İşte tüm sendikaların karşı çıktığı ya da dava açtığı YEĞİTEK Okul Sorumlusu Görevlendirme Asılları

Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün 26.08.2025 tarih ve 137418215 sayılı makam oluru ekinde yer alan “Milli Eğitim Bakanlığı İl Ve İlçe Ulusal Eğitim Müdürlükleri Yenilik Ve Eğitim Teknolojileri Hizmetleri Şubesinin Teşkilat, Misyon, Yetki Ve Sorumlulukları İle Hizmetlerin Yürütülmesine Dair Yönerge” doğrultusunda “YEĞİTEK Okul Sorumlusu” tarifine yer verilmiştir.

“Genel Müdürlük tarafından yürütülen bilişim teknolojileri takviyeli ulusal ve memleketler arası eğitim projeleri alanında yürütülecek tüm iş ve süreçlerin faal, verimli ve mevzuata uygun bir biçimde yürütülmesinden sorumlu olacak eğitim kurumlarında misyonlu öğretmeni” tabir eden YEĞİTEK Okul Sorumlusu görevlendirme süreçleri;

-Ek-1’de görevlendirme asılları,

-Ek-2’de YEĞİTEK Okul Sorumlusunun misyonları,

-Ek-3’te misyon müracaat formu ve

-Ek-4’te yer alan faaliyet formuna nazaran yürütülecektir.

-YEĞİTEK Okul Sorumlusunun aylık çalışmalarını raporlayacak form Ek-5’te yer almaktadır.

Bu sebeple “YEĞİTEK Okul Sorumlusu” vazifesini yürütecek öğretmenlerin görevlendirmeleri, rastgele bir aksamaya mahal verilmeden Ek-1’de yer alan temeller doğrultusunda Ek-2’deki vazifeleri gerçekleştirmek üzere Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine Ait Karar’ın 16. Hususu kararı yeterince ek ders fiyatları takımlarının bulunduğu okul tarafından ödenecek halde yapılacaktır.

İlinizde yapılacak görevlendirmelerde belirtilen konulara dikkat edilerek görevlendirme yapılması, YEĞİTEK Okul Sorumlusu olarak görevlendirilen öğretmenlerin bilgilerinin MEBBİS Görevlendirme ekranına YEĞİTEK Okul Sorumlusu olarak işlenmesi, görevlendirilen YEĞİTEK Okul Sorumlusunun Ek-6 “YEĞİTEK Okul Sorumlusu Görevlendirme Formu”na işlenerek Genel Müdürlüğümüze resmi yazı ile iletilmesi ve sürecin aksamaması için gerekli çalışmaların itinayla yürütülmesi gerekmektedir.

İşte o yazı;

Pekala Sendikalar neden karşı çıkmakta yada dava açmaktadır?

Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün 29.08.2025 tarih ve 139292068 sayılı yazıları ekinde yayımlanan YEĞİTEK Okul Sorumlusu Görevlendirme Asıllarının 11. unsurundaki; “11- Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine Ait Kararın 16’ncı unsurunun ikinci fıkrası kapsamında ek ders fiyatından yararlandırılmak üzere YEĞİTEK Okul Sorumlusu olarak görevlendirilen öğretmenlere, ayrıyeten asli vazifesi için öngörülen ek ders fiyatı ödenmez.” kararlarına çabucak hemen tüm eğitim sendikaları neden karşı çıkmaktadır yada dava açmaktadırlar.

Sorun neden kaynaklanmaktadır?

Sorun Milli Eğitim Bakanlığı yetkililerinin bir resmi yazı, genelge kılavuz vb haber konumuzdaki üzere “YEĞİTEK Okul Sorumlusu Görevlendirme Esaslarını” hazırlar iken temel mevzuata uygunluk denetimi yapmalarında kaynaklanmaktadır. Çoklukla ben yaptım oldu uygulaması yılardır uygulana gelmektedir.

