Bir öğretmenin hayali: Duvarlar artık hem öğretiyor hem eğlendiriyor

Dönerdere Mahallesi’ndeki 5 derslikli Dönerdere İmam Hatip Ortaokulu’na 2 yıl evvel Fen Bilgisi Öğretmeni olarak atanan Hatice Tunçekin, KPSS’ye hazırlandığı süreçte kurduğu hayali hayata geçirdi. Atandığı okulu evvelden ziyaret eden ve gerekli materyalleri aldıktan sonra işe koyulan Hatice öğretmen, okulun duvarlarına ve okul bahçesindeki eklentilere ‘Güneş Sistemi’nden paklık alışkanlıklarına, nezaket kurallarından bilimsel kavramlara kadar birçok mevzuyu içeren görseller çizdi.

‘HAYALİMDİ, GERÇEK OLDU’

Okuldaki öğretmen arkadaşlarının da desteklediği Tunçekin, öğrencilerin eğitim ortamını hem görsel hem de içerik açısından zenginleştirdi. Tunçekin, hayalini gerçekleştirdiği için memnunluk duyduğunu belirterek, şöyle konuştu:

“KPSS ye hazırlandığım süreçte gayem, atandığım okulun duvarlarına fotoğraf yapmaktı. Öğrencilerin keyifli, eğlenecekleri ve hayatlarına dokunabileceğim bir değişiklik yaratmak istiyordum. Yaz tatilinde atandığım okulu gelip gördüm. Değerli olan hoş bir yere gitmek değil, gittiğimiz yeri güzelleştirebilmekti. Bu benim hayat ideolojim haline gelmiş bir niyet. O düşündüğümü bu okula da entegre etmek istedim. Okul müdürüme fotoğraf çizme isteğimden bahsettim. Sağ olsun dayanak oldu ve okulun açıldığı birinci hafta ‘Güneş Sistemi’ni çizmeye başladım. O çizim süreci okulda bulunduğum vakitler benim imkansızlıklardan imkan yarattığım bir süreçti. Zira günlük hayatımızdaki gereksiz görüp çöpe attığımız birçok şeyin aslında ne kadar kullanışlı hale gelebileceğini ben burada öğrendim. ‘Güneş Sistemi’ni bitirdikten sonra her dönüp baktığımda gurur duyduğum bir tablo haline geldi. Zira hayalimi gerçekleştirmiştim.”

Tunçekin, çizimlerin öğrenciler üzerindeki tesirini de gözlemlediğini belirterek, “Hem ilgi cazibeli, hem öğretici oldular. Paklık, nezaket, bilim üzere bahisleri duvarlara taşıyarak öğrencilerin günlük hayatlarında farkındalık oluşturmayı hedefledim. Örneğin, ellerini yıkamayı hatırlatan bir çizim sonrası çocukların hakikaten gidip ellerini yıkadığını ve ortalarında, ‘Hadi ellerimizi yıkayalım’ dediğini görmek beni çok memnun etti” dedi.

ÖĞRENCİLERE KATKI

Maarif modeline dayalı bütüncül bir yaklaşımla öğrencilerine hem akademik hem de ahlaki taraftan katkı sağlamayı amaçladığını belirten Tunçekin, çizimlerin birebir vakitte sınıf içi derslerde de etkileşimi artırdığını söyledi. Tunçekin, bilhassa paklık, nezaket ve bilimsel farkındalık üzere alanlarda çizimlerin öğrenciler üzerinde direkt tesiri olduğunu lisana getiren Tunçekin, bu tıp küçük değişimlerin eğitimde büyük tesirler sağladığını söyledi.

‘ÖZVERİLİ ÇALIŞMALAR OLUMLU YANSIYOR’

Okul müdürü Kayhan Tayyan ise öğretmenlerin özverili çalışmalarının okul ortamına olumlu yansıdığını belirterek, “Çocukların, çizimlere bakarak sorular sorması, keşfetmeye çalışması bizi memnun ediyor. Öğretmenlerimizle birlikte kolektif bir halde ilerliyoruz. Maarif modeline uygun çalışmalarımız devam ediyor. Tüm öğretmenlerle teşekkür ediyorum. Hepsinin emeğine sıhhat. Ayrıyeten Sayın Van Valimiz Ozan Balcı’nın dayanaklarıyla de öğrencilerimize gönderilen kitaplar da çok tesirli oldu. Kitaplar rafta kalmadı, çocuklar okuyup özet çıkarıyor. Türkçe öğretmenimiz bu süreci takip ediyor” diye konuştu.