Modül 1 Temel Dijital Okuryazarlık Son Değerlendirme1.soruBağımsız ve etkin bir bilgi…2.soruBirincil kaynak3.soruFiletype4.soru1.Bilgelik2.Bilgi3.Enformasyon;4.Veri 5.soruPhotoshop6.soruVeri görselleştirmede veri şifreleme….7.soruMedya içerikleri değerlendrirken…..8.soruUygun yaş düzeyini gösterme9.soruCinsiyetSaç rengiKan grubu10.soruMedya içeriklerini kişisel görüşlere….11.soruDoğru12.soruDoğru13.soruDoğru14.soruYanlış15.soruBilginin türü NOT: Paylaşılan cevaplardır.

Modül 1: Temel Dijital Okuryazarlık Cevapları (Ön Değerlendirme)1.Soru: 1-22.Soru: 1, 2 ve 3.3.Soru: 1. Tanım → İkincil Kaynaklar2. Tanım → Birincil Kaynaklar4.Soru:Öğeler SınıfOrijinal Araştırma Makaleleri Birincil KaynakSözlü Tarih Röportajları Birincil KaynakGözlem ve Tanıklıklar Birincil KaynakTarihi Belgeler Birincil KaynakAnılar Birincil KaynakLiteratür Taramaları İkincil KaynakAraştırma Özetleri İkincil KaynakKitap İncelemeleri İkincil KaynakMakale Analizleri İkincil Kaynak5.Soru# → gündemdeki etiketler,– → hariç tutmak,“ ” → …

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile TOGEM-DER ortasında okullarda kütüphane kurulmasına yönelik iş birliği protokolü imzalandı. Merasimde konuşan Bakan Yusuf Tekin, okuma kültürünü geliştirmek için sivil toplum kuruluşlarından dayanak beklediklerini belirterek, kurulacak kütüphaneler için iki kıymetli kuralı lisana getirdi: "Bağış kitap, insanların meskenlerde atmaya kıyamadığı kitapları koyacaksanız kütüphane yapmayın" ve "Sınavlara hazırlık gereçleriyle dolu olmasın." Bakan, kütüphanelerin çocukların okuma kültürü kazanacağı ve "toplumun temel kıymetleriyle barışık yetişebileceği" kitaplardan oluşmasını istediklerini söyledi.