Lise ve ortaokul öğrencileri 15 Temmuz’u müsabakalardaki yapıtlarıyla anlatacak

MEB’den yapılan açıklamaya nazaran, Bakanlık himayesinde, Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü uyumunda ve 15 Temmuz Derneği işbirliğiyle, öğrencilerde demokrasi şuurunu güçlendirmek, ulusal iradeye ve bağımsızlığa duyulan bağlılığı pekiştirmek ve 15 Temmuz Demokrasi ve Ulusal Birlik Günü’nün mana ve ehemmiyetine yönelik farkındalık oluşturmak hedefiyle Türkiye genelinde öğrencilere yönelik müsabakalar düzenlenecek.

Öğrencilerin ulusal, manevi, ahlaki, insani ve kültürel kıymetleri içselleştirmesi, 15 Temmuz 2016 tarihinde millet iradesine karşı gerçekleştirilen hain darbe teşebbüsünün unutulmaması, ulusal birlik ve beraberlik hissinin güçlendirilmesi gayesiyle düzenlenecek müsabakalarla şehitlerin anılarına hürmet ve şehit ailelerine vefa şuurunun yaşatılması amaçlanıyor.

– Ortaokul ve liseler için farklı yarış kategorileri bulunuyor

Yarışmalar kapsamında ortaokul öğrencileri “resim”, “şiir yazma” ve “birlik hikayeleri yazma”, lise öğrencileri için “kısa film”, “kahramanlık türkü ve ezgileri koro”, “afiş ve slogan”, “fotoğraf”, “şiir yazma” ve “birlik hikayeleri yazma” kategorilerinde yapıtlarını ortaya koyacak.

Öğrencilerin hazırladığı eserler, okul müdürlüklerine teslim edilecek. Yarışlar okul, ilçe, vilayet, bölge ve Türkiye finali etaplarını kapsayacak formda kademeli olarak yürütülecek. Türkiye finali evresi, Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü uyumunda gerçekleştirilecek.

– Sonuçlar, 13-30 Nisan’da ilan edilecek

Yarışmalar sonucunda vilayet, bölge ve Türkiye finali basamaklarında dereceye giren öğrenciler ve gruplar, çeşitli ödüllerle teşvik edilecek. Türkiye finalinde muvaffakiyet gösteren öğrenciler için 15 Temmuz Demokrasi ve Ulusal Birlik Günü aktiflikleri kapsamında Bursa’da ödül merasimi düzenlenecek.

Sonuçlar, 13-30 Nisan’da ilan edilecek.

Check Also

İOKBS’de yeni devir: Bağlam ve maharet temelli sorular ön planda

26 Nisan 2026'da gerçekleştirilen İOKBS, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin tesirlerini birinci sefer tam kapasiteyle hissettirdi. 5, 6, 9 ve 10. sınıf seviyesinde ezbere dayalı soruların yerini; gerçek hayatla ilişkilendirilmiş, yorum gücünü ve sorun çözme yeteneğini ölçen bağlam temelli sorular aldı.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir