MEB’in ‘Aile Okulu’ndan 150 binden fazla veli yararlandı

Bakanlıkça, 2025 Aile Yılı maksatları doğrultusunda, eğitimin tüm basamaklarında okul-aile iş birliğini güçlendirmeye yönelik çeşitli faaliyetler hayata geçirildi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin erdem-değer-eylem çerçevesinde, aile içi irtibatı güçlendirmek ve ailede hürmet, sevgi ve itimada dayalı ilgiler kurulmasını sağlamak hedefiyle yıl boyunca öğrenci ve velilere yönelik eğitim ve etkinlikler gerçekleştirildi.

Okul öncesi ve ilkokul öğrencilerinin ebeveynleri için “Aile Okulu 1” ile ortaokul ve lise öğrencilerinin ebeveynleri için “Aile Okulu 2” kategorileriyle açılan 7 bin 144 kurstan 153 bin 881 veli yararlandı.

Velileri bilinçlendirmek, öğrencilerin toplumsal ve akademik gelişimlerine katkı sağlamak emeliyle web sayfası, YouTube kanalı ve toplumsal medya hesaplarını kapsayan bütüncül bir dijital yapı olarak tasarlanan “Velivizyon” platformu uygulamaya konuldu.

Velivizyon platformunda, 12 ana tema altında şekillenmiş 27 kısımdan oluşan “Ailem” dizisinin birinci döneminin yanı sıra 17 kamu spotu, 21 podcast, 7 aile içi eğitim dergisi ve 18 aile eğitim görüntüsü da velilerin erişimine sunuldu.

“Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare” projesi kapsamında, Eylül’de fidan dikimi, ekimde eş vakitli tatbikatlar, birinci yardım çalışmaları, yangın eğitimleri, afet farkındalık sunumları, afet-acil durum çantası hazırlıkları, kasımda ise 10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü ve 11 Kasım Ulusal Ağaçlandırma Günü münasebetiyle ülke genelinde fidan dikimi aktiflikleri, veliler ve öğrencilerin iştirakiyle yapıldı.

Proje kapsamında, eylül-kasım devrinde 81 vilayetteki 39 bin 270 aktifliğe, 8 milyon 318 bin 657 öğrenci, 570 bin 653 öğretmen, 4 milyon 289 bin 710 veli ve 173 bin 280 işçi katıldı.

“Ailemle Eğitim Yolculuğum” projesiyle 32 bin aktiflik düzenlendi

Aile ve Çocuk Eğitim Programı ile öğrencilerin akran münasebetleri ve inançlı dijitalleşme maharetlerini geliştirmek, anne babaların çocuklarıyla sağlıklı bağlantı kurmalarını sağlamak ve velilere rehberlik yapmak maksadıyla eğitimler düzenlendi.

En az 4 eğitimden oluşan program kapsamında, 2024-2025 eğitim öğretim yılında 445 okulda verilen eğitimlere 20 bin 562 veli, 98 bin 772 öğrenci iştirak sağladı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, okul öncesi, ilkokul ve ortaokullarda ailelerin eğitim süreçlerine aktif iştirakini sağlama ve okul-aile işbirliğini güçlendirme amacıyla yürütülen “Ailemle Eğitim Yolculuğum” projesi de geçen yılın aralık ayında başlatıldı.

Okullarda sürdürülen faaliyetlerin izlenmesi gayesiyle martta aktifleştirilen Bilgi Giriş Modülü’ne nazaran de 2024-2025 eğitim öğretim yılında toplam 22 bin 843 aktiflik gerçekleştirildi, ekimde ise 9 bin 273 data girişi yapıldı. Proje başlangıcından ekim sonuna kadarki süreçte toplam 32 bin 166 aktiflik düzenlendi.

Maarif Modeli Ebeveyn Okulu Kurs Programı ile ebeveynlere, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Türk Toplumsal Hayatında Aile, Ailece Nitelikli Vakit, Ailede Kültürel Zenginlik, Çocuğun Muvaffakiyetinde Aile, Toplumsal Etkinliklere İştirakin ve Etraf Şuurunun Aile ve Çocuk Üzerindeki Tesiri, Hane İçi Dijital Eğitim, Akran ve Arkadaşlık Bağlantıları ile Gelişim Raporu Aile Desteği” olmak üzere 9 farklı hususta eğitimler verildi.