Çünkü; 439 sayılı Ulusal Eğitim Bakanlığına Bağlı Yüksek ve Orta Dereceli Okullar Öğretmenleri İle İlkokul Öğretmenlerinin Haftalık Ders Saatleri İle Ek Ders Fiyatları Hakkında Kanunla öğretmenlerin aylık karşılığı girecekleri ders saatleri sayısı ve ek ders karşılı alacakları fiyatlar düzenlenmiş ve Kanunun açıklaması olan Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine Ait Kararla bu konular ayrıntılandırılmıştır.

Bu iki genel mevzuat olan Kanunda ve açıklaması olan ek dersle ilgili kararda yer almayan bir konu temellerle düzenlenemez, değiştirilemez. Zira Kanunda değişiklik yahut düzenleme yapma yine kanun çıkarma yetkisi TBMM’ne aittir. Ek dersle ilgili kararda ise Kanuna uygun olarak değişiklik yahut düzenleme yapma yetkisi Cumhurbaşkanı ve Bakanlar konseyindedir.

Halbuki YEĞİTEK Okul Sorumlusu Görevlendirme Asıllarının 11. hususundaki “… YEĞİTEK Okul Sorumlusu olarak görevlendirilen öğretmenlere, ayrıyeten asli vazifesi için öngörülen ek ders fiyatı ödenmez.” kararlarının hukuksal bir desteği bulunmamakta ve genel mevzuat olan 439 sayılı Kanun ve açıklaması olan ek dersle ilgili kararın öğretmenlere ek ders ödenmesini düzenleyen kararlarına karşıtlık teşkil etmektedir.

YEĞİTEK, “öğretmenlere, ayrıyeten asli vazifesi için öngörülen ek ders fiyatı ödenmez.” uygulamasını normlar hiyerarşisinde kanunların ve Yönetmeliklerin altında olan, yalnızca kanunları ve yönetmelikleri açıklamak ve ayrıntılandırmak için çıkardığı Kılavuzlar, Genelgeler, Resmi Yazılar, Asıllar ve Talimatlar ile uygulamaya sokamaz.

T.C. Anayasasının 124. hususunda de belirtildiği üzere; bakanlıklar kendi misyon alanlarını ilgilendiren kanunların ve tüzüklerin uygulanmasını sağlamak üzere ve bunlara alışılmamış olmamak koşuluyla, yönetmelikler çıkarabilmektedir. Normlar hiyerarşisinde Anayasa, kanunların ve yönetmeliklerin altında yer alan genelgelerin, asılların yasal düzenlemeleri genişletmek ve değiştirmek üzere bir fonksiyonları yoktur.

Norm hiyerarşisi içinde daha üst nitelikte norm olan Anayasa, yasalar ve yönetmeliklere uygunluğu mecburî bulunan temellerin, genelgelerin-yazıların üst normunda bulunmayan “öğretmenlere, ayrıyeten asli vazifesi için öngörülen ek ders fiyatı ödenmez.” uygulamasını, Ulusal Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği, öğretmen atama ve yer değiştirme yönetmeliğini baypas yaparak protokolle uygulanır hale getiremez.

İşte O Ekler:

1 – YEGITEK Okul Sorumlusu Görevlendirme Temellerini bilgisayarınıza indirmek için

2 – YEGITEK Okul Sorumlusunun Misyon ve Sorumluluklarını bilgisayarınıza indirmek için

3 – YEĞİTEK Okul Sorumlusu Misyonu Müracaat Formunu bilgisayarınıza indirmek için

4 – YEGITEK Okul Sorumlusu Faaliyet Formunu bilgisayarınıza indirmek için

5 – YEGITEK Okul Sorumlusu Aylık Çalışma Bildirim Raporunu bilgisayarınıza indirmek için

6 – YEGITEK Okul Sorumlusu Görevlendirme Formunu bilgisayarınıza indirmek için

Ahmet KANDEMİR

Check Also

İOKBS’de yeni devir: Bağlam ve maharet temelli sorular ön planda

26 Nisan 2026'da gerçekleştirilen İOKBS, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin tesirlerini birinci sefer tam kapasiteyle hissettirdi. 5, 6, 9 ve 10. sınıf seviyesinde ezbere dayalı soruların yerini; gerçek hayatla ilişkilendirilmiş, yorum gücünü ve sorun çözme yeteneğini ölçen bağlam temelli sorular aldı.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir