Bakan Tekin: Seneye atanacak öğretmen sayısı belli

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, özel bir televizyon kanalında eğitim gündemine dair soruları yanıtladı.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in açıklamalarından satır başları;

Öğretmen arkadaşlarımızın hepsinin öğretmenler gününü kutluyorum. Hepimizin günü kutlu olsun. Biz her yıl 81 vilayette fark yaratan öğretmen arkadaşlarımızı buraya davet ediyoruz.

Bizler aklımıza gelebilecek bütün toplumsal rolleri öğretmenlere yüklüyoruz. Kişisel olarak her birimiz üstlenmemiz gereken rolü, öğretmen arkadaşlarımızdan yapmasını bekliyoruz. Herkes sorumlu olduğu toplumsal rolü başarılı halde yönetirse öğretmenlerimize dayanak olacaktır. Öğretmen yetiştirmede farklı süreçler oldu. Şu an dünyada yürüyen model uygulama yüklü öğretmen yetiştirme modeli. Lisans eğitimi alan arkadaşlarımızın bütün okul tiplerinde uygulama yaparak atandıklarında sudan çıkmış balığa dönmeyecekleri halde bir uygulama eğitimi konuşuluyor.

LİSE TAHSİL MÜHLETİ KISALACAK MI?

Bizde öğretmenlerimiz 15. yıldan sonra verimli formda çalışmaya başlıyor. Üniversitelerin lisans eğitimlerine biz müdahale etmiyoruz. Adalet Bakanlığı ya da İçişleri Bakanlığı a kendi formatında eğitim ile işçisini yetiştirir. Teorik eğitim az olacak. Lisans eğitimini tamamlamış, teorik eğitimi almış arkadaşların akademi giriş imtihanından geçmesi ile ulusal eğitim akademisinden eğitim alacak. Süreçlerimiz çok şeffaf ve öngörülebilir. Ulusal Eğitim bünyesindeki ders saatlerine nazaran muhtaçlık tablomuz var. Türk Lisanı dersinde, Matematik dersinde gereksinim olan sayı bizim karşımızda var. Bu teknik olarak bir programla tespit edilir.

“ARALIK AYININ BİRİNCİ 15 GÜNÜ İÇİNDE BRANŞ-SAYI AÇIKLANIR”

Biz bugün 15 bin öğretmen atamasını yaptık. Atamalar sonrası Aralık birinci haftası ya da 15 gün içinde hangi branştan ne kadar öğretmene gereksinim duyduğumuzu açıklayacağız.

Benim için hiçbir branş başka branştan daha kıymetli ya da kıymetsiz değil. Tüm branşlar benim için eşit ve tüm adaylar benim kardeşim. Arkadaşlarım hiç huzursuz olmasın. Kendi gereksinimlerimiz doğrultusunda bu gereksinimleri açıklayacağız. Örneğin Türk Lisanı ve Edebiyatı dersinden Türkiye genelinde kaç saat ders varsa, buna nazaran muhtaçlık belirleniyor. Bu hesapla öğretmen ihtiyacımız planlanıyor. Hoca hanımın branşı Türk Lisanı ve Edebiyatı ise, kaç öğretmene muhtaçlık var, ders saatleri karşılığında hesaplanıyor ve teknik olarak bir program yahut yazılım ile bu belirleniyor. Seneye atanacak öğretmen sayısı belli. Benim için hiçbir branş öbür branştan daha kıymetli ya da kıymetsiz değil. Tüm branşlar benim için eşit ve tüm adaylar benim kardeşim. Arkadaşlarım hiç huzursuz olmasın. Kendi gereksinimlerimiz doğrultusunda bu gereksinimleri açıklayacağız. Sıkıntıyı yüksek öğretim yapmak olarak görmemek lazım. Orası bir meslek lisesi değildir. Mezun olan herkesin kamuda istihdam edileceği yaklaşımı yanlışsız değil. YÖK koordinesinde öğretmen yetiştirme komisyonu var. Kontenjanlarda yeni bir planlama içerisinde aslında YÖK.

“ÜCRETLİ ÖĞRETMEN DİYE BİR STATÜ YOK”

Böyle bir statü yok. Bu kavram rastgele bir yerde bir okulda öğretmen açığı varsa, o vilayette o ilçede o okulda uzman kişinin ek ders fiyatı ile hizmet vermesidir. Bu bir maaş değil, bu bir aylık değil. 15 saat derse girecek olan arkadaşlarımızdır. Bizim üzerimizden yük alıyorlar, teşekkür ederiz. Bu devlet memurları kanununda bir statü değil. Türel prensimler ile çelişir bu. Fiyat artışını gündeme alıp maliye bakanlığımız ile görüşebiliriz.