Okul değil fabrika üzere: Samsunlu öğrenciler üreterek kazandı

Samsun Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Murat Ağar, il genelinde mesleksel eğitim okullarında yapılan çalışmaların sürat kesmeden devam ettiğini belirterek, “Mesleki eğitim okullarımızda öğrencilerimiz, gerçek iş piyasası şartlarında üretim yapmakta ve bu üretimden elde edilen katkılardan yararlanmaktadır. Bu yıl vilayetimizdeki mesleksel eğitim okullarımız yaklaşık 295 milyon lira ciro elde etmiştir. Böylelikle öğrencilerimiz, okullarımızın sağladığı inançlı ortamlarda gerçek iş tecrübesi kazanmış olmaktadır” dedi.

OKULLAR SANAYİ VE FİRMALARLA EŞLEŞTİRİLEREK ÖĞRENCİLERİN STAJ VE İSTİHDAM İMKANLARI GÜÇLENDİRİLMİŞTİR

Mesleki okullarda eğitim gören öğrencilerin avantajları hakkında bilgi veren Ağar, “Mesleki eğitim okullarımızda öğrencilerimiz, gerçek iş piyasası şartlarında üretim yapmakta ve bu üretimden elde edilen katkılardan yararlanmaktadır. Bu yıl vilayetimizdeki mesleksel eğitim okulları yaklaşık 295 milyon lira ciro elde ederken, öğrencilerimiz okulların sağladığı inançlı ortamlarda gerçek iş tecrübesi kazanma imkanı bulmaktadır. Son devirde mesleksel eğitim alanında vilayetimizde kıymetli gelişmeler yaşanmakta, bilhassa organize sanayi bölgeleriyle okullar ortasında kurulan iş birlikleri öğrencilerin mesleğe ve hayata hazırlanmalarına kıymetli katkılar sunmaktadır. Geçen yıl tüm paydaşların iştirakiyle gerçekleştirilen mesleksel eğitimin geliştirilmesine yönelik çalıştaydan çıkan sonuçlar doğrultusunda, okullar ilgili organize sanayi bölgeleri ve firmalarla eşleştirilmiş, böylelikle öğrencilerin staj imkanları güçlendirilmiş ve mezuniyet sonrası istihdama daha kısa müddette katılmalarının önü açılmıştır. Öğrencilerimiz ayrıyeten mesleksel eğitim merkezleri aracılığıyla kalfalık ve ustalık dokümanlarını alarak, ister iş piyasasında çalışma isterlerse de kendi iş yerlerini açma konusunda kıymetli bir avantaja sahip olmaktadır” tabirlerini kullandı.

Check Also

İOKBS’de yeni devir: Bağlam ve maharet temelli sorular ön planda

26 Nisan 2026'da gerçekleştirilen İOKBS, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin tesirlerini birinci sefer tam kapasiteyle hissettirdi. 5, 6, 9 ve 10. sınıf seviyesinde ezbere dayalı soruların yerini; gerçek hayatla ilişkilendirilmiş, yorum gücünü ve sorun çözme yeteneğini ölçen bağlam temelli sorular aldı.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir