Öğretmen Haber Eğitim Dünyasının Son Gelişmeleri
“Dünyaya adalet getirmek üzere kurgulanan bir medeniyetin parçasıyız”
Bakan Tekin ilk derste yaptığı konuşmada “Bizim içinde neşet ettiğimiz medeniyet ve müntesibi olmaktan gurur duyduğumuz medeniyet, dünyaya adalet getirmek üzere kurgulanan bir medeniyetin kesimiyiz. Münasebetiyle bizim aslında attığımız her adım, yürüttüğümüz her iş, bugünün özelinde de Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini inşa ederken, kurgularken, çıkış noktamız burasıydı. Bir kez devletin varoluş münasebeti, eğitimin varoluş münasebeti, bizim Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli için içerisine ısrarla yerleştirdiğimiz insan. İnsan olmamızdan kaynaklanan birbirimize duyduğumuz hürmet, insan olmamızdan kaynaklanan etrafımızdaki şahıslara duyduğumuz hürmet, onların temel hak ve hürriyetlerine duyduğumuz hürmet, tabiata, tüm canlılara duyduğumuz hürmet. Bizim aslında eğitim ve öğretim sistemimizin odağında olan bir konu” dedi.
“Filistin’de 60 binin üzerinde insanın vahşice bir soykırıma tabi tutulduğu bir dünyayı yaşamazdık”
Konuşmasına devam eden Bakan Tekin, “Dünyada eğitimle ilgili şahıslar asıl işini unutmasaydı bugün Filistin’de 60 binin üzerinde insanın vahşice bir soykırıma tabi tutulduğu bir dünyayı yaşamazdık. Biz şayet asli fonksiyonumuz olan barışı, insan haklarını, insanın yek bedeline duyması gereken saygıyı, adaleti önceleyen bir sistemi tesis etmeyi varlık sebebimiz olarak görseydik, eğitim öğretim sistemleri olarak. Bugün bahsettiğimiz şeylerin hiçbirisi yaşanmazdı. Yaklaşık 52 dakikada 1 çocuk şu anda Gazze’de şehit ediliyor. Bunların içerisinde şimdi 1 yaşını bile tamamlamamış şahıslar var. Münasebetiyle ben şunun altını çizmek istiyorum, biz bir adım attık. Attığımız adımla Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli diye tanımladığımız modelle bunu milletlerarası ortamlara da bu halde savunuyoruz. Diyoruz ki gelin eğitimle ilgilenen yöneticiler olarak bizler asli işlerimizi yani dünyaya barış getirmek, dünyaya adalet getirmek, dünyada temel hak ve hürriyetlerin korunduğu bir tertibi daima birlikte inşa etmek, dünyada demokrasinin hâkim olduğu bir tertibi inşa etmek için daima bir arada efor sarf edelim. Biz Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı olarak bunu merkeze alan bir eğitim öğretim programı inşa ettik” sözlerini kullandı.
“Milli Eğitim Akademisi 3 tane fonksiyonu yerine getirecek”
Milli Eğitim Akademisinin 3 fonksiyonu yerine getireceğini söyleyen Bakan Tekin, “2016 yılında pilot uygulama olarak başlattığımız öğretmen akademilerini, geçtiğimiz yıl kurumsal hale getirecek bir yasal düzenleme hayata geçirdik. Ulusal Eğitim Akademisi 3 tane fonksiyonu yerine getirecek. Bunlardan biri öğretmen istihdam süreci. İkincisi öğretmen arkadaşlarımızın 5’er yıllık dönemlerle mesleksel gelişimlerinde düzenlemek. Aslında bu öğretmen akademilerinin pilot başlangıç diye tanımlamaya çalıştığım 2016’daki süreç buydu. Eğitim akademisi bu fonksiyonu yerine getirecek. Bu ortada İstanbul’daki birinci ulusal eğitimimiz akademimizde varsayım ediyorum onarımı bitti. Sultanahmet’teki binamız onu da yakın bir vakitte hizmete açmış olacağız. Ulusal eğitim akademilerinin üçüncü işlevi de eğitim kurumu yöneticisi arkadaşlarımızın çok zorlandıkları mevzular var. Bir test sınavıyla eğitim kurumu yöneticisi oluyorlar ve sonrasında neyle karşılaşacaklarını görmüyorlar. Bizim ulusal eğitim akademisinde yapacağımız üçüncü iş, eğitim kurumu yöneticisi yetiştirmek” diye konuştu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, daha sonra Beyazıt Ford – Otosan İlkokulu öğrencilerini ziyaret ederek bayrak merasimine katıldı.
