Öğretmen Haber Eğitim Dünyasının Son Gelişmeleri
Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu (TİHEK)’na başvuran aile, bir ilkokulun özel eğitim sınıfında eğitim gören yüzde 90 engelli ve otizm spektrum bozukluğu (OSB) teşhisli kız çocuklarının okulda öğretmenleri tarafından darbedildiğini, bedeninde sıkma ve bastırmaya bağlı morluklar oluştuğunu öne sürdü. Aile ayrıyeten, sınıfta ‘ceza köşesi’ oluşturularak ayrımcılığa uğradığını argüman etti. TİHEK, ailenin başvurusu üzerine bahisle ilgili inceleme başlattı.
Darp İddiasına Takipsizlik Kararı Verildi
İnceleme kapsamında, isimli makamlarca yapılan soruşturmada, otizmli çocuklarda kendine ziyan verme ve his değişimine bağlı tepkisel davranışların görülebileceği, yönlendirici sorularla alınan görüntü kayıtlarının ve isimli raporların öğretmenlerin şiddet uyguladığına dair kâfi ve kesin kanıt oluşturmadığı gerekçesiyle takipsizlik kararı verildiği belirlendi. TİHEK de evraktaki bilgi, evrak ve şahit tabirleri doğrultusunda öğretmenlerin fizikî şiddet uyguladığına ait kâfi iz bulunmadığına ve ceza soruşturmasındaki süreçlerde ayrımcılık yasağının ihlal edilmediğine karar verdi.
“Ceza Köşesi Pedagojik Temelden Yoksun ve Dolaylı Ayrımcılık”
TİHEK ayrıyeten, okuldaki ‘ceza köşesi’ argümanları ve rehberlik süreçlerini de incelemeye aldı. Kararda, öğretmenlerin sınıfta öğrencileri düşünmeye sevk etme gerekçesiyle bir ‘ceza köşesi’ oluşturduklarını kabul ettikleri belirtildi. Müfettiş raporlarına da yansıyan değerlendirmede; otizmli ve küçük yaştaki bir çocuğun soyut düşünme maharetlerinin şimdi gelişmediği, bu sebeple izolasyon ve ceza köşesi uygulamasının çocukta telaş ve gerilimi artırarak eğitim ortamından uzaklaşmasına yol açacağı vurgulandı. Bu uygulamanın pedagojik temelden mahrum olduğu ve çocuğu mahzuru nedeniyle akranlarına nazaran daha dezavantajlı bir pozisyona sokarak dolaylı ayrımcılık teşkil ettiği tabir edildi.
Rehberlik Yükümlülüğü İhlal Edildi
Kararda ayrıyeten, çocuğun olumsuz davranışları karşısında öğretmenlerce tutanak tutulup veli toplantısı yapılmasına karşın, hususun okul rehberlik servisine bildirilmediği, Rehberlik ve Araştırma Merkezi ile uyum kurulduğuna dair hiçbir bilgi ve evrakın sunulamadığı kaydedildi. Muhatap yönetimin rehberlik yükümlülükleri yönünden ayrımcılık yasağını ihlal etmediğini ispatlayamadığı belirtildi. TİHEK Kurul Kararı’nda; okul rehberlik servisinin yükümlülüklerini yerine getirmemesi ve pedagojik olmayan ‘ceza köşesi’ uygulaması nedeniyle ‘engellilik temelinde ayrımcılık yasağının ihlal edildiğine’ oy birliğiyle karar verildi. İhlalin tartısı ve niteliği göz önünde bulundurularak ilçe ulusal eğitim müdürlüğüne 17 bin 52 TL idari para cezası uygulandı.
