Enstitü Toplumsal tarafından hazırlanan "Türkiye'de Öğretmenlik Mesleğinin Profili ve Bir Model Önerisi" raporu, eğitim sistemindeki öğretmen rolünü kökten değiştirmeyi hedefliyor. Öğretmenliği yalnızca akademik yeterlilikle sınırlamayan modelde; vicdan, sevgi ve sorumluluk şuuru üzere insani pahalar mesleksel kimliğin merkezine yerleştiriliyor. Rapor, öğretmen adaylarının üniversiteye girişinden istihdamına kadar tüm süreçlerin "karakter ve toplumsal kapasite" odaklı yine yapılandırılmasını öneriyor.

Başşehir OSB Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesindeki Mesleksel Eğitim Merkezi'nde (MESEM) eğitim alan öğrenciler, işletmelerde genç yaşta hem meslek öğrenerek istihdam fırsatı buluyor hem de elde ettikleri gelirle gereksinimlerini karşılayabiliyor.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Osmaniye'de yaptığı açıklamalarda Türkiye'deki mevcut siyasi tabloyu kıymetlendirdi. Cumhur İttifakı'nın tahlil üreten tek güç olduğunu belirten Tekin, muhalefetin vatandaşa hizmet yerine farklı önceliklere sahip olduğunu savundu. Sarsıntı bölgesindeki eğitim altyapısına da değinen Bakan Tekin, 11 ilin tamamında derslik sayısının sarsıntı öncesine nazaran en az %15 oranında artırıldığını müjdeledi.