Tekin: Ulusal pahalarla uyumlu dijitalleşme ekosistemi inşa ediyoruz

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Kod yazabilen lakin birebir vakitte o kodun hangi niyetle, hangi gayeyle üretildiğini sorgulayabilen, teknolojinin künhüne vakıf olabilecek evlatlar yetiştirmek zorundayız.” dedi. 11. Kalkınma Planı kapsamında yürürlüğe konulan Ulusal Yapay Zeka Stratejisi çerçevesinde hazırlanan “Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Belgesi”nin tanıtım programı, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz ve Bakan Tekin’in katılımıyla MEB Şura Salonu‘nda gerçekleştirildi.

Eğitimde Teknolojik Dönüşüm ve Değerler

Tekin, teknolojik imkanların çoğaldığını, bu türlü bir tabanda eğitimle kurulan bağı yine tanımlamakla mükellef olduklarını belirtti. Bu bağı zihni, ahlaki ve medeniyet ölçeğinde yine kurma mecburiyetinde olduklarını vurgulayan Tekin, “Eğer bunu kurmazsak dünyada bugün İsrail’in İran’a hücumuyla başlayan, insan haklarının ve hürriyetlerinin hiçe sayıldığı, işgallerin, hukuksuzlukların alıp başını gittiği bir çağı bizler teknolojik gelişmeler sayesinde kendimiz yaratmış oluruz.” sözünü kullandı.

Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Evrakı ve Aksiyon Planı

Tekin, eğitim ideolojisinin izini taşıyan “Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Dokümanı ve Aksiyon Planı”‘nın insanı merkeze alan, teknolojiyi ise insanın kıymet dünyasıyla uyumlu biçimde konumlandıran bir perspektifle hazırlandığını vurguladı. Türkiye’de eğitimin uzun yıllar boyunca kendi tarihî birikimiyle, kültürel kodları ve toplumsal gerçekliğiyle bağ kurmadan şekillendirilmeye çalışıldığını aktaran Tekin, üniversal ile yerelin bağını gözetmeyen bir anlayışın eğitim siyasetine uzun mühlet hâkim olduğunu lisana getirdi.

Zihniyet Dönüşümü ve Maarif Modeli

Türkiye’nin Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan‘ın liderliğinde büyük bir zihniyet dönüşümüne imza attığına işaret eden Tekin, bu dönüşümün Batı’dan çeviri edilmiş modelleri takip etmekten, kendi medeniyet havzasının birikimiyle yol almayı tercih etmeye uzanan tarihi bir kırılma noktası olduğunu söyledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bu zihniyet dönüşümünün sistematik bir karşılığı olarak, müfredattan öğretmen eğitimine, ölçme-değerlendirmeden okul iklimine kadar tüm yapıyı tekrar tasarlayan kapsamlı bir model geliştirildiğini belirtti.

Dijitalleşme ve Ulusal Değerler

Bakan Tekin, teknolojiyi ithal eden değil, yöneten ve istikamet veren bir Türkiye’yi hedeflediklerini vurguladı. Yapay zekanın insanı, toplumu ve hakikatle olan alakayı yine şekillendiren bir kuvvet haline geldiğini belirten Tekin, bu kuvvetin sağlam bir paha tabanına oturmazsa insanı merkeze almak yerine yeni canavarlar yaratabileceğini tabir etti.

• Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Belgesi, 4 maksat, 15 siyaset ve 40 hareket adımından oluşuyor.
• Seçmeli derslerle ortaokul ve lise öğrencileri erken yaşlardan itibaren şuurlu dijital geleceğe hazırlanıyor.
• Öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimlerle süreç daha da derinleştiriliyor.
• EBA Öğrenci Asistanı, Yapay Zeka Öğretmen Asistanı, DİLİM platformu, MEBİ ve Açık Uçlu Soruların Yapay Zeka ile Kıymetlendirilmesi üzere projelerle insan merkezli ve ulusal kıymetlerle uyumlu dijitalleşme ekosistemi inşa ediliyor.
• Etik unsurlar ve bilgi güvenliği süreçte ön planda tutuluyor.

Erişilebilir ve Esnek Öğrenme Ekosistemi

Bakanlık İdare Sistemi ile eğitimde karar alma süreçlerinin daha şeffaf, süratli ve tesirli yapıya kavuşturulması hedefleniyor. Data güvenliğinden taviz vermeden yapay zeka uygulamalarının sorumlu anlayışla yönetileceği, eğitim sisteminin dijital çağın risklerine karşı daha dirençli ve esnek yapıya kavuşturulacağı vurgulandı.

Türkiye’nin her köşesinde, büyük kentlerden en ücra beldelere kadar tüm öğrencilerin eşit imkanlarla yapay zeka temelli öğrenme süreçlerine erişimi için dijital altyapı yatırımları kararlılıkla sürdürülüyor. Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerden kırsalda yaşayan çocuklara, göçmen öğrencilerden yetişkin bireylere kadar tüm vatandaşların dijital çağın imkanlarıyla buluşturulacağı belirtildi.

Gelecek Vizyonu

Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda hazırlanan “Eğitimde Yapay Zeka Siyaset Belgesi” ile 2025-2029 periyodunda atılacak her adımın yarının Türkiye’sini inşa edecek jenerasyonların yetişmesi ismine stratejik çerçeveye kavuştuğu tabir edildi. Ulusal kıymetlerle yoğrulmuş, kozmik bilgiyle donanmış, dijital çağın imkanlarını hakkıyla kullanan lakin istikametini kendi medeniyetinden alan bir gençlik hedefleniyor.