Melike öğretmen, sınıf öğretmeniyle aynı okulda meslektaş oldu

İnegöl ilçesinde yaşayan Melike Aydın, ilkokul eğitimini 2005-2010 yılları ortasında Müşerref Muzaffer Samda İlkokulu’nda tamamladı. Liseyi Naire Çikayeva Lisesi’nde okuyan Aydın, Kocaeli Üniversitesi’nden mezun olduktan sonra, ocak ayında birinci misyon yeri olan, ilkokul eğitimini tamamladığı Müşerref Muzaffer Samda İlkokulu’na Rehberlik Öğretmeni olarak atandı. Aydın, bir vakitler kendi oturduğu sıralardaki öğrencilere eğitim vermeye başlarken, 37 yıldır öğretmenlik yapan, şu anda 7’nci sınıf öğrencisi olan kardeşi ile makine mühendisi ve kaymakam olan 2 kuzenini de okutan, ilkokul öğretmeni Sebahattin Kaya ile tekrar tıpkı okulda meslektaş oldu.

‘BENİM İÇİN ROL MODELDİ’

Meslek seçiminde rol modeli olan ilkokul öğretmeniyle, 15 yıl sonra birebir okulda meslektaş olmanın gurur verici olduğunu söyleyen Melike Aydın, “İlkokulu 2005-2010 yılları ortasında Müşerref Muzaffer Samda İlkokulu’nda tamamladım. Bu süreçte büyük emekleri olan sınıf öğretmenim Sebahattin Kaya’ya çok teşekkür ediyorum. Öğrenci olarak başladığım bu okulda, 15 yıl ortadan sonra, öğretmen olarak tekrar göreve başlamak nasip oldu. Haberlerde bu usul içeriklere rastladığımda, insanların ne kadar şanslı olduğunu düşünüyordum. Şu an bu talihe sahip olanlardan biri benim. Buralara gelmemde büyük emekleri olan Sebahattin Kaya hocamla birlikte çalışıyor olmak da ayrıyeten benim için çok gurur verici. Burada olmaktan çok memnun ve gururluyum. Kendimi konutumda üzere hissediyorum. Açıkçası Sebahattin hocam benim yolumu aydınlatan, çok değerli bir meşaleydi. Benim de örnek aldığım en kıymetli şey, çocukların yolunu aydınlatmaktan geçecek. Benim için çok büyük bir rol modeldi. Ben de artık gelecek jenerasyonlara rol model olmak için çalışmayı hedefliyorum” diye konuştu.

‘ÖĞRENCİMİ KARŞIMDA ÖĞRETMEN OLARAK GÖRMEK GURUR KAYNAĞI’

Sınıf Öğretmeni Sebahattin Kaya da öğrencisiyle birebir okulda meslektaş olmanın gurur kaynağı olduğunu belirterek, “Kendi yetiştirdiğim bir öğrencimle, yıllar sonra bir ortaya gelip, tıpkı mesleği yürütebilmek, öğrencimi karşımda öğretmen olarak görmek, ayrı bir gurur kaynağı. Her öğretmene nasip olmayacak hisleri yaşıyorum. Burada bilhassa aile çok kıymetli bir faktör. O ailenin bütün çocuklarını ben okuttum. Şu anda hepsi bir yerlere geldi. Eğitimde ailenin dayanağı çok değerli. Melike esasen ilkokuldan itibaren kişiliği belirli, ulusal hisleri, gayeleri olan bir öğrencimdi. Burada birinci atamada Muzaffer Samda İlkokulu’na geldiğim vakit bu aileden okuttuğum İsmet Aydın makine mühendisi, Emre Aydın kaymakamlık stajı yapıyor. 3’üncü olarak Melike ile birlikte olduk. Son jenerasyon Semih, şu anda ortaokulumuzda 7’nci sınıfta devam ediyor” dedi.

Ablası üzere, ilkokul öğretmenini rol model aldığını söyleyen 7’nci sınıf öğrencisi Semih Aydın (12) da “Ablam üzere ben de Sebahattin Kaya’nın öğrencisiydim. Sebahattin Kaya’nın bana verdiği dayanaklar üzerine, ben de düzgün bir öğrenci olmak istiyorum. Benim tek amacım, Sebahattin Kaya üzere bir öğretmen olmak” diye konuştu.

‘BİR ÖĞRETMENİN DOKUNUŞUNUN NE KADAR KIYMETLİ OLDUĞUNA TANIKLIK ETTİK’

İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Halil İbrahim Zengin ise yaşanan bu hoş tesadüfün, öğretmenin öğrencilerinin hayatı üzerindeki kıymetini bir defa daha ortaya koyduğunu söyleyerek, “Sebahattin Kaya öğretmenimizin, birebir aileden 4 öğrenciye nasıl dokunduğuna burada şahitlik ediyoruz. Melike öğretmenimiz bugün buraya geldi. Sebahattin hocamızın yetiştirdiği bir evladımız. Daha evvel de tıpkı aileden kaymakam adayımız şu anda kaymakamlık refikliği stajyerliği yapmakta. Tıpkı aileden bir öğrencimiz de makine mühendisi olarak iş hayatına atıldı. Öbür öğrencimiz de bugün 7’nci sınıfta tıpkı okulda eğitimine devam etmektedir. Bir öğretmenin dokunuşunun ne kadar kıymetli olduğunu ve birebir okulda birlikte çalışmanın keyfine bugün burada şahitlik ettik” sözlerini kullandı.

Check Also

İOKBS’de yeni devir: Bağlam ve maharet temelli sorular ön planda

26 Nisan 2026'da gerçekleştirilen İOKBS, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin tesirlerini birinci sefer tam kapasiteyle hissettirdi. 5, 6, 9 ve 10. sınıf seviyesinde ezbere dayalı soruların yerini; gerçek hayatla ilişkilendirilmiş, yorum gücünü ve sorun çözme yeteneğini ölçen bağlam temelli sorular aldı.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir