Tag Archives: Bilgi

23 Haziran-20 Ağustos 2025 yılı Ulusal Eğitim Bakanlığı öğretmen atama sürecinde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşından yapılan kelamlı imtihana 09.07.2025 tarihinde 1'inci kurul 3'üncü şuada katıldığım, tüm sorulara gerçek karşılık vermesine karşın tarafına 84 puan verildiğini, tıpkı branştan 2-9. Komitelerde imtihana giren adaylara 84.33 ve 84.66 üzere daha yüksek puanlar verildiğini, KPSS sıralaması daha düşük adayların kontenjana girerken kendisinin dışarıda kaldığından atama hakkının iadesini talebi hakkında Kamu Denetçiliği Kurumunun (Ombudsmanlık) 16/04/2026 tarih ve 2026/6224-S.26.8698 sayılı kararı.

YKS hazırlığındaki öğrencileri dezenformasyona karşı uyaran Bakan Yusuf Tekin, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında yapılan değişikliklerin akabinde eski soruların bittiğini söyledi. İmtihan sorularının büsbütün MEB kaynaklarından çıkacağını hatırlatan Tekin, adayları kapağında yeni model logosu bulunan piyasadaki ticari test kitaplarına prestij etmemeleri konusunda uyardı.

Devlet memuru statüsünden emeklilikte kesinlikle hizmet yılının SGK primleri ödenmiş formda tamamlanmış olması ve erkek memurlar için de 25 tam hizmet yılının olması kuralı bulunur. Sigortalılık müddeti memur statüsünden emeklilik koşulları ortasında bulunmaz.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Öğrenmeyi ve öğrenme ortamlarını konuşurken sınıf sıraları ve dört duvarla kayıtlı bir anlayışı aşmayı ve yerin da başlı başına bir öğretmen olduğunun idrak edilmesini istek ediyoruz" dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Öğrenmeyi ve öğrenme ortamlarını konuşurken sınıf sıraları ve dört duvarla kayıtlı bir anlayışı aşmayı ve yerin da başlı başına bir öğretmen olduğunun idrak edilmesini istek ediyoruz" dedi.

Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) dijital dönüşüm çalışmaları kapsamında temmuzda hayata geçirilen Öğretmen Bilgi Servisi (ÖBS) ve Okul Veli Asistanı'ndan (OVA) 600 binden fazla öğretmen ve veli yararlandı.

Türkiye Maarif Vakfınca (TMV) eğitim dünyasının toplumsal ve kültürel tesirlerini derinlikli biçimde tartışmaya açan 5. İstanbul Eğitim Doruğu'nun birinci günü tamamlandı.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, kaleme aldığı makalede, AK Parti iktidarlarındaki müfredat dönüşümünü üç evrede ele aldı ve 2024'te hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin (TYMM) felsefi temelini açıkladı. Bakan Tekin, müfredatın bir ülkenin medeniyet tezini kurumsallaştıran "eğitsel anayasa" fonksiyonu gördüğünü belirtti. TYMM'nin, eğitimi eylem-değer-erdem bütünlüğü içinde kavradığını ve bilgiyi salt niceliksel data olmaktan çıkararak akıl, irfan ve hikmete alan açtığını söyledi. Modelin merkezindeki "karakter inşası" ile muvaffakiyet ölçütlerinin yalnızca imtihan göstergeleriyle sonlu kalmayacağını, estetik duyarlık ve toplumsal sorumluluğun da değerlendirileceğini vurguladı.

Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) dijital dönüşüm çalışmaları kapsamında temmuz ayında hayata geçirilen Öğretmen Bilgi Servisi'nden (ÖBS) bugüne kadar 350 bin öğretmen faydalandı.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, " Biz, çocuklarımızın bu ülkenin vatandaşı olmaktan, milletinin bedellerinden gurur duyan ve bu kıymetleri koruyan, cetlerinin ve dedelerinin mirasına sahip çıkan bir jenerasyon olarak yetişmesini istiyoruz. Hasebiyle ulusal ve manevi kıymetlerimizi müfredatımıza yerleştirdik." dedi.