturan inşaat personeli Mustafa ile Ayfer Özdemir çiftinin 5 çocuğundan en büyüğü doğuştan dirsek altından kolları, diz altından da bacakları olmayan Nakşin Özdemir, birinci ve ortaokulu konutunda tamamladı. Özdemir, bu yılki lise eğitimini de Vali Haydar Bey Anadolu Lisesi 10’uncu sınıf öğrencisi olarak tekrar konutunda sürdürüyor. 2 yıl evvel DHA’nın gündeme getirdiği haber sonrası hayırseverler, baba Mustafa Özdemir’in hesabına 1 milyon 534 bin TL yardımda bulunmuş ve bu parayla Nakşin Özdemir’e yurt dışından protez kol ve bacak temin edilip Ankara’da özel bir medikal firmasındaki uzman tabipler, protez kullanımına yönelik 1 ay eğitim vermişti. Yaklaşık 1 yıl protez kol ve bacakları kullanan Özdemir, aldığı kilo ve uzunluğunun uzaması nedeniyle protezlerini kullanamayınca geçen yıl aralık ayında Gaziantep Büyükşehir Belediyesi tarafından vücuduna nazaran yeni protez yapıldı. Yenilenen protez kol ve bacaklarını tıpkı anda takamayan Özdemir, protezine de alışmaya çalışıyor.
‘KİTAPLARINI OKUL MÜDÜRÜNÜN ELİNDEN ALDI’
Vali Haydar Bey Anadolu Lisesi Müdürü İbrahim Seçkin beraberinde okulun Matematik Öğretmeni Merve Parıltı Eken, Ruhsal Danışman Osman Varlıklı ve Özel Eğitim Öğretmeni Erkan Gündoğdu ile birlikte Nakşin Özdemir’i konutunda ziyaret ederek ders kitaplarını teslim etti. Okul Müdürü Seçkin, Nakşin’in derslerine geç başlamasının sıhhat rapor yenileme ve Rehberlik Araştırma Merkezi’ndeki raporu tanımlama süreçlerinden kaynaklandığını anlattı. Okulun Rehber Öğretmeni Ruhsal Danışman Osman Varlıklı ise Nakşin’in rehberlik konusunda bilgilendirdikten sonra Matematik Öğretmeni Eken ise kısa tanışma sohbetinden sonra ilk dersi işledi.
‘NAKŞİN’İN GECİKMİŞ OLAN DERSLERİN TELAFİSİNİ YAPACAĞIZ’
Öğretmenleriyle birinci dersini işleyen Nakşin Özdemir, büyük memnunluk yaşadığını ve amacının bilgisayar mühendisliği olduğunu söyledi. Okul Müdürü Seçkin, “Dersinin ilk günün öğretmen arkadaşlarımızla Nakşin’i evinde ziyaret edip ders kitaplarını teslim ettik. Çok tatlı ve hoş bir çocuk. Amaçları olan bir çocuk. Kendisiyle sohbet ettik. Okuma kitapları yoktu, onları temin edeceğiz. Sıhhat raporu sürecinden ötürü her yıl yenilenmesi gerekiyor. Bu yıl da yenilenen rapor Rehberlik Araştırma Merkezi tarafından tanımlandı. Sonra İlçe Ulusal Eğitim Müdürlüğü’ne gönderildi. Bu süreçten ötürü Nakşin’in dersleri gecikmeli başladı. Prosedür gereği bugün başlaması gereken dersi vermeye başladık. Nakşin’in gecikmiş olan derslerin telafisini de öğretmenlerimiz fazladan ders vererek bahisleri yetiştirmeye çalışacak” dedi.
‘NAKŞİN, BİLGİSAYAR MÜHENDİSİ OLMAK İSTİYOR’
Nakşin ile birinci derse sohbet ederek başlayan öğretmen Merve Nur Eken ise “Nakşin ile birinci dersimizi yaptık. Birinci dersimiz çok hoş geçti. Matematiğe ilgisi olan bir öğrencimiz. Aslında bilgisayar mühendisliği maksadı var. O yüzden ben de Nakşin’e Matematik dersi verdiğim için çok heyecanlıyım. Matematik, genelde öğrencilerin biraz ön yargısı olduğu bir ders. Fakat biz yeni müfredatta gereçler ve teknoloji ile bu dersimizi sevdirmeye çalışıyoruz ve hoş bir yıl geçirmesini diliyoruz” dedi.
Öğretmen Haber Eğitim Dünyasının Son Gelişmeleri