Haber

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2023'te atanan ve ailelerinden uzakta misyon yapan öğretmenlerin aile birliği tayini taleplerine ait konuştu. Tekin, eğitimde sürekliliğin korunması için 3 yıl çalışma zorunluluğunun devam ettiğini belirtti.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından düzenlenen "Yurt Dışında Görevlendirilecek Öğretmen ve Okutmanların Mesleki Yeterlilik Sınavı"nın sonuçları açıklandı.

Emeklilerin kamuya ilişkin takımlarda misyon yapma hususlarını içeren kararlar genel olarak 657 sayılı Devlet Memurları Kanununda ve 5335 sayılı Kanunun 30 uncu hususunda açıklanmıştır. Her emeklinin takıma dönebilme kuralları bulunmaktadır.

Eğitim-Bir-Sen, 2023 yılında kontratlı öğretmen olarak atanan ancak idari süreçler nedeniyle misyona geç başlatılan öğretmenlerin yer değişikliği hakkı için harekete geçti. Ulusal Eğitim Bakanlığına (MEB) yapılan yazılı müracaatta, yönetim kaynaklı gecikmelerin öğretmenlerin aleyhine sonuçlanmaması talep edildi.

Kayseri'de 2'si öğretmen 3 kişinin hayatını kaybettiği trafik kazasında, kazaya karışan kamyon şoförü hakkında karar çıktı.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in onursal başkanlığında, 8-9 Haziran 2026 tarihlerinde Ankara'da düzenlenecek "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'yle Lisan ve Fikirde Derinleşme Kongresi"; "Dil, Fikir ve Değer" ana temasıyla gerçekleştirilecek.

Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) başkentte "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'yle Lisan ve Niyette Derinleşme Kongresi" düzenlenecek.

Oxford Üniversitesi'nde vazife yapan matematikçi Dr. Tom Crawford, 2021 yılındaki YKS'de çıkan soruları YouTube'da çözmeye çalıştı. Fakat 40 sorudan sadece 30'unu cevaplayabilen Dr. Crawford, "Beynim iyice yanmış durumda ve süreyi de ziyadesiyle aştım. Vakit yetmiyor" dedi. Crawford'un yorumundan yola çıkılarak Türkiye'deki YKS'nin çok güç olduğuna yönelik tahliller yapılıyor ancak bu tahlile itirazlar var. İtirazların büyük kısmı ise; İngiltere ve ABD'de sosyoekonomik statüler ortasındaki geçişin sıkıntı olmasından ötürü eğitimin genel olarak kolay olması noktasında toplanıyor. Yarış imtihanının olmadığı bu iki ülkede zorlayıcı ve rekabetçi imtihan olmadığı için, bu ülkelerde birinci ve orta öğretimde dersler kolay olarak planlanıyor. Lakin Türkiye örneğinde toplumsal statüler ortasında geçiş mümkün olduğu için muvaffakiyet ve sıralama imtihanları yapılarak güçlü bir eleme sistemi oluşturulması sağlanıyor. Bu ise zorlayıcı sorular gerektiriyor.

Okullarda bugün "eti de benim kemiği de benim, sen yalnızca paketlemesini yap" anlayışı var. Aileler, çocuğun aldığı notu yahut yaşadığı bir tartışmayı kendi toplumsal statülerine yönelik bir tehdit olarak algılıyor. Toplumsal medya ise bu krizi derinleştiriyor.

Gaziantep'te bir öğrenci velisi ve beraberindeki şahıslar, Şehitkamil ilçesi Empati İlkokulu'nu basarak bayan öğretmen ve okul müdürüne yönelik fiziki akın teşebbüsünde bulundu.