Maarif Modeli Aile Konferanslarına yaklaşık 40 bin veli katıldı

HEMBA (Halk Eğitimi Merkezleri Bilişim Ağı) üzerinden erişime açılan “Türk Toplumsal Hayatında Aile”, “Ailede Birinci Yardım”, “Anne Baba Tutumları” ve “Çocuk Gelişimi” uzaktan eğitim kurslarında da bu yıl 60 bini aşkın veli eğitim aldı, aile temalı podcastler ise yaklaşık 12 bin dinlenmeye ulaştı.

Bununla birlikte, Aile Yılı kapsamında çekilen “Birlikte Güçlüyüz” ve “Huzurlu Aile Keyifli Çocuk” isimli 2 kısa sinema de HEMBA platformunda yayımlandı.

Ailelerin eğitim sürecindeki rolünü güçlendirmek gayesiyle alanında uzman akademisyenler ile tecrübeli eğitimcilerin ailelere rehberlik sunduğu Maarif Modeli Aile Konferansları kapsamında ise ülke genelinde düzenlenen 600’ü aşkın konferansa yaklaşık 40 bin veli iştirak gösterdi.

“Aile Sohbetleri: Usta Çırak Buluşmaları” ile veli-öğrenci etkileşimi

Çocuk-ebeveyn alakalarının desteklenmesi ve sağlıklı aile ortamının teşvik edilmesi gayesiyle 18 görüntüden oluşan “1 Dakika Aile” görüntü serisi hazırlandı.

“Mesleki Tanıtım Fuarı”nda öğrenci ve ailelere meslek liselerine yönelik bilgilendirme yapıldı, okullarda “Aile Sohbetleri: Usta Çırak Buluşmaları” aktifliği düzenlenerek, mesleksel alanda faaliyet gösteren kimi velilerin okulda öğrencilerle mesleksel tecrübelerini paylaşması sağlandı.

900 bini aşkın öğretmen aile temalı eğitimlerden yararlandı

Öğrencilerin Türk aile yapısının toplumsal, kültürel ve tarihi boyutlarını kavrayarak, aile içi bağlantı ve sorun çözme hünerlerini geliştirmeleri emeliyle, ortaöğretim düzeyinde “Türk Toplumsal Hayatında Aile” seçmeli dersi eklendi.

Eğitim alanında gerçekleştirilen yeterli uygulamaların derlendiği “Maarifin Yüz Akı” mecmuasının ise Haziran 2026’da kamuoyuyla paylaşılması planlanan 4’ncü sayısının teması “Aile” olarak belirlendi.

İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin orta tatil ve yarıyıl tatillerini verimli geçirebilmeleri için hazırlanan orta tatil ve yarıyıl tatil mecmualarında, çocuk ve ailenin birlikte yapabileceği etkinliklere yük verildi, tatil kitapları ile aile içi etkileşimin niteliğinin artırılması ve öğrencilere zenginleştirilmiş öğrenme ortamı sunulması hedeflendi.

Başka yandan, yönetici ve öğretmenlere yönelik düzenlenen “Aile Olabilmek”, “Ailede Bağlantının Değeri”, “Ailede Öğretmen Etkisi”, “Öğretmen Aile İlişkileri”, “Anne-Baba-Çocuk İlişkileri”, “Parçalanmış Aile Çocuklarına Yaklaşım”, “Ailenin Çocuk Üzerindeki Olumsuz Tesirlerini Önleme”, “Ailenin Eğitime Katkısı”, “Okul Öncesinde Aile Eğitimi”, “Ailemle Ömür Becerileri”, “Aile Danışmanlığı Farkındalık”, “Parçalanmış Aile Çocuklarına Yaklaşım” ve “Sosyal Duygusal Maharetler Aile Programı” başlıklı eğitimlerden de 944 bin 44 öğretmen yararlandı.

Check Also

Ulusal eğitim müdürünün okul müdüre attığı iletiler bir aileyi yıktı

Bolu Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Fatih Öncü, ocak ayında anaokulu müdürü bir kadın öğretmene attığı iltifat iletisinin akabinde ağır bir krizin merkezine oturdu. Eşin kıskançlık krizine dönüşen süreç, kafede buluşma, makamda yüzleşme ve koltuk fırlatmalı arbedeyle büyüdü. Emniyet tabirlerinin akabinde şikayet için karakola giden ailenin babası, oğlunu beklerken kalp krizi geçirerek hayatını yitirdi. Bakanlığın idari soruşturma başlatmasıyla birlikte Öncü kendi isteğiyle misyondan ayrıldı; öğretmen çift ise boşanma davası açtı.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir