Eğitim-Bir-Sen (EBSAM) tarafından hazırlanan kapsamlı tahlil, Türkiye'nin son 10 yıldaki mesleksel eğitim tablosunu gün yüzüne çıkardı. Meslek liselerinin ortaöğretimdeki hissesi %31,5'e gerilerken, mezunların %97'sinin iş gücüne katılmak yerine üniversite imtihanına girmesi dikkat çekti. Türkiye, %31,3'lük NEET (ne eğitimde ne istihdamda olan gençler) oranıyla OECD ülkeleri ortasında birinci sırada yer alıyor. Rapor, özel kesim iştirakinin artırılması ve "iş temelli öğrenme" modeline geçilmesi için acil hareket davetinde bulundu.

Mart 2014 tarihli ve 2678 sayılı Bildiriler Mecmuasında yayımlanan, Öğretmenlik Alanları, Atama Ve Ders Okutma Temellerinde, Aralık 2025 - 2817 - EK sayılı Bildiriler Mecmuasında yayımlanan kararla değerli değişikliklerle pedagojik formasyon kaldırılarak Öğretmen Fakülteleri ile Fen- Edebiyat Fakülteleri öğretmen atamada eşitlendi. Ayrıca Üniversitelerin hangi kısım mezunlarının öğretmen olabileceği ve öğretmenlerin aylık karşılığı okutabileceği dersleri belirleyen "Öğretmenlik Alanları, Atama ve Ders Okutma Esasları" eki çizelgede 5 alanda değişiklik yapıldı.

Kırşehir'de "Bir Mesleğin Olsun Projesi" kapsamında açılan kursta kaynakçılığı öğrenen 21 yükümlü, kendilerine yeni iş alanı oluşturdu.