Öğretmen Haber Eğitim Dünyasının Son Gelişmeleri
MEB, okullarda iklim değişikliği farkındalığının geliştirilmesi gayesiyle yürütülen faaliyetlerin tesirli, verimli, sürdürülebilir ve izlenebilir bir yapıda gerçekleştirilmesi hedefiyle “İklim Değişikliği Hareket Planı 2026-2030″u dün yayımladı.
Hareket planına nazaran, öğretmenlerin iklim değişikliğiyle gayrete yönelik bilgi, maharet ve farkındalıklarının artırılması gayesiyle yürütülen çalışmalar, disiplinler arası, dijital dayanaklı ve bölgesel gereksinimlere hassas bir yaklaşımla sürdürülecek.
Kelam konusu süreçler, sürdürülebilir uygulamaların okul kültürüne entegre edilmesini destekleyecek biçimde tasarlanacak. Bu doğrultuda Bakanlığın tüm ünitelerinde iklim odaklı, bütüncül ve kalıcı bir öğrenme ekosisteminin oluşturulması amaçlanıyor.
Bu kapsamda yıl içinde düzenlenen iklim değişikliği temalı eğitimler ile Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden sunulan programlar aracılığıyla öğretmenlerin yeterlilikleri ve tecrübeleri pekiştirilecek.
“İklim Farkındalık Eğitimi” programları planlanacak
Öğretmenlerin iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik alanındaki farkındalıklarını artırmak gayesiyle ÖBA’da yer alan “Yeşil ve Dijital Maharetleri Modülleri” kapsamında kısa vadeli ve zarurî çevrim içi “İklim Farkındalık Eğitimi” programları planlanacak.
Aday öğretmen yetiştirme süreci kapsamında, iklim değişikliği, sıfır atık ve su verimliliği odaklı faaliyetlerin içerik ve sayı bakımından zenginleştirilmesi sağlanacak.
Hareket planına nazaran, öğretmenlerin dijital araç kullanım marifetlerini güçlendirmeye yönelik uygulamalı eğitimler düzenlenecek.
– İklim odaklı öğrenme ekosisteminin güçlendirilmesi öngörülüyor
Belirlenecek performans kriterleri aracılığıyla çalışmaların etkililiğinin ve yaygınlığının nizamlı olarak izlenmesi suretiyle öğretmenlerin bilgi, marifet ve farkındalık seviyelerinin artırılması hedefleniyor.
Disiplinler arası öğrenmeyi, dijital yetkinlikleri ve bölgesel hassasiyetleri bir arada ele alan bu bütüncül yaklaşım doğrultusunda, Bakanlık bünyesindeki iklim odaklı öğrenme ekosisteminin güçlendirilmesi öngörülüyor.